初三作文模板優秀

作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎?下面是小編爲大家帶來的初三作文模板，希望你喜歡。

初三作文模板1

中國上下五千年的歷史等待着我們回顧，萬千遷客騷人的情懷等待着我們領略，諸多文人墨客留下的千古絕句等待着我們誦讀。

汨羅江上，陰風怒號，濁浪排空，月星隱耀，山嶽潛形。江畔，華麗的儒者，頂着風，灌着酒，他爲奸臣的排擠而不滿，他爲楚王的昏庸而失望，他爲楚國的滅亡而悲憤，他爲自己的無能而羞愧。

於是，他縱身跳入滔滔江水之中，他想以死來喚醒國君、國民、國家，可是他失敗了，他是屈原，他走了，卻留下了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的千古絕句。

一壺酒，一把劍，一輪明月，一路徵舞，一路豪飲，舞出一顆大唐的劍膽，飲出一位唐代詩壇的謫仙，醉臥長安，天子難尋，不是粉飾，不爲功名，滄海一聲笑，散發弄偏舟，他，狂放不羈，正直不屈，逍遙自在。“天子門前尚容走馬，華陰縣內不得騎驢”的軼事廣爲人知，曾經一曲《嚇蠻書》，

嚇退南蠻幾萬精兵。他，不畏權貴，使我不得開心，顏即是見證。他，對友人直敞胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”就是真實寫照。他哭即是哭，直哭到“護院坐啼墳上月”他笑即笑，

笑得“仰天大笑出門去”方能盡興。他不滿官場裏的勾心鬥角、爾虞我詐，更看不慣高力士那副見風使舵、諂媚醜惡的嘴臉。於是，他發出了“松柏本孤直，難爲桃李顏。”“乍去籠中耿介死，不求黃金籠裏生”的呼喊。於是，李白走了，揮袖而走。他的選擇是正確的，因爲，歷史不會辜負的，他的千古絕唱源遠流長。

他，寧願隱居深山，也不願留在那盪滌黑暗的官場;他，寧願辭官而去，也不願爲五斗米折腰，他亦曾幻想在官場中實現抱負，一展宏圖，可現實卻令他大失所望。

於是，他脫下官袍在“悟已往之不諫，知來者之後逅。實迷途其未遠，黨今是而昨非”的吟誦中融入了深山之中。從此，他與菊爲伴，以花爲友，他是陶淵明。他決然選擇了歸隱之路，爲後人留下了無數詩篇。

他們都是詩人，都在史冊中留下了他們的身影。歷史在大浪淘沙中滾滾向前，風霜雨雪，歲月頻遷，時光的荏苒中。他們已去世千年，但他們所留下的古詩文卻被後人稱頌。

所朗誦之文，諸多含血淚，詩人之壯志豪情，皆隱其文。誦讀，豐富我們的精神世界，誦讀，造就文明世界，所謂中華經典誦讀，能讓我們領悟遷客騷人的諸多情懷，領略歷史的風采。由此可見，人生亦是如此，成長亦是如此。

峯巒如聚，浪濤如怒，華夏大地文人路。望古今，意澀苦，多少遷客都入了土，多少騷人都作了古。

初三作文模板2

在人漫長的一生之中，我們總是在孜孜不倦的追求着許多。學會堅持，但也要學會放棄。雖說“鍥而舍之朽木不折，鍥而不捨金石可鏤。”可見堅持固然是好的，但是固執的堅持了不該堅持的，此時放棄不也是一種智慧?

在風中輕輕搖曳的蒲公英，那是蒲公英在與孩子們告別，隨風送它們遠去，紮根在每一寸土地上，因爲它們的放棄，此時大自然又增加了幾分生機。沒有不落的葉子，沒有不凋零的花，無論樹葉如何碧綠，無論花兒如何鮮豔嬌美，

總有一天會輕輕的落在養育它們的土地上。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”在一個有風的早晨，露珠與樹葉一齊落下，露珠像是它們的眼淚，因爲它們的放棄，來年春天，依舊春暖花開。

傲骨紅梅放棄了在春天與姐妹們一齊盛開的機會，獨自在冰天雪地中盛放。爲寂寥的冬天增加了一分生機，在寒風、飄雪的壓迫下豪不屈服，獨享這寂寥。梅花氣節，一身正氣，警醒了人們“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不畏外界環境惡劣，不懼苦難。

潺潺溪流，放棄安逸，不懼艱辛，勇往直前。正如李白詩中描述“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”告誡人們韶華易逝，要惜取少年時，莫要等了老來空悲切。

