用地址造句四年級

下面爲您提供關於【用地址造句四年級】內容，供您參考。

1、由於地址沒寫清楚，致使信件無法投遞。

2、小明太粗心，竟把信上的地址都寫錯了。

3、他只看了一眼信封上的地址，就氣憤地把信撕成碎片。

4、分手時，他給我留下了地址和電話號碼。

5、茫茫人海，要找到一個不知姓名、地址的人真如海底撈月一樣。

6、夏令營結束那天，隊員們互相贈送紀念品，互留通訊地址後，才依依不捨地含淚分手了。

7、對了！這次你寫的信爺爺是收不到了的，因爲你忘記寫郵編和地址了記住下次寫信時要寫哦。

8、日本人怕忘了地址，就讓員工寫下了下來。

9、告訴我一個地址，讓我到你心裏；給我一個密碼，讓我打開你的心門。

10、以前所寫的東西，大部分圖片都因爲失去了連接地址而不能顯示。比如我消失前所寫的最後一篇文。圖片看不到了，我本來想把它刪除掉，可是捨不得那些留言。於是還是留了下來。

11、不知道他的地址，要在北京這樣的大城市找他，可真象海底撈針一樣困難。

12、如果不認識，儘量不要給電話地址，這個多數是騙錢的！有人因此被騙多，被人查出孩子的學校年級，通過孩子對家長詐騙！而且地址泄露對你以及家人有危險。

13、我以前女友分手之前也是這樣，我那時候也是一直打電話，發信息，她都沒有回，我建議你還是先好好想想是什麼原因導致她這麼生氣，等想清楚了，把你要說的話都準備好再繼續打電話，女生是需要哄的，給她送點禮物，你可以通過網上去買，然後填她家的地址，送貨的一般都會送到她家的

14、留言冊中的這一頁，除了姓名與地址，什麼也沒留下。

15、首先，保存的姓名，地址，電話，並添加此相信大家都很熟悉了，而且還能夠做到，這沒有什麼好說的。添加地址這既可以選擇有以家庭爲單位和定製。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。