用一顆造句子一年級

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、人的眼睛容不得一顆微小的沙粒。

2、海南島是祖國南海一顆璀璨的明珠。

3、一顆顆禮花在夜空中綻放出璀璨奪目的花朵。

4、李老師對學生有一顆火熱的心。

5、把那一顆跳動的充滿活力和激情的心，都擱置在這風清雲淡，花團錦簇之中，讓身體，讓感動貼近這跳動的脈搏！

6、啊，怎麼能把這麼一顆鑽石跟那粒假寶石等量齊觀呢？

7、得知他安然無恙的消息，我一顆緊提的心終於放了下來。

8、每一個人都要有一顆寬容的心。

9、她冰清玉潔，惹人喜愛，是班級中的一顆璀璨的明星。

10、空有一顆學習的心卻沒有懸樑刺股的精神。

11、每個人都要有一顆寬容的心，別人才會尊重你。

12、即使你們百般勸阻，也挽回不了我的一顆愛國的心！

13、魯迅的雜文像一顆顆重型炮彈攻擊着敵對營壘的黑暗和反動。

14、醫生給他六顆藥丸，說明是每四小時服一顆，怎知他朝饔夕飧，一口就吃完了，怎不出事呢！

15、他在那裏久久的佇立似乎像一顆飽經風霜的大樹。

16、小王費了九牛二虎之力，跑遍了整個山坡，才找到了一顆靈芝草。

17、他是位成功的童話故事作家，因爲他擁有一顆赤子之心。

18、璀璨的星光猶如一顆顆寶石鑲嵌在空中。

19、在茫茫的宇宙裏，地球只不過是一顆很小的普通行星。

20、我們不能恥笑那些學習差的同學，應爲他們一樣是人，一樣有一顆善良的心，如果你去熱情地幫助他，那麼它會用一顆善良的心來換取你隨他的幫助。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。