容留造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面爲您提供關於【容留造句】內容，供您參考。

1、把壓力帶走，把輕鬆留下；把憂傷帶走，把笑容留下；把煩惱帶走，把快樂留下；把疾病帶走，把健康留下。世界衛生日，祝您身心健康，萬事如意！

2、什麼得罪了，她們容留柺子、包庇窩贓，難道不是大罪?

3、放下匆忙，把微笑掛在臉龐；卸下繁忙，將輕鬆留在身旁；撇下急忙，將從容留在心房。芒種節氣，願你能趕走慌忙，畢露鋒芒！樂觀向上！如意吉祥！

4、把快樂裝在心裏，輕鬆上場，把健康綁在腿上，自由奔放；把笑容留在球場，任意翱翔，把幸福裹進球裏，踢出吉祥，世界足球日，運動健康無極限。

5、不可以!魔聖堂的祖訓上清清楚楚的寫着，任何人都不可以容留‘牲’!如果‘牲’不死，則是對魔族的踐踏，對魔王的不敬!也是對整個魔域的侮辱!

6、周至啞柏鎮“星際網吧”容留未成年人。

7、書飛錦翰藏塵跡，鏡惜玉容留綺年。

8、夏言畢竟柄國數年，這幾年來一力推行新政也可謂勞苦功高，皇上也未必會爲了此事便將其棄如蔽屣，還是容留他日同僚共事的香火情分吧。

9、讓我們將那些荒謬的內容留到最後來說；最先的消息說那會是超過九十分鐘的煽情愉悅和不落窠臼的觀影樂事。

10、日子從容的走過，淡去了起起落落。情誼是一抹光亮，惦記中有你有我。把笑容留下，讓人生縱歌，刷新美好的生活。每一天，都願你充實快樂的過！

11、老師，您用您的一生教我們懂得爲何要有追求，爲何要有理想，爲何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。教師節到了，親愛的老師，祝您永遠幸。

12、管道尺寸應爲今後擴容留足餘量。

13、他也清楚中國人很敏感於加拿大容留出逃貪官和罪款的問題，會用中國人可以接受的方式解釋加拿大不是貪官的容留地。

14、容留小姐賣春的定陵鎮仙人居酒樓東窗事發，縣公安局和鎮派出所將其查封，並責令停業整改半月，然後寫出整改報告。

15、大家快起來，文家主容留我們二人在文家住下，文家有危機，小子自然不會袖手旁觀。

16、從照片上看，楊麗菁鼻樑變高了，但是山根部位看起來肥大得不自然，這個可能是整形失敗或者是早期整容留下的後遺症。

17、老師，您用您的一生教我們懂得爲何要有追求，爲何要有理想，爲何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

18、我們將那些荒謬的內容留到最後來說；最先的消息說那會是超過九十分鐘的煽情愉悅和不落窠臼的觀影樂事。

19、我用陽光給埃菲爾鐵塔照一張相片，我用溫柔寫給洛杉磯一份情書，不知道斐濟和湯加的完美時差，是否爲想念把笑容留下，在最浪漫的時刻，說一句最真心的話，我愛你。

20、娘娘道此怪物，不可容留，隨命侍者領去，棄之溝瀆。婢子罪該萬死。

21、她也是爲了顧全大局才易容留在那裏的。

22、與快樂合影，將笑容留在心中；與甜蜜合影，將愛情進行到底。與幸福合影，將浪漫定格永遠。相片情人節，打開愛情相冊，回憶美好，見證愛戀！

23、想着你的容顏，我夜不能寐，想着我們的點點滴滴，我弄亂了自己！思念雖然是緩緩的傷，但是我會把傷害留在心底，把笑容留給你！

24、我曾於那裏奉上一大筆香火資錢，庵主知我推薦，必能容留。

25、莫再癡迷得失，莫再計較對錯。就讓往事隨風，讓笑容留下。美好，總是在期待裏；幸福，總是在珍惜裏。讓曾經的曾經，只有甜蜜！朋友，願你幸福！

26、請把執着留給希望而不是藉口，請把寬容留給他人而不是自己，請把時間留給夢想而不是幻想，請把火柴留給生日蠟燭而不是香菸，世界無煙日，把香菸留給昨天而不是今天。

27、不必問落花，把笑容留下；踏一片山水明淨，量一方咫尺天涯；幸福吐露枝芽，好運聚沙成塔；惦記總在守望，情意樸實無華；寄語無限祝福，願你前程如畫！

28、曾經落淚，迷失的路途沒有希冀；曾經迷茫，孤獨的心田遍佈痛楚的點滴。當一切悄悄流淌而去，莫再癡迷於得失，莫再計較於對錯。就讓往事都隨風，就讓笑容留心底。美好，總是在未來的期待裏；幸福，總是在簡單的珍惜裏。讓曾經的曾經，只有甜蜜！朋友願你幸福！

29、什麼得罪了，她們容留柺子、包庇窩贓，難道不是大罪？

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。