分校造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、研究項目的負責人、加州大學舊金山分校兒科學的助理教授克里斯汀馬德森說。

2、抗大二分校改辦爲華北軍政大學，即今天石家莊陸軍指揮學院的前身。

3、勇新坐在北京一家聲音嘈雜的電腦店，打開戶號，在那裏發了一個電子郵件，向瑪麗?安妮表示感謝，說他已經收到加州大學洛杉磯分校的好消息。

4、瓊崖中學粵北分校也隨着戰時省會的疏散而流亡到了山城連縣，後又遷至信宜縣，始終堅持辦學。

5、華聲報訊華裔信廣來日前接任擁有衆多華裔學生的加拿大多倫多大學士嘉堡分校校長，成爲多倫多大學有史以來首位華裔校長。

6、今天節目組採訪了北卡羅來納大學教堂山分校的生物醫學工程師泰德?貝特曼。

7、當然金地自在城的學區是其引以爲傲的，今後將引進文三街小學分校。

8、加州大學柏克萊分校以鐘塔爲地標。靠海邊、密密麻麻的建築則是柏克萊城。

9、第七分校後來改組爲西北軍政大學，即後來的西安陸軍學院、現在改建爲中國人民解放軍邊防學院。

10、克里斯塔奇斯和他的同事、來自加利福尼亞年夜學聖地亞哥分校的詹姆斯？福勒此前以研究肥胖、抽菸以及歡愉會在伴侶之間傳播而馳譽。

11、近日，有網友發微博稱，復旦大學管理學院的謝百三教授，是復旦泉純水實業有限公司的法人代表，而“復旦泉”是復旦部分校區統一訂購的桶裝水品牌。

12、老師一部分到現在都還在家待着，一部分調出去了，一部分退休了，有幾個到了五中分校去，就這麼化整爲零調整開了。

13、加州大學爾灣分校法學院的法律分析員埃爾文喬姆倫斯基說，亞利桑那移民法一案要得到解決還需要很長時間。

14、他就職於加州大學伯克利分校。

15、昨日，西工大附中、高新一中初中部、西鐵一中分校、交大附中等名校均稱，並未通過培訓班在延安進行“小升初”招生。

16、先後與山東工藝美術學院、山東理工大學、山東大學威海分校、煙臺大學等高等院校聯誼，實行廠校掛鉤，直接到大學尋找技術支持和人才資源。

17、這一發現引起了加州大學埃爾文分校一些科學家的興趣，他們想知道，動脈硬化症在古埃及人中是否常見。

18、很快這個網站的流量劇增，導致哈佛大學的部分校園網絡癱瘓。馬克因此受罰留校察看六個月，同時在校內大多數女生社團中聲名狼藉。

19、本文的其他作者來自冷泉港實驗室，神戶大學，石溪大學，馬薩諸塞大學醫學院和加州大學伯克利分校。

20、本屆藥劑師會考狀元是畢業於菲國立大學岷里拉分校的享順。

21、但是現在，西班牙跟加州大學戴維斯分校的科學家們，發現了去掉番荔枝種子的方法。

22、國外高中的分校能與主校保持一致的水準嗎?遊學課程時間短花費高是重在學還是重在遊?家長在選擇中所遭遇的困惑、迷惘，也正是我們所想要梳理的。

23、“她們沒有把這種手術當回事，覺得跟外出吃午餐一樣平常，”加州大學聖地牙哥分校衛生系統整形外科主任說，“我們要像對待其他手術一樣，認真地對待整形手術。”。

24、給出了在各種不同大氣湍流強度、不同相位譜空間頻率的下降因子時，大氣湍流相位波前低階模式完全校正後和傾斜部分校正時的斯特列爾比的計算結果。

25、在德州大學奧斯丁分校的團隊已經對連接酶開關做了廣泛研究。

26、哦，原來你或許可以大有作爲，奧尼仕在接受電話採訪時說，他還掛靠在美國加州大學舊金山分校名下。

27、近年來，桂林理工大學南寧分校堅持狠抓內涵謀發展，積極構建實踐育人新常態，譜寫“五部曲”促進內涵提升，奏響了內涵發展的最強音。

28、本文提出了一種自適應控制算法：單位向量加積分校正自適應算法。

29、這個曾在南方大學海南分校文工團唱歌跳舞的小姑娘，走進中國人民銀行海南分行海口市支行金庫厚重的庫門，成爲出納科的一名管庫員。

30、加州大學三藩市分校口腔手術部負責人託尼博格瑞爾溫馨提示：“等你人到中年深受其害時再想到拔除智齒，恐怕就不會如早先那般‘舒服’咯。”。

