用造字造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面爲您提供關於【造字造句】內容，供您參考。

1、葉潤澤說，根據老師給出的解釋，還有漢字的聲旁、形旁特點造字，基本上可以寫對。

2、神天蒼弘壓地，上古一畫開天，造字造句訛以滋訛還是劍指人間，武士之嘆問蒼天不如問金劍。

3、爲了實現數據庫系統開發過程中複雜數據的存取，文中提出了基於構造字符串的數據存取方法。以多個參數名和參數值構造一個實體的多個屬性稱爲組。

4、戰爭無情，蚩尤無淚，九胤不悔，蒼頡造字，刑天戰天，崑崙逆輪迴…

5、爲了實現數據庫系統開發過程中複雜數據的存取，文中提出了基於構造字符串的數據存取方法。

6、俺乃造字先師蒼頡之後，漢字之化身，集人類智慧之能，文明之功，而存於自然遙逍之境。

7、古人對文字很崇敬，相傳倉頡造字，就有異常徵兆，“天雨粟、鬼夜哭”，民間老輩人常說“要敬惜字紙”也是這個道理。

8、最近，這個由網友運用造字程序造出來的字出現在一場網絡造字運動的排行榜上。

9、他們認爲字是有靈性的東西，倉頡造字的時候，“天雨粟，鬼夜哭”，用白話說就是驚天地泣鬼神了。

10、在商洛這塊土地上，曾經演繹着夏禹治水、倉頡造字、商鞅封邑、四晧隱居、闖王屯兵等一個個鮮活的歷史故事。

11、指出應用該方法造字，不僅簡便易學，而且通用於所有的計算機。

12、可見祖先造字，就是從口腹之慾開始的。

13、形聲字能產性高，其優於其他造字法的特點，就是形義結合的統一性。

14、事實上，電腦裏也有造字程序或軟件，規範的機構或部門，特別是公安戶籍管理部門、學校、政府行政部門，可以花點時間，造一個“鉏”字，適時提取使用。

15、作者所描述的書成時之情景，與傳說中蒼頡造字後的天象相彷彿，屬於藝術上的移花接木。

16、並認爲轉註也是一種比較特殊的造字法，從而對其進行了新的詮釋。

17、若不是三皇五帝治世，倉頡造字，遂人用火，哪裏有如今道化盛行，三綱五常。

18、由於象形文字出現在銅石並用時代，造字者乃黃帝軒轅氏的助手倉頡，故伏羲在新石器時代早期“造書契”。

19、在計算機字庫步調洋常接見到造字辦理，在造字時同樣也擱置了一些圖形辦理東西。

20、古代傳說中由於倉頡造字，“天雨粟，鬼夜哭”，這雖然是神話，但是正說明漢字對於型塑中國文化的意義。

21、當初人們爲這種家禽造字命名時，聯想到它是奚仲祖先訓佳鳥而成，於是用“奚”做聲旁，用“佳”做形旁，讀爲“”;現在簡化成“雞”。

22、今人所犯的大病則是以現代意識去推想古人，考查字義源始，卻不從造字方法入手，已成大誤。

23、中國古代透過六書的方法造字。

24、相傳倉頡造字之後“天雨粟，鬼哭號”。

25、商代甲骨文兼有象形、會意、形聲、假借、指事等多種造字方法，已經是成熟的文字。

26、自神農嘗草、蒼頡造字，到大禹治黃水、始皇掃六合……這樁樁件件，都是我親眼所見，粗略算來，我想我的年歲，大約比“中國”。

27、比如倉頡造字，據說在他造成第一套文字的時刻，“天雨粟，鬼夜哭”。天何以雨粟？鬼又何以夜哭？因爲自此以後，它們無所遁形，它們的真實被文字套牢了。

28、依漢字結構，介紹造字原理與六書內涵。

29、很多設計師以前都不太用鑄造字體，因爲和頁眉題頭的尺寸都比較小而且比較低調。

30、只有從華文名的需求角度出發考慮問題，才能挖掘出華文"一字千金"的意涵，創造字外意境的深邃。

31、夫倉頡造字，天雨粟，鬼夜哭，何等鄭重。

32、後來人們認爲“皮”字不太妥，因爲啤酒乃用口飲用，於是按照我國古代造字法，以口爲形旁、卑爲聲旁創造出了一個嶄新的“啤”字。

33、上古史書稱倉頡因爲造字揭露了天神的祕密，所以當我國文字造成後“天雨粟、鬼夜哭”。

