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恐嚇造句造句

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1、他常用恐嚇的手段欺負小同學。

2、共產黨人連死都不怕,還怕恐嚇嗎?

3、她虛張聲勢恐嚇他,使他誤以爲她的槍是上了膛的。

4、她大喊大叫,恐嚇了孩子。

5、我決不會在任何一位大師面前發抖,也不會爲任何恐嚇所屈服。

6、這樣的婆婆也是夠頭疼的,小孩子老是恐嚇他,會對他心理造成影響的,而且會讓媽媽成爲恐怖的角色,影響你們的親子關係。有條件自己帶孩子吧,老人帶孩子多少都會有問題的。

7、人的本性可以掩飾,可以壓抑,但難以根除。就象嬰兒餓了要吃奶困了要睡覺,這一次你可以甜言蜜語或者威脅恐嚇讓他不哭不鬧,但下一次餓了還得要吃奶,困了還得要睡覺。

8、謾罵和恐嚇決不是戰鬥。

恐嚇造句造句

關於【恐嚇】擴展閱讀

【恐嚇】漢語拼音爲:kǒng hè。

【恐嚇】基本意思爲:(動)用要挾的話或要挾的手段嚇唬人、威脅人:~信|不怕~。[近]嚇唬。

【恐嚇】解釋:恐嚇是以加害他人權益或公共利益等事項威脅他人,使他人心理感到畏怖恐慌,在許多國家是一項刑事犯罪,無論有無向對方動粗,無論是否行使暴力行動,即使只是語言上威脅受害者(對方),有死亡威脅或傷害當事人或其家族、公司、財產權等。包括死亡威脅、詐彈威脅、以自殺做威脅等。若意圖以此方式來獲取他人財物或利益而實行者,稱爲"恐嚇取財"。

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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