折節造句

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1、戰敗後，句踐一方面公然向國人謝罪，一方面身自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采，折節下賢人，厚遇賓客，振貧吊死，與百姓同其勞多年。

2、徐庶，字元直，豫州潁川郡人;本名徐福;自幼好劍擊，早年因在家鄉闖禍，化名單福，從此折節向學，遍訪名師。

3、晚乃折節受經業，遂覽羣籍，被服類儒者。

4、後目睹國家四分五裂之現狀，與志同道合的好友劉琨折節讀書，枕戈待旦，聞雞起舞，慨然有澄清天下之志致力於北伐恢復中原。

5、梅花是我們中國最有名的花，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈是有骨氣，它那不低頭折節的品格真令人感動！

6、同伴竊解救之，乃更名而逃，折節向學，遍訪名師。

7、這麼折節下士，鴛鴦從頭到尾地“不語”，就沒答理過，最後還是她自己找臺階下，說人家“怕臊”，要去找人家“老子娘”。

8、逸折節綏撫，乃心民務，或日昃不食，夜分不寢。

9、少年折節下士，知名當世，文武雙全，英氣勃發。

10、梅花，有品格，有靈魂，不以低頭折節，不曾彎腰駝背。

11、他也的確像孫立猜測的那樣，覺得憑自己的身份，折節下交，他孫立只要不是癡子傻子，必定會迅速的歸順自己。

12、於是更折節爲恭，留意於賓客，輕財尚義，施不望報，又學兵法，名聲始聞於遠近。

13、從此改變宗旨，折節讀書，在荊州結識了諸葛亮。

14、確實有人是頂天立地，言而有信，但也有人則低頭折節，言而無信！

15、累官至大冢宰，折節下士，天下多稱之。

16、王莽始起外戚，折節力行以要名譽，及居位輔政，勤勞國家，直道而行，豈所謂“色取仁而行違”。

17、人之賢與不肖譬如鼠矣，在所自處耳!”，乃折節讀書，後輔佐始皇帝滅六國，一天下，成爲一代立法者。

18、袁紹四世三公，雄踞河朔，名震天下，實力強盛，並且能折節下士。

19、乃更姓名而逃，折節向學，遍訪名師，嘗與司馬徽談論。

20、時晉公護諸子及廣弟杞公亮等侈靡逾制，廣獨率禮，又折節待士，朝野稱焉。

21、察既居形勝之地，折節下士，樹恩百姓，勇俠之士多附之，境內稱治。

22、做人就要頂天立地，豈可因貪生或小利而低頭折節?

23、初以弋獵爲事，中便折節讀書，常慕傅介子、班仲升爲人。

24、此後雖然折節讀書，改志從學，博覽羣籍，善爲歌詩，特別喜歡盧仝、孟郊那樣的“瘦硬體”。

25、豫州潁川郡人;本名徐福;自幼好劍擊，早年因在家鄉闖禍，化名單福，從此折節向學，遍訪名師。

26、一箇中國人，無論在什麼時候都要不肯低頭折節，從來都是頂天立地的。

27、袁紹憑藉他“四世三公”的這樣一個優勢，一個家族的優勢，結交了很多的人，做出一副折節下士、禮賢下士的樣子，幹什麼呢？

28、紹有姿貌威容，能折節下士，士多附之，太祖少與交焉。

29、袁紹自少喜結交當時上層社會的豪爽之士，少年折節下士，知名當世，文武雙全，英氣勃發。

30、單福原名徐庶，年少時愛好任俠擊劍，後折節向學，因中原戰亂，客居於荊州，與諸葛亮、司馬徽、龐統等人相友善。

31、曹操對有高尚情操的忠義之士如此屈已相待，折節下士，而對那些人品低下，人格卑劣者不僅鄙視，而且即使幫了大忙也對他們殺之不赦。

32、不論是被換者以“孤臣可棄，但絕不折節”的義氣文明志，還是接棒者以“忍辱負重，笑罵由人”的抒情文告解，都掩蓋不了成王敗寇的政爭現實。

33、合浦、于闐行程相去二萬里，珠雄於此，玉峙於彼，無脛而來，以寵愛人寰之中，而輝煌廊廟之上，使中華無端寶藏折節而推上坐焉。

34、爲武員者，皆折節讀書，不徒血氣方勇，多有親王子弟、宗室近支投入水、陸軍營效力者。

35、爲何實幹不會有成效非要靠你來我往低頭折節。

36、梅花和別的花不一樣，其它的花都是怕困難，遇到一點困難就低頭折節，不能勇敢的去戰勝困難。一到冬天，個個都退縮了，到了暖和的春天，才又甦醒過來，可梅花不僅凌寒獨自開，而且生命力也很頑強。

37、少折節下士，知名當世，文武雙全，英氣勃發。

38、康曾密遣黨徒赴長江一帶組“富有”“貴爲”兩會，隱有帝王之志;其後折節爲保皇黨魁，殆非始料所及也。

39、二是對有高尚人格，忠貞氣節的志士仁人傾心欽慕，甚至不惜屈己相待，折節下士。

40、招引勇士，繕治器械，行人經過尋陽者，莫不降意折節，重加問遺，囗囗留則傾身接引，厚相資給。

41、狄青從此折節讀書，精通兵法，後以武官任樞密使，成爲一代名將。

42、他舉賢薦能可比鮑叔;折節爲國可比藺相如;謙禮忠君無人能比;性度恢弘衆將誠服。

43、又以爲諸侯王多長，上初即位，富於春秋，蚡以肺腑爲京師相，非痛折節以禮詘之，天下不肅。

44、袁紹字本初，有姿貌威容，能折節下士，宦官皆惡之。

45、澤本勁直，無所迴避，及被出追還，折節和光。

46、堪嗟矯矯黌門彥，折節閹人實可羞。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。