34、然而隨着加大的頁眉題頭尺寸，鑄造字體更能引起人們的注意。

35、中國古代通過六書的方法造字。

36、古人分析漢字的造字方法而歸納出來的六種條例，即象形、指事、會意、形聲、轉註、假借。

37、想穿越，想飛天，想變成造字的倉頡，寫出讓宇宙能從來的詩篇。

38、兩位如此傑出的偉男子尚且如此，還有什麼理由在這個“嫉”字邊上加上部首“女”作爲形旁?這，只能說是此字產生時代造字人對女性的一種極深的偏見。

39、借代思維是人類的一種普遍思維方式，在造字過程中起着重要作用。

40、蒼頡造字須成體，卜筮先知伴仗羲。

41、開天闢地洪荒史，倉頡造字很努力，孔孟禮儀很得體，如今社會主義文化體，識字知禮是主題，手機短信傳我意，每天起牀是必須，惟恐驚擾貴人夢，不得不做“胡漢三”，老大“早安”！

42、漢字造字法，取象形會意，從下往上看，一顆心擎着一隻目。

43、中國文字更多采用形聲字造字法，在使用文字時可以注意把握形旁和聲旁，從文字形象入手。

44、人與犬組合就是伏，表示獵手與獵犬，造字本義爲，獵手帶着獵犬，趴臥隱蔽，伺機出擊獵物。

45、他介紹，第一眼看見這個字的時候，他和朋友均猜測，這是網友利用造字程序拼湊起來的。

46、夾江造紙博物館圍牆高大，院子寬敞，在第一展廳有造字前記事所用的記事繩、更有在夾江出土的西漢彩陶，還有秦量、曹全杯、泰山石刻等。

47、在造字初期，“俊”是沒有單人旁的，僅以“夋”獨立存在，本義爲幼兒蹣跚學步、天真可愛的樣子。

48、古書曾說倉頡造字之後，“天雨粟，鬼夜哭，龍爲之潛藏”，這些傳說揭示了文字“出世”所產生的驚心動魄的力量。

49、中文繁體的保護的“護”是言字旁，說明造字的古人知道有了話語權才能保護自己的財產乃至生命。

50、多遙遠多糾結多想念多無法描寫疼痛和瘋癲你都看不見，想穿越想飛天想變成造字的倉頡創造能讓你想起我的字眼。

51、本文演繹出了可能存在的全部造字法，其中有漢字爲證的便是漢字系統實際具有的造字法。

52、核心創意用鍛造字體斗膽地喊出你是誰!

53、漢語方言字主要來源於傳統的字典辭書、地方韻書或方言詞典、民間文藝作品與地名用字，在類型上則可分爲本字、訓讀字、假借字與自造字四種。

54、嫘祖養蠶，大擾干支;儀狄巧思，酒漿濃烈;千年神甲，象形造字;倉頡靈感，文字排列。

55、他們大造輿論，爲主子上臺鳴鼓而攻之。

56、我今特來尋賢弟，負荊請罪造。

57、老師要我用不足爲奇造句子，好難。

58、問君古往今來，皇皇文化何人造？

59、因爲這個所以你才讓我幫你造夢對吧？

60、雖然我不想造句，但我還是造了一個。

61、你既然那麼想造句，那麼我就造一個句子吧！

62、你說的那件事實在是子虛烏有，生編硬造出來的。

63、氣憤的客戶帶着瑕疵品，向製造商興師問罪。

64、他們把貧瘠的土地改變造了一年兩熟的稻田。

65、這個句子不是你造不出來，而是你懶不想動腦筋。

66、每個人都一如上帝所造的，但常差強人意很多。

67、你這次出國深造的機會來之不易，可要珍惜啊！造倩竈。

68、他們開展了“是時勢造英雄，還是英雄造時勢”的大辯論。

69、官員出訪，輕車簡從爲好，不必前呼後擁、大造聲勢。

70、有些報刊爲了引人注意，總是用些聳人聽聞的標題製造效果。

71、我肯定我造的這個句子是對的，但有些人卻不以爲然。

72、經過一番調查，證實他就是這些流言蜚語的製造者。

73、神聖前日吩咐小人起造，如何又要拆毀？中國人民應當加倍努力，爲完成自已的神聖任務而奮鬥。

74、這兩個人寫的詩真有天壤之別。一個是想象豐富，比喻奇妙，一個是東拉西扯，胡編亂造。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。