讀萬卷書造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、第四章分析董其昌如何通過“讀萬卷書，行萬里路”及學習古人“集其大成”最終實現理想中的“淡”的境界。

2、讀萬卷書，讀懂了您高尚的情懷；行萬里路，明白了您無私的精神；老師，是人類靈魂的工程師！教師節到了，讓我們祝老師節日快樂！

3、讀萬卷書，行萬里路，二者不可偏廢錢泳。

4、足行萬里路，勝讀萬卷書。

5、一天，他在報紙上看到上海旅行家餘純順的事蹟報道，他覺得，這與他“行萬里路讀萬卷書，撰寫天下山水風情”的想法不謀而合。

6、行萬里路，讀萬卷書。會當凌絕頂，一攬衆山小。

7、讀萬卷書，行萬里路，登名山大川，賞名勝古蹟，覽奇異風光；忘工作繁忙之累，陶天地廣闊之醉，走出小家門，遊覽大世界。世界旅遊日，祝你遊覽愉快！

8、這個人讀萬卷書，行一里路。

9、讀萬卷書，不如行萬里路。

10、讀萬卷書，行萬里路，生活充實獲取知識無數；看天下景，觀世界風，快樂旅遊人生妙趣無窮。世界旅遊日，背起行囊，快樂旅遊！

11、讀萬卷書，行萬里路，養浩然之氣，謂儒之性;悲天憫人，修身養性，在頓悟之中，謂禪之境;大道通天，步履維艱，若無中生有，謂道之韻。

12、我不是你的眼，不能代你領略四季的變換，感受萬千的美好；我不是你的眼，不能代你讀萬卷書，閱覽美景無數。所以親愛的朋友，國際盲人節，請關注眼睛健康，願你擁有一雙明眸！

13、讀萬卷書，行萬里路的瀟灑人生。

14、讀萬卷書，讀懂你高尚的情懷，行萬里路，明白你無私的精神，老師，人類靈魂的工程師，教師節，祝天下老師節日快樂。

15、如果教師熱愛自己的事業的話，那他就會成爲一個優秀的教師，如果教師象父母那樣愛學生的話，那他就會比那雖然讀萬卷書而不愛事業也不愛學生的教師好得多。如果教師能夠把愛事業和愛學生結合起來的話，那他就是一個完善的教師了。

16、讀萬卷書不如行千里路，行千里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指路。經師易得，人師難求。

17、俗話說：秀才不出門，便知天下事；俗話又說：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如識萬個人，識萬個人不如聽君一席話。願你生命中的那個“君”早日出現，祝你早日成功！

18、讀萬卷書行萬里路，但樣樣精通樣樣稀鬆。

19、老師對我們說要讀萬卷書，行萬里路，不要做井底之蛙。

20、青春只是在旅行的時候纔會有光彩的。什麼是讀萬卷書，什麼又是行萬里路？當你真正這樣履行了的時候，當你真正的坐擁萬卷書曲行萬里路的時候，你便會知道，那個曾經幼稚的你其實已經遠去，因爲青春來了。

21、書中年曆有黃金屋，我們應該讀萬卷書行萬里路，對書如飢似渴地吸取營養，豐富自己也美好人生。

22、讀萬卷書，行萬里路，布衣亦敢傲王侯。

23、讀萬卷書，行萬里路，書中知識有限，只有行路眼觀耳識心悟才能補其不足。

24、讀萬卷書，行萬里路，回頭靜悟感恩詩變承。

25、教師應該有三歷：學歷、經歷和閱歷。不一定將名山大川都走遍，行萬里路和讀萬卷書，其價值是一樣的。

26、難怪，龔自珍後贈與魏源一副名聯，“讀萬卷書行萬里路，綜一代典成一家言”。

27、魏源是近代中國“睜眼看世界”的先行者之一，也是近代早期湖湘文化的主要代表，被譽爲“讀萬卷書、行萬里路;綜一代典、成一家言”。

28、學者非讀萬卷書，未可輕言醫。

29、讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如跟着成功者的腳步，恩師，跟着您我無怨無悔，祝您節日快樂！