31、美國腦科專家指出浪漫愛情是與生俱來的情感，紐約州立大學石溪分校。

32、這一觀點可以追溯到老年醫學的創始人之一加州大學伯克利分校的布魯斯?艾姆斯。

33、加州大學聖迭戈分校和哈佛醫學院合作的研究揭示“幸福能通過社會各界間的人與人之間的鏈式反應傳遞。”。

34、，一個阿拉斯加費爾班克斯分校冰川地質學家，告訴國家地理雜誌冰架的崩落是“一個隨時都在發生的普通現象”。

35、他獲得早稻田大學學士和碩士學位，並獲得加州大學洛杉磯分校博士學位。

36、比如，加州大學伯克萊分校布阿爾特·霍爾法學院院長約翰·德維耶，就曾因追女生受到對學生性騷擾指控被迫辭職。

37、加州大學聖克魯斯分校研究南亞的學者說：伊斯瑪儀派有一套現代主義的觀點，阿加汗主張現代主義。

38、學校與當地教育局早已接洽妥當，只需要直接送往中心校即可，各分校校長當天全部在學區接迎，食宿問題分校解決，被褥餐具與日用品自備。

39、埃立克。波特是德克薩斯大學奧斯汀分校經濟地質局的項目總監。

40、後者同時還兼任加州大學聖迭戈分校糖生物學研究與培訓中心的主任，該中心的研究者已經發現了病原菌與固有免疫系統間的相互作用。

41、一早上，記者到達時，南京校區總校長王琳娜正帶領南京各分校的校長主任在此開會。

42、柏拉默回答地乾脆利索。作爲常青藤盟校東北分校的畢業生，他的發音如此準確，聽起來差不多象個英國人了。

43、俞博士畢業於美國內布拉斯加大學林肯分校，獲得分析化學博士學位。

44、“那是不允許的，”研究合著者紐約州立大學石溪分校生物物理學家嚴貫橋說道。

45、近兩年開學的還有良渚文化村的安吉路分校，將要開學的有和家園的求是小學分校和文三街小學的金地自在城分校。

46、上海開放大學圖書館、各學院、各分校。

47、演出結束後，黃興國走到同學們中，爲學校優秀紅領巾志願者佩戴榮譽徽章，並通過遠程視頻系統向該校各分校師生表達節日祝賀。

48、妮佛?史密斯，加州大學聖地牙哥分校的海洋生態學家，認爲海藻體內的萜烯並不是全球珊瑚減少的唯一原因。

49、杭二中分校教務處負責人何傑告訴記者。

50、加州大學洛杉磯分校的地球物理學教授克里斯多佛·拉塞爾領導的研究小組利用“金星快車”的磁性天線設備，首次證實了金星上有閃電活動。

51、雷博國際會計很高興歡迎加利福尼亞大學河濱分校訪問團來滬訪問，作爲他們的中國教育旅行的一部分。

52、根據最初的計劃，南京路小學拆了後，學生們主要就近分流到青島二中分校和重建後的青島寧夏路小學。

53、佔據整個四樓的是圖書館，師生們可以登錄紐約大學的全球圖書館數據庫，只要是紐約大學全球各分校圖書館內收藏的書，上紐大的師生都可以在兩天之內借到。

54、既然原來的分校由公辦改成民辦，一點都不徹底，仍然和公辦學校穿一條褲子，唬來唬去，就難免腐敗叢生，漏洞百出。

55、南都記者獲悉，目前，除了被錄取外，北師大珠海分校校方還專程致電景丹的母親黃惠鸝，稱在上課、住宿方面，計劃給殘疾同學“特殊照顧”。

56、今年從香港總部到各分校，舉辦了系列回饋社會，引領家長、孩子一起走向世界的多元文化活動。

57、“那對我來說是驚豔時刻，”先生表示，他是加州大學伯克利分校新聞學院新媒體專業的助理教授。

58、參加直升的範圍爲清華附中“一個法人、一體化管理”體系內學校，即清華附中各分校。

59、新技術讓久盯屏幕不再累，加州大學伯克利分校。

60、各園將於下學期增辨英普班，如有興趣爲子女報名入讀之家長可致電分校瞭解詳情。

61、週五，皮特和平常一樣騎着他的騎士牌自行車從城東啓碇，前往城西的黃龍分校。

62、如果不能保證分校質量，寧可不辦。

63、作爲唯一一所中國學校代表，成都龍江路小學分校的師生，在該宣傳片中出鏡。

64、對加州大學洛杉磯分校熊隊來說，這次落敗標誌着連續三次進入四強賽而失利。

65、紐約州立大學布法羅分校和印度艾美達大學的研究人員已經成功研製了一種跟蹤網絡，可以用最廉價的相機很好的工作。

