用精造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、我們學寫文章不能包羅萬象，選材要精。

2、阿難正聚精會神地聽着，而迦葉正奔跑着。

3、後出轉精，現在的博士生可不容覷視。

4、災區的農民精收細打，爭取顆粒歸倉。

5、他分析精闢，辯才無礙，足使頑石點頭。

6、他見了那個精敏的刑警，便立刻龜縮起來了。

7、其工程之大，工藝之精，真所謂～，不可思議。

8、同學們聚精會神地觀看女足比賽的實況錄像。

9、只有聚精會神地做事，才能取得更好的結果。

10、專而後能精，所以成功往往屬於那些專心致志的人。

11、這家報社的社論總是要言不煩，而且見解精闢獨到。

12、同學們正聚精會神地上自習，忽然教室的門打開了。

13、研究室裏的科學家，聚精會神地觀察細菌的生長過程。

14、精緻味美的食物，往往是吸引客人近悅遠來的不二法門。

15、其工程之大，工藝之精，真所謂鬼斧神工，不可思議。

16、詩詞是一種精鍊的語言，能在短短的幾十個字中，表現出尺幅千里的畫面。

17、他對我無可奈何，現在又被我的一番話氣得沒精打采地走了。

18、今日這篇社論的見解精闢極了，作者必是夢筆生花，文思泉涌，纔能有此佳作。

19、記得有一次，上課時，您在繪聲繪色地授課，同窗們也在聚精會神地聽講。

20、你一向精敏過人，這件事卻處理成這樣，真是聰明一世，懵懂一時啊！

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。