放棄了並不是一無所有，此時的放棄是另一種擁有，也是一種智慧。每一次的放棄，只爲更好的擁有，也爲了更好的'成功。

但是莫要輕易的放棄了，也莫要固執的堅持。輕易的放棄會有遺憾，固執的堅持會有痛苦。待到你不再固執的堅持了，放棄那刻你或許會感到心坦然，前所未有的灑脫。

總之，有時放棄也是種智慧，是灑脫，是另一種擁有，放棄也會是個美麗的選擇。當你固執的堅持卻又得不到時，對人對事亦是如此，放棄無疑最好。

初三作文模板3

書包裏藏有幻想，書包裏藏有期望，書包裏藏有孤獨。

小時候的我腦袋裏裝的都是奇思幻想。正是因爲這樣，讓我整天忙活。我記得那次是我養兔子的事，那是一個飄着紅色彩霞映着高樹的黑色影子的傍晚，我揹着書包走在回家的路上，

蟲兒們歡唱，跟在我後面爲我做“保鏢”。可是沉重的書包迫使我走着蝸牛步，還差點被一隻蝸牛給超車了。我踩進家門的第一步，突然，一直長毛的小東西“嗖”地一下從我視野中溜走。好奇心牽使我一定要找到那小東西，我是這裏的主宰者，敢不服從我的命令。接着，我一腔熱血地朝向它跑的方向奔去。

一個不起眼的地方引起了我的重視，就躡手躡腳地走進那裏。那是一個小木頭堆，是個很不錯的藏身之處呀。我小心翼翼搬開一塊塊木頭，我發現了它，他真的藏在這裏，

並且是我養的那隻可愛但又討人厭的兔子。在我興奮之餘，他竟從我的胯下跑了。奔跑之中，還跳了大概一米高，屁股想我一甩。這時，我也不管書包的沉重了，覺得可笑又生氣的我也不甘示弱，應了它下的挑戰書，今天我非要跟你決一死戰!

實力相當的我們，不分上下，大戰幾十回合還未決勝負，最後是鄰居家的孩子幫我戰勝了有牛脾氣的對手。

書包裏裝的不但有快樂也有悲傷。

每次星期天回家，興奮地快要衝天的我拉着會“唱歌”的箱子邁出囚禁我們多時的大門。奔向爸爸身邊，坐在歡快的車中彷彿隨着音而蹦跳。

突然，一隻小飛蟲向我襲擊而來，我看準目標，張開對他來說的“五指山”，只一聲“咻”，他便失去了蹤影。很快，帶着所謂的“綠血怪”的髒手到家了。但是晴轉陰雨，爸爸開着車調頭就走了，路邊的花木投向爸爸異樣的眼神，他好像看見我了，就對我說：我有急事，你自己先在家待着。

在旁揹着無數作業的書包的我很無助，第一次心裏感到很空虛。在家中，對自己說一聲悄悄話，就有連連的回聲，家裏養的狗嫌棄我的寧靜，不屑的在他的小窩內閉目養神。

無事的我趴在桌上對玩水杯起了興。水杯中有半杯水，我輕輕搖晃水起了漩渦，看起來像一龍捲風正要襲擊一片村莊。就這樣，晃着晃着睡着了。

在我醒來時是媽媽的呼喚，心裏暖暖的。就躺在母親懷中偷偷地哭，我眼含淚珠擡起頭，看見了書包正默默地看着我。

書包有多大，生活就有多幸福;書包有多鼓，生活就有多價值;書包有多重，人生就有多精彩!

初三作文模板4

母親，是每個人心目中的上帝，沒有什麼愛，比母愛還深。這是我記在書上的一句話，因爲它表達了我對母愛的認識。

我的母親是一名教師，鼻樑上掛着一副高度近視鏡。在我心中，她既是家長，又是良師，還是益友，她風趣、嚴厲、溫柔、善良，還有一點兒小脆弱，平常家裏我叫她老媽。

我一直覺得老媽不夠年輕漂亮，尤其是臉上有一些小斑點，讓我看着不舒服，有一次我指着媽媽的臉說：“我要把你臉上的‘芝麻’給掐下來”。“我臉上哪來的芝麻?”老媽愣了一下，隨即反應了過來，

說“臭小子，你說媽媽的臉是芝麻大餅啊?”又說：“以前媽媽的臉也很光潔，生了你以後，就把自己的美麗給了你，所以就成這樣了”。“是不是啊?”爸爸在旁邊使勁點頭表示同意。以後，我再也不忍心挑剔老媽的臉了，因爲是終日地操勞消耗了老媽的青春與美麗。

老媽是個急性子，幹啥都風風火火，不甘落後。可偏偏我不是，，每天回家後，我總是慢悠悠地抱着漫畫書忘了一切。這時老媽先是在廚房裏扯着嗓門喊：“先寫作業，聽見沒有!”