66、昨日，華中師範大學漢口分校的大一男生小付，在爲女友送上親手織的“禦寒五件套”時，遭到女友的不解與責備。

67、據該作坊的程老闆透露，現在的大部分校服都是運動裝，面料以滌蓋棉爲主。

68、是日黃昏，巨峯前後崖下、簸箕口、北山頭等地的頑軍向劉家東山、址坊潰退，被萬毅師主力及抗大一分校殲滅二百餘人。

69、斯威夫特和哲學家喬治貝克萊，現在是加州大學伯克利分校的同名的校友。

70、加大洛杉磯分校研究人員讓散射光與來自另一具雷射的能量相遇，以產生建設性的反饋，藉此放大光的淨振幅。

71、升讀觀塘分校商業印刷及數碼媒體出版高級文憑課程二年級。

72、是總部在杜拜的連鎖商業學校，在全球九個國家均有分校，包括英國。

73、分校在武漢三鎮均有教學點，設有理論教室、模型室等。

74、正是由於這樣的一些變化發生在了的身上，使他丟掉了他的第一份工作，那時候他在紐約州立大學石溪分校的心理學系做講師。

75、今年，除新增的中心小學分校區外，其餘學校的招生片區與去年相比基本上變化不大。

76、對電大各分校綜合素質的考覈評判是一個典型的模糊事件。

77、各基層工會和電大分校緊密協作，實施校企合作、送教上門，同時，邀請優秀農民工代表朱雪芹、徐漢祥、沈厚平等給學員現身說法，引領更多的農民工參加培訓。

78、加州大學洛杉磯分校心理學教授羅伯特比約克說，在家或工作場所，衣服、鑰匙和公文包可能會被固定置於某處，而旅行打亂了正常生活秩序。

79、加利福尼亞大學聖特科魯茲分校的天文學家馬克克倫荷茨說：“他們視爲一體的這顆巨星可能實際上是一個因靠得太近而無法分辨的雙星系統。”。

80、值得一提的是，成都市武侯區龍江路小學分校師生和棕北中學教師在該宣傳片中出鏡。

81、海淀老齡大學目前已經設立了西北旺、花園路、雙榆樹、甘家口四所分校，學位仍然供不應求。

82、迪弗蘭薩是一位家醫科醫師，出身美國麻州大學醫學院渥斯特分校。

83、加利福尼亞大學埃爾文分校則準備了一套扭力天平實驗的複雜裝置，這套裝置本來是用來研究引力的。

84、“絲類是一種奇妙的材料，因爲它具有生物親和性，”哈萊姆皮厄娃博士說，她現在正在阿拉巴馬大學伯明翰分校繼續從事這方面的研究。

85、因此，該分校法學院爲法學碩士生提供了豐富的獎學金項目。

86、“真正重要的一點是，你發現有許多不同的個體都來自於同一個時期和地點，”加州大學伯克利分校的古猿學家帝姆懷特說道。

87、此前，加州大學伯克萊分校布阿爾特·霍。

88、自一九二九至一九三三年，從黃埔軍校及各分校畢業的大約二萬五千名軍官中，就有一萬名犧牲在戰爭全面爆發的前四個月。

89、在美國，最近增加了耶魯大學、約翰霍普金斯大學和加州大學柏克萊分校的項目。

90、威斯康辛大學麥迪遜分校要求國際申請者通過英語熟練程度測試，參加或是，提交論文，成績單和高中文憑或畢業證書。

91、柏克萊分校稱，它將在網上提供講課的視頻。

92、除了求是小學分校，之江轉塘區塊已經有學軍小學之江校區、文三街小學之江校區，之江板塊的教育短板已經成爲過去。

93、一個有力的觀點是：終止大部分校區解僱教師時採取的“新聘用的，先裁”政策。

94、理論的提出者是美國加州大學洛杉磯分校從事瘧疾測試的博士生，安德魯馮，他將用這筆錢去研究他的觀點。

95、各分校也將幸福延續，並不斷挖掘自身優勢，形成特色，傳承豐臺五小的教育品牌，最終實現校校精彩。

96、北大附中深圳南山分校國際交流中心致力於長期拓展國際交流活動。

97、紐約州立大學水牛城分校的教授、美國書法歷史的作者塔瑪拉桑頓說“現在的學校，一切以考試爲準。

98、約希是美國加州大學洛杉磯分校的電機系教授。

99、他是一名醫生，在歐柏林大學獲得學士學位，在佛蒙特大學獲得醫學博士學位，在加州大學伯克利分校獲得公共衛生碩士學位。

100、當地最大的一家校服廠老闆介紹，大部分校服都是運動裝，面料以滌蓋棉爲主。

