稟賦造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、天生的稟賦只是潛能，要潛能現爲事實，不能不假人力造作。……種子能發芽成樹，開花結實，有一大半要靠人力，儘管它天資如何優良。

2、鑑於黑河市突出的礦產資源稟賦優勢和較低的開發利用程度，制定科學的黑河市礦產資源開發戰略是當務之急。

3、無論天資稟賦、或者形象談吐，都無一不是出乎其類，拔乎其萃，於是。

4、如果你頗有稟賦，勤懇會使其更加完善；如果你才能平平，勤勉會補之不足。

5、稟賦的力量大於教導的力量。

6、一個具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑。

7、長期“小馬拉大車”式發展，讓資源稟賦先天不足的中山，資源、空間、潛力透支嚴重。

8、堅持因地制宜、分類指導，結合各地資源稟賦和功能定位，發揮比較競爭優勢，宜糧則糧，宜牧則牧，宜漁則漁，完善農業佈局規劃，促進生產力佈局優化。

9、陳勝國以神喻人，主角李玄自恃擁有種種優越的稟賦，有美貌、青春、才智、名望、乃至財富，卻驕傲自大，目中無人。

10、這個世界只有兩種人，一種是獨立思考者，另一種是想當然的附和者。前者爲精英，後者爲“大衆人”，區別不在於稟賦，而在於對人生和週遭事物的態度。

11、我想自己終究是幸運的，不僅僅因爲那些外在的所得，而且因爲上帝給我的頑強和稟賦。它告訴我"渾渾噩噩的生活不值得過"，教我用虛無、驕傲、憤世嫉俗超越那種渾渾噩噩隨波逐流的生活，然後教我用是非感、責任心來超越那點虛無、驕傲、憤世嫉俗。

12、若先天稟賦不足，後天失養及房勞過度等均可引起腎虛，而腎虛則精少，精虧則血虛。

13、翌年，城中舉人張瑞看中孫祿堂稟賦超凡，定爲門婿，幫助撫養其母，並勸孫祿堂返郭處深造。

14、英勇和稟賦是潛行者下給衣衫襤褸的富孀的賭注。

15、先天稟賦不足，後天損傷，憂鬱氣滯，久病入絡。

16、但凡開竅總要有個過程，因爲人的先天稟賦有優有劣、後天開悟有早有遲，不可一概而論。

17、偏頭痛病因複雜，除與外感六淫之邪外，更與稟賦、攝生、情志、勞倦、飲食等多種因素有關。

18、主要講究調整自然之氣和先天之氣和諧的關係，氣功中先天之氣是稟賦於父母、循環在人體十二經絡和奇經八脈中的元真氣。

19、並運用生產要素稟賦理論和產業集羣等理論，結合開發區類型分類進一步分析產業同構的內在原因。

20、應從城鎮發展的資源要素稟賦出發，尋找適合當地發展的本土型城鎮化道路，突出城鎮的本土和傳統文化局特色。

21、今年以來，在貫徹溫州市委“都市化”戰略中，永嘉縣充分結合楠溪江不同江段的稟賦特性，因地制宜繪製開發藍圖，讓一江秀水流金溢彩。

22、他的雕塑有着強烈的天趣之美，那是天然與人工的巧妙結合，是材料的天性與藝術家的稟賦的有機結合。

23、遼金時期西遼河流域農業核心區屢次轉移，與人口數額、資源稟賦以及由此而產生的環境壓力相關。

24、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在於教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，爲他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。蘇霍姆林斯基。

25、這與我國資源稟賦條件是一致的。

26、先天優越的資源稟賦，一路上揚的礦產品價格，使得哈密市以礦產品開發爲主要特色的工業經濟呈現出喜人的發展態勢。

27、我們最愛的人是給我們痛苦最多的人。這是一種難得的天生稟賦，一種張弛有度的高技巧能力，因爲太多的甜蜜讓人厭倦，太多的痛苦又引不起興趣，能使我們保持在這個欲罷不能的痛點上的人，我們會愛他最久。

28、智慧一定具有更神聖的品質，這是永不會喪失它的效能的；可是，由於它的方向不同，於是或爲有用與有益，或爲無用與有害。要迫使那些稟賦好的人去得到我們認爲最偉大的知識，使其能夠看到“善”，幫助他們不斷前進。

29、值此懷人長夜，細檢喜愛之由，我覺得，有三種突出的稟賦，共生共濟，相激相蕩，聯袂促成了唐德剛的非凡成就，我可以把它概括成通人、達人和才人。

30、其時，一些意想到他們曾不停在誤用自由意志的稟賦，因而回歸到了以聖光顯化中。

31、而思想史家，如昆廷?斯金納則將更多精力用於將其學科職業化；他們都沒有伯林所具備的將抽象觀念戲劇化、擬人化地加以表現的稟賦。

32、難怪女人都天生有政客的稟賦，跟男人吵起架來旁徵博引縱橫開闔，從不落下風。

33、我們的職責是：全面地發展每個學生的個性，發現他的稟賦，形成對藝術創作的才能，以便使他享有一種多方面的完滿的精神生活。

34、錯誤就是財富，錯誤使人領悟。它意味着：磨鍊真正的人格和稟賦。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。