30、他讀萬卷書，行萬里路，足跡幾遍全國，胸羅萬象，心法自然。

31、這是中國第一部世界大百科全書，被龔自珍稱爲“讀萬卷書，行萬里路;綜一代典，成一家言”之作。

32、醫可爲而不可爲。必天資敏悟，讀萬卷書，而後可以濟世。不然，鮮有不殺人者，是以藥餌爲刀刃也。

33、“讀萬卷書，行萬里路，兩者關係如何？”這是我碰到最多的提問。我回答：“沒有兩者。路，就是書。”。

34、俗話說：書讀百遍，其義自現。可俗話又說：讀萬卷書，不如行萬里路。所以說，決定自己命運的往往是自己的選擇，而不是別人的三言兩語。

35、啊，故鄉！讀萬卷書怎麼也讀不完你的美麗，行萬里路怎麼也走不完對你的暢想。你的美麗和善良早已打入我的行囊，相伴我四海爲家。

36、重情重義，遊戲人生，讀萬卷書，行萬里路，體悟世間百態，逍遙之心，成就仙路。

37、東歐武器，西歐博士，讀萬卷書，行萬里路。

38、在其後的很多時刻，這些我掌控過的時光帶給我無盡的“財富”，所謂“讀萬卷書，行萬里路”，這麼些年，走過的這麼些路，讀過的這麼些書，從某種意義上來說，改變了我的人生。從掌控旅行的時光開始，掌控自己的人生。

39、我們要立志要行萬里路讀萬卷書，做一個見多識廣的人！

40、醫可爲而不可爲，必天資敏悟，讀萬卷書，而後可以濟世。不然，鮮有不殺人者，是以藥餌爲刀刃也。吾死，子孫慎勿輕言醫！

41、後正屋大門上“讀萬卷書行萬里路，綜一代典成一家言”的對聯，則是魏源的至交龔自珍對魏源的評價。

42、“讀萬卷書，行萬里路”這句名言，給了我深深的啓示，並使我受益匪淺。

43、行萬里路，究不若讀萬卷書之重要。

44、俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；可俗話又說：讀萬卷書不如行萬里路！實踐出真知，增長見識靠遊歷，願身體安康。

45、俗話說，條條大路通羅馬；可俗話又說了，讀萬卷書行萬里路。找到一條適合自己的行路方式，我們總會到達心中所想的彼岸的！

46、“非在‘讀萬卷書，行萬里路’加以深思之後，實在不應粗心浮氣，亂髮議論。

47、要讀有字書，讀無字書，要走進書去，走出書來，要課堂上讀書，崗位上讀書，有讀萬卷書，行萬里路。

48、“讀萬卷書，行萬里路;綜一代典，成一家言”。

49、古代的女子總是足不出戶，在家裏繡花，學習琴棋書畫，讀萬卷書，相夫教子，卻很少有女子行萬里路的。

50、受家庭文化薰陶，胡經之自幼便立下“讀萬卷書，行萬里路”的宏志。

51、讀萬卷書，讀懂了你高尚的情懷，行萬里路，明白了你無私的精神，老師，人類靈魂的工程師，教師節，祝天下老師節日快樂。

52、井底之蛙：老師對我們說要讀萬卷書，行萬里路，不要做井底之蛙。

53、讀萬卷書，寄情學問之間，方知學之浩渺淵博，問之精準巧妙。行萬里路，寄情山水之間，方知山之渾厚秀挺，水之綿延悠長。願你讀萬卷書，行萬里路，成萬象事！

54、育人讀萬卷書，始終有用，敬業行萬里路，必有收穫。

55、同時這纔是真正意義上的讀萬卷書，而不是單一的學着某種知識，那樣味同嚼蠟，再怎麼咀嚼也無法得到味道。

56、趁着年輕，多出去走走看看。讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數。願你邁着青春的腳步，走向成功的人生！早安！

57、讀萬卷書不如行萬里路。團隊永遠大於個人。

58、讀萬卷書是一種愛好，助人爲樂是一種習慣，勤儉持家是一種態度，綠色天然是一種生活。

59、哦，今日孩兒收到一封敬琪寄來的信，靜極思動，孩兒心想讀萬卷書不如行萬里路，看看民間是否有疾苦，驗證一下書上所說，再看看大明朝的大好山河……

60、胡青對胡長飛說的這些也大感贊同，雖然俗話說讀萬卷書不如行萬里路，但是多讀點書，出去外邊也不至於兩眼漆黑。

61、讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數；閱人無數，不如名師指路。

62、趁着年輕，多出去走走看看。讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數。

63、須讀萬卷書，行萬里路，心源造化融合爲一，達物我兩忘之境，方能心手相應，意到筆隨，臻於化境。

64、都說讀萬卷書，不如行萬里路。青山綠水可以放飛疲憊的心靈，異鄉風情能夠充實美麗的人生。世界旅遊日，願你享受旅遊的快樂，感受人生的幸福。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。