言猶在耳的故事和含義簡短,言猶在耳怎麼理解
1、成語故事:公元前620年,晉國君襄公去世,決定將在秦國的晉公子雍迎接回國,準備繼承國君位。但是晉襄公夫人穆贏不同意,她每天着抱着太子在朝廷上哭鬧,說:先君何罪?其嗣亦何罪?捨棄嫡子不立而到外邊求國君,將太子置於何地?出朝後,她拉着太子到卿大夫趙宣子(趙盾,趙國國君的先人)家,向趙叩頭說:先君在日捧着這孩子囑託於您,說:此子成才,我就是受了您的賜予;若不成才,我就唯您是怨。現在國君雖死,言猶在耳,而您都把這些忘了,不管了,想怎麼着?趙宣子和諸大夫都怕穆贏,又怕她威逼,就改立了靈公爲國君,發兵抵抗秦國護送公子雍的軍隊,並打敗了秦軍。
2、言猶在耳,漢語成語,拼音是yán yóu zài ěr,意思是說的話還在耳邊;形容對人家說的話還記得清清楚楚。出自《左傳·文公七年》。
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敢的組詞
1、“敢”組詞:敢保、敢決、敢於、敢任、怕敢、豪敢、敢直、多敢、膽敢、到敢、無敢、驍敢、雄敢、不敢、敢自、敢死、莫敢、詎敢、竟敢、橫敢、果敢、豈敢、敢仔、敢是、敢情、敢斷、敢毅、敢待、爭敢、仔敢、勇敢、敢莫、敢當、敢則、敢不、敢言、敢許、敢勇...
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沒字怎麼組詞語
1、沒有[méiyǒu]表示具有或存在的否定。2、沒空[méikòng]沒有空子,無可乘之機。3、神出鬼沒[shénchūguǐmò]出:出現。沒:消失。像神鬼那樣出沒無常。原指用兵靈活機動。今多比喻行動變化迅速,出沒無常,不可捉摸。也作“神出鬼行”。...
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愛的教育主要內容介紹
1、《愛的教育》講的是發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啓發性的文章,以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。2、《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,是一部著名的兒童文學作品,被認爲是意大利人必讀的十本小說之一...
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技多不壓身什麼意思
1、技多不壓身意思是手裏學的技術多很好,有飯碗在手,多了不會讓自己覺得壓在身上有壓力。2、這句話可以鼓勵人們好好的磨練技藝。技藝是指工具和材料使用中的才智、技術或品質性手藝。富於技巧性、難以掌握的武藝、工藝。也指從事某一技術工種的人。...