用文武全才造句子
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1、部隊裏文武全才的人物多的是。
2、他既是運動健將,又是一名金融專業的大學生,真是文武全才啊!
3、我們的部隊中有許多文武全才,智勇兼備的英雄人物。
4、陳王庭是明末清初的人,他是明朝的武癢生,帶兵清絞過地方土匪,還是清初的文癢生,是個文武全才。
5、古時讀書人多是文武全才,奔馳沙場能英勇殺敵,撰作詩文則倚馬可待,足爲我們的典範。
6、文侯轉目膦視,見是同袍兄弟魏成,神色怡悅,大喜過望,曰魏將軍文武全才,智勇兼備,行事幹練,堪勝大任也。
7、再來就是玄霸雖然是個病夫子,但是此人絕非池中物,文武全才,雖然沒有歷史上那樣子,但是聽他與小翠的一席話就知道他對天下了如直掌。
8、李處耘本是帶過兵馳騁疆場的將軍,可謂文武全才。
9、對於這個偶然發現的文武全才,他是異常的上心,尤其是會試結束那天,這小子提筆在貢院門口寫下的那篇制義。
10、李世民文武全才,能謀善斷,爲人乖巧,遇事既有膽略、敢想敢爲而又心思慎密,敢於冒險卻善於應變,更得父母歡心。
11、因爲身份尷尬,又加上自己是一個練習傳統武術的文武全才,不想讓別人看到自己練武,因此在學校附近租住了一間單獨的院子。
12、先說這楊嗣昌,乃是已革三邊總督楊鶴之子,其人生得相貌修偉,機變靈活,問對用兵,議論風生,口若懸河,崇禎帝十分喜悅,以爲其是個文武全才,一連三升,做到兵部尚書。
13、他是鮮卑族裏少有的文武全才,非常厲害。
14、曹玉琅也不負衆望,三歲進學,修讀四書五經;五歲拜師,學習太極門武功;到他十五歲時,已經是文武全才一個翩翩少年。
15、蘇武這個怪老頭,大家都說他是文武全才、國之棟樑,其實他的文武都很一般,他最擅長的,是那些奇技淫巧。
16、我們就是想要好好培養你,讓你成爲華夏帝國之內的一個頂尖的文武全才。
17、智瑤爲人身材長大,美須濃髯,文武全才,智勇兼濟,南征北戰,所向無敵,屢建奇勳,功蓋諸卿。
18、你府史湘雲之夫衛若蘭志慮忠純,忠勇果敢,兼文武全才。
19、文武全才,智勇兼備之人,數以百計,如在下者,車載斗量。
20、董先生不愧家學淵源,更難得是文武全才。
21、岳飛當上偏校之後,更向往着做一個文武全才,能與關、張齊名的大將。他操演武藝,訓練軍土,也努力學習文化,爲爾後獻身抗金事業,打下了堅實的基礎。
22、馬英雄有所不知,韓公子剛纔將本王四名貼身侍衛打得落花流水,韓公子文武全才、德才兼備,原來早令小女暗服,因此本王已將韓公子招爲內婿。
23、原來師弟文武全才,小兄真是汗顏無地。
24、我們的部隊中有許多~,智勇兼備的英雄人物。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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魚貫而行造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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處置的意思
1、處置是一個漢語詞語,拼音是chǔzhì,意思是分別事理,使各得其所;處罰。2、近義詞:處理、措置、辦理、管理、解決。3、出自《漢書·薛宣傳》:“宣知惠不能,留彭城數日,案行舍中,處置什器,觀視園菜,終不問惠以吏事。”4、造句:等到塵埃落定後,再來處置他也不遲。...
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關於長城的資料,長城的介紹
1、長城(英文名稱:TheGreatWall)於1987年根據文化遺產遴選標準C(I)(II)(III)(IV)(VI)被列入《世界遺產目錄》(編號:200-001)。2、世界遺產委員會評價:約公元前220年,一統天下的秦始皇,將修建於早些時候的一些斷續的防禦工事連接成一個完整的防禦系統,用以抵抗來自北方...
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用損人造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...