激勵孩子進步的一封信十篇

寫信是我們寄託感情的一種方式，可以增加人與人之間的情感。寫信是最好的交流感情、心得、見解的絕佳手段，人與人之間感情寄託的最好搖籃。給孩子一封信的通常包括三個部分，首先是稱謂，要表達喜愛，然後就是正文主體內容，將想要說的話用文字表述清楚就可以了，最後就是結語，結語部分寫上一句表達美好祝願的話即可。

激勵孩子進步的一封信1

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小鷹總有要展翅高飛的一天

孩子，自從你高三住校之後，我們見面的機會越來越少，每次週末我去你學校偷偷看你的時候，你在教室裏埋頭做摹仿題的樣子，眼神是那樣的動搖。

孩子，你很忙綠，媽媽不忍心驚動你，所以我想你的時候就給你寫信。期望你能感受到，在這次殘忍的高考競爭中，媽媽一直陪伴在你身邊……

年輕，就是從頭再來的資本

孩子，你還記得嗎?你高三的摹仿考排名比上次下降了近50名，你回到家就躲進房間裏。

我悄悄打開你的門，看着你手裏緊緊地握住成績單，眼淚大滴大滴地流下來，眼裏寫滿了倔強與不甘。媽媽看了這一幕心裏很難受。

你從小就是一個優秀又好強的孩子，初中有一段時間，你因爲貪玩成了班級倒數第二，班主任當衆對你冷嘲熱諷，你不服氣，想要證明給班主任看。於是你咬咬牙，每天六點起來背單詞，晚上學數學到凌晨兩點.....

終於，你在下一次月考考了全班第五名。那時候媽媽很開心，因爲我知道，只要是你想做的事，無論付出多少汗水，你最終會成功。

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年月日

激勵孩子進步的一封信2

平安夜的前夕，收到了你語文老師佈置的親子作業：給自己的孩子寫一封信。我爲你和自己感到非常慶幸，因爲你有一個既關懷你學習進步，又關懷你心理健康的好老師。我也非常高興，因爲，她給了我一個向你敞開心扉，細緻而認真地暢談心聲的機會，而這是我一直想做，而沒有做好，或者說是沒有做的一件必須要做的事。

打開電腦，對着空白的頁面，我凝坐了很久，想着，我應該如何稱呼你呢?是我們平時生活中你不太愛慕的“小鬼”，還是親切一些的“孩子”呢?是非常客套而正式的“張鶴楠”，還是平等而稍顯親切的“鶴楠”呢?我本想以一個平等的身份，談談我對你的看法和我對世界的看法，但你可能期望我能夠親切些，畢竟愛慕甜食是人的共性，何況，你一直吃着粗食長大。

__，我的孩子，你是一個非常有天賦的人。你是否記得，想來，你是不能記得的。在你兩歲時，我們曾經有過一次較量，很遺憾的是，我這個成年人敗在你的手裏：你彈的《蝸牛和黃鸝》比我純熟而動聽。後來的事，你可能記得，你憑自學居然學會了很多曲子。這在你看來，可能是個小事，不值得我在這封信裏用一個段落的篇幅去細說，但在我看來，音樂的學習專業性很強，一般人，包括成年人，很難自學成功。但是，你做到了，而且是在很小的時候。

鶴楠，你不僅在音樂上很有天賦，，而且在語言文字的表達與理解上也有很高的天賦。你還記得你四年級的暑假嗎，我們一起學習陶淵明的《桃花源記》和歐陽修的《醉翁亭記》嗎?我至今依舊敬重你，一個四年級的小學生，在進行簡陋的學習程序的培訓後，居然能夠藉助工具書自己比較準確地翻譯初中生和高中生纔可能學通的經典文言文，且部分地方處理得甚至比專業人士更爲恰當。當時，我曾把我的發現告訴給你，你當時並不怎麼以爲然。而你不知道，這是多少渴望擁有而不可得的上天給人的禮物 ( gift:天賦 ) 。

我的孩子，你不知道，上天是多麼眷顧你啊。她在給你衆多禮物時，還給了你一個強健的身體。失明的荷馬、癱瘓的霍金、聾啞的海倫·凱勒都沒有你幸運。還記得你六年級的暑假嗎?我們一起去爬山，準確地說是結伴，因爲爬山時，我們是獨立地負責自己的裝配。儘管上山時，你時而顯露出了捨棄的念頭，但在媽媽和同遊者的鼓勵之下，成爲當時少有的獨立登上山頂的小學生之一。下山時，你超過身體一向強健的媽媽。回來後，你身體恢復迅速，遠遠超過原先低估你的媽媽。

展露出你天賦的事情還很多，想來你自己也有察覺，就不需媽媽在此一一說明。

我的孩子，上天眷顧你，給了你衆多禮物，但你可能對這些禮物沒有自己獨立而完整的認識，下面我引用幾段古人的說法：天賦就像深藏在岩石底下的寶石，沒艱苦的挖掘，精心的雕琢，它自己不會發出光亮來。( 張潔 )

天賦假設無益於人世，必將一朝夕衰減下去;天賦若是被懶惰所左右，旺盛激越的事業心就沒有企盼了。( 俄國作家 克雷洛夫 )