後來是握着癢癢撓怒目圓睜地站在我面前，我若行動不迅速，那就是一把扳倒，扯下褲子，“啪”，照準屁股就是一下。面對如此強勢的老媽，我乖乖就範。不過這招並不常用，更多的時候，老媽是做出一副傷心難過的樣子，我最怕看見老媽傷心了，趕快繳械投降：“好，好，我馬上去，行了吧?”

老媽就面露喜色，美滋滋地鑽進廚房忙活去了。這招很厲害，她屢試不爽。在老媽的督促下，我改掉了做事拖拉的壞毛病，老媽打給爸爸的電話中，總聽見她眉飛色舞地彙報情況：“懂事多了”“幫我洗鍋呢”“寫作業呢”等等，聽得我心裏熱乎乎的。

別看老媽對付我有兩下子，但她也是女人，女人就有脆弱的時候。五歲那年的臘月裏，我和老媽不幸在熙攘的鬧市中走散，面對着滾滾人流，找了很長時間的老媽絕望地哭着，說不出話來。後來我自己走回了家，告訴她我慌張時沒有哭鼻子，是因爲想起爸爸說的：男子漢不能哭時，老媽破涕爲笑，誇我鎮定勇敢。

週末老媽會陪我看電影，像朋友一樣，我倆說說笑笑，邊看邊發表議論。有一次看《海洋天堂》，當看到病危的父親扮成海龜陪着兒子游泳時，老媽的眼睛睜得大大的，

淚珠撲簌簌地直往下掉，那傷心的樣子感染了我，讓我更加同情劇中主人公的命運，更加懂得了父母之愛的偉大，也更加珍惜身邊的一切。

這就是我的母親，我的良師益友，我深深愛着的老媽。

初三作文模板5

悠揚的琴聲，帶着我的心靈翱翔在音樂的海洋;奇妙的音符，將我幼小的靈魂滌盪。美妙的旋律、恰到好處的節奏，令人心馳神往。我的琴聲，不是最好的，卻也能表現月夜的靜謐，馬羣的奔馳、黃河水流的洶涌……

我喜歡它——二胡。

我喜歡二胡，沒有人知道。因爲我從來不會主動練習它，但我真的很喜歡它。

記得臨進考陸級的前幾天。我破天荒地每天在家都練習。上午在家練，下午在樂器班練。每天上午我都會先聽一遍示範，然後用伴奏跟着拉。開始，我拉得比伴奏快很多，每次都比伴奏快一兩分鐘。一首五分鐘的樂曲被我拉成了兩三分鐘。慢慢的，我改變了練習方法。每天聽一遍示範之後，

按光盤裏的速度用鬧鐘給自己掐點兒。手指每天在琴絃上“蹭”啊“蹭”啊。上下倒把位。爲了樂曲好聽，要用技巧，手指從弦上滑下去，再蹭上來。只爲這個滑音動作，我的手指有的破了皮，有的出了水泡，還有的出現了血絲。終於，我的樂曲可以拉上五六分鐘，起弓可以做到沒有音頭，一曲完畢，

可以做到能夠讓人意猶未盡。考級那天，我十分輕鬆。在考場裏，抱着心愛的二胡坐下。在家的練習時候，就已鑄成我的習慣——習慣地閉上雙眼，慢慢拉動琴弓，輕巧地按着琴絃，熟練地滑音，上下倒把位。時間長了，我能做到在閉上眼的一瞬間，便讓自己入情入境——馬上想到柔和的月光灑向大地，很靜很靜，威風輕拂，花草隨風飄動……

回樂器班後，老師說，我要是過不了級，別人也不可能。還說，我拉時主考官可高興了。

從此，我便喜歡上拉一些舒緩的、安靜或哀愁的曲子。我感覺，在生活上受了委屈，可以在自己的琴聲中得到心靈的慰藉，讓傷口“癒合”。

它是我最好的朋友，最純真善良的朋友。它不會像人與人有善惡之分，會欺騙人。它在讓我享受音樂中教會我沉穩，鍛鍊我的耐心，在記譜時鍛鍊我的腦力、記憶力;在按琴絃和拉弓時鍛鍊我的手指靈活性。在一次考級中檢驗我自己。在一次次失敗中磨練自己的意志，使自己的意志變得堅強。

它對我很忠誠，永遠不會因爲任何利益而離開我，我對它也不錯，我的琴絃從未乾澀過，我的二胡琴筒、琴身上從未變得很髒，松香的灰塵都會被我從二胡上擦掉。因爲我覺得，不論誰，如果讓人看見自己很邋遢的樣子是件很丟人的事。

二胡，這種民族樂器已經很少有人去學習，我爲能和這種民族樂器結緣而感到慶幸，我爲自己能擁有這樣一種演奏技能而感到自豪，沒有你不行——二胡!

春天的生機勃勃，夏日酷熱的陽光……我的琴絃，我的音樂，我的最愛——二胡!

永遠的好朋友：我喜歡你——二胡!