101、它很可能產生於加州大學伯克利分校，在格林布拉特教授的支持下產生，他的文章大家在準備今天的課程是就已經讀過了。

102、劉培、劉洋，湖北省海天教育武漢分校工作人員和武昌南機務段火車司機，“割皮救父”孝行感人的好兒子。

103、布萊恩也曾參與大型的學院設計項目，例如爲加州大學聖地牙哥分校結構與材料工程學系的新建大樓擔任項目建築師。

104、南都訊記者朱鵬景近日北師大珠海分校一名女大學生在校外巴士站遇到一件怪事，一名女子試圖將其拉上小轎車。

105、伊利諾伊大學分校說捲心菜很容易從無土植物和細胞種植處移栽。

106、美國八大名校到鐵一中國際班，加州大學洛杉磯分校。

107、加州大學洛杉磯分校的地球物理學教授拉塞爾領導的研究小組利用“金星快車”的磁性天線設備，首次證實了金星上有閃電活動。

108、是德克薩斯大學奧斯汀分校政府和中東研究的名譽教授。

109、印地安納大學布盧明頓分校的研究員們想出一種追蹤“微博饋送”的辦法，嗅探可能是謊言的微博內容。

110、龍江路小學中糧祥雲分校只有兩個年級也要進前十。

111、除了六安路小學榮城花園分校之外，還有尚店小學和五一小學。

112、加州大學洛杉磯分校的研究人員在讓研究對象進行網頁搜索的同時，採用“功能性核磁共振造影”來記錄他們的腦部活動信息。

113、六十年代，當加州大學柏克萊分校在學術和學生運動上雙雙遠近馳名之際，斯坦福大學卻還“默默無聞。

114、金陵中學仙林分校中學部、金陵中學龍湖分校、琅琊路小學分校科睿小學等一批名校分校新開學，一批“新帥”上任，也承載着家長和學生的期待。

115、我們南大準備在江東門那開個分校，校址靠近南京大屠殺紀念館，今天校長找我去談了一個多小時，你猜爲什麼。

116、升讀青衣分校創意媒體及娛樂科藝高級文憑課程二年級。

117、還行吧，現在培訓市場的競爭已經白熱化了，我們算是穩中有進吧，今年在省內又增加了十個分校，挺不容易的。

118、印度管理學院艾哈邁德巴德分校是新上榜者中排名最高的。

119、加州大學柏克萊分校生物學教授蒲慕明則認爲，中國科學機構在國際上取得卓越地位的障礙也許不是來自經濟因素，而是文化因素。

120、她在康涅狄格的波特小姐的學校裏讀書，然後從加利福尼亞大學柏克利分校畢業。

121、譚校稱，爲了更好地實現集團化辦學，主校和分校除了統一辦學理念，還採取了兩校老師相互流動、教師培訓一體化、教育資源共同分享的舉措。

122、雙語採訪記者兼文字記者，南京十三中科利華分校初二。

123、今天下午，以“民族精神華夏頌，爭做時代好少年”爲主題的“歡樂流動課堂”，走進了閔江路上的拉薩路小學分校。

124、威斯康星大學，麥迪遜分校的研究院說：“研究顯示離異對孩子的不良影響產生於父母辦理離婚手續後。”。

125、什麼是伯克利分校的研究生課程的入學要求呢?

126、隨後，學校一位姓高的校長向新文化記者介紹了情況，他表示，檔案庫內沒有高女士等人的信息，原因與各分校檔案沒合併有關。

127、當然，多條線路的免費班車依然開通，班車分早、中、晚班，免費接送學員往返於各分校及練考場之間。

128、本文作者肯塔羅託耶馬是加利福尼亞大學伯克利分校信息學院的訪問學者。

129、但是這個白女人看見兩個黑人，兩個就像加州大學洛衫磯分校的學生從便道走來，她的反應就只有恐懼？

130、爲此研究了非線性微分校正，能產生相位超前，用於補償濾波器的相位滯後且不增加高頻增益，後又提出基於相位與幅值補償的濾波器的設計。分校造句。

131、至於像譚笑他們這樣上了三個月軍官短訓班就掛名第幾期的，一般是在分校裏，主要是爲了給各地的小軍閥子弟一個向委員長輸誠的機會。

132、西安市教育局公佈的普通高中分校計劃爲學校總規模計劃，包含宏志班、特長生、西藏學生及跨區域招生等計劃。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。