細思恐極解釋及來源介紹,細思恐極是成語嗎
1、細思恐極不是成語。是網絡流行詞,拼音xì sī kǒng jí 。指仔細想想,覺得恐怖到了極點。其用法主要是營造一種遲緩加混亂的效果。多用於形容人的恐懼心情。同於細思極恐。
2、詞語來源:
2013年6月16日,一位上海網友kelvin發微博寫了一篇不明覺厲、男默女淚的掃盲科普帖,帖子被整理彙總成一篇通俗易懂的“詞語表”,作者還分別爲這些“詞語”加上了釋義、語源、舉例引申,同時貼上鏈接等。截止到7月18日,這樣的科普帖已引發了10萬網友的關注。
詞彙表作者、上海網友鄧棵出身於新聞傳播學專業。據他透露,最初他整理了31個詞語,後來在網友推薦下又添加補充了一部分,目前共有49個時下最火爆的網絡新詞。
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...
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訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或爲教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
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小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...