人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動。( 前蘇聯作家高爾基 )

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年月日

激勵孩子進步的一封信3

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面對挑戰和機會，千萬不要懼怕，也不要擔憂，要信任自己有足夠的取勝前提。否則，若因爲消極和畏縮不前，只能使你不知如何是好，同時心坎覺得很是不安，而且恐怕此刻機遇已經永遠錯過了。我作爲母親，不能硬逼你走本人不願走的路，而且我厭惡那些百依百順的孩子。但是，我想告知你一點，就是性命只有一次，你必定要愛護它，不要白費畢生。

我意識的許多30幾歲、40歲、甚至50多少歲的人，都曾對我嘆氣道：“我的機遇不佳”。其中90%的人對自己爲何沒留下什麼事蹟，爲何枉度了一生，有足夠的藉口令人懂得;剩下的10%倒是可能否認年輕時，沒有去迎接命運的挑戰，在我看來，這些人很可憐，我認爲他們中的很多人，在看到挑戰書時，是具備取勝條件的，只是他們缺少足夠的勇氣。

人們對用改變出產方法、生活環境、變革作息時光，來翻開新局勢很難即時接受。我自己終生中最難決定的一件事，就是須要分開那祖輩寓居的小村落，去一千公里以外、生疏的大城市營生。對我來說，奔向之路只有這一條。那是一條寂寞的人生之路，我飽嘗了它的辛酸，但終極到達了目標。這一目的是我自己爲自己制訂的，當時我想，無論是否成功，我也要去拼搏，接受運氣的挑戰，轉變自己的人生。

所以，不妨斟酌一下如何接受挑戰。下了信心，對自己又有多少侵害?即便你不會成功，誰也不會砍下你的手臂，將你打入監獄或是沒收你的貨色。可如果你接受了挑戰，就和我有了獨特語言。我在生活中時常碰到，但我失敗後從不氣餒，昨天仍是空想家，今天又成了衝鋒陷陣的兵士。

失敗是幽默的，也是悲傷的。多年的奔走操勞，使我得了頸椎疲勞、腰痛病等，每當艱苦給生活帶來暗影的時候，我並不象人們設想的那樣苦楚不堪。爲什麼?因爲我充足應用時間，拼命去工作，使自己的腦筋沒有思考那些悲劇的餘地。

我要對你說，你同其餘人一樣，思考才能、智力和其它素質都屬於中等的範圍，這並不是決議人學習好壞的主要因素。然而，你如果交上好友人，你自身的學習方式、盡力水平，會在你人不知鬼不覺中向前邁進一大步，這是由於你適應了潮流，前進的潮流。這裏我想說明一下“滲透作用”的含意。簡略地說就是一種事物浸入你生活的一方面，這方面就會將其接收。所以，你假如身在優等生之間，你的勝利係數就會進步。

請記住“與智者同行者亦必智者——舊約”。請間隔笨拙的人50米!你不是輕易視之的類型，你不會讓歲月白白在你面前流逝，你老是想打頭陣。這是我對你的見解。

接收挑戰時，人的立場各異。有的人害怕人生，而過着猶如牧場母牛一樣的生涯;有的人以爲挑釁增添了生活的樂趣跟價值，而在一直追求新的挑戰。在這兩個極其之間，都以“常識”爲基準，把挑戰分爲有意義的和無意思的。我想，未來你會懂得挑戰是人生的一局部，會去奇妙地處置。個別是能取勝的，有時也會失敗。

但托馬斯·H·哈格斯金曾經說過：“年青時代失敗數次，對將來非常有利。”所以失敗多少次不算什麼，要害是不能因而而泄氣，意志低沉，迷失前進的方向，丟掉進取之心。不管如何，你應去嘗試。只有這樣，你纔會真正長大。

巨人偉人說：“與天鬥，其樂無窮;與地鬥，其樂無窮;與人鬥，其樂無限”。卡布利埃爾·比爾1495年也曾說過這樣的話：“不奮鬥，就沒有馴服”。

我相信你，看你將怎麼去迎接人生的挑戰。

人生猶如在大海里航船，

只有英勇才幹達到幸福的此岸。

不敢搏風擊浪而去繞淺灘，

船兒就要推翻擱淺。

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年月日

激勵孩子進步的一封信4

親愛的兒子：

我你最愛的媽媽。也這個世界上最愛你的人，還有一個人和媽媽一樣的愛着你，那就你的爸爸。媽媽暫時還沒有想好你多大的時候可以給你看這封信，但我想我務必把這些寫下來。

你的降臨老天賜給爸爸媽媽最真貴的禮物。爲了你，我和你爸沒少受苦，一點都不容易。所以我們真的愛你十分，你得愛我們五分，剩下的五分就看你小子良心了。

看見呀呀學語的你，我不經憧憬起你長大的模樣。

兒子，從你出生起，你就就應明白你一個男孩子，男孩子長大以後會成爲男人，你以後也會和你爸爸一樣成爲丈夫，成爲父親，所以你要明白，職責天，誠信地，這爲人夫爲人父的職責。

媽媽不會強迫你做你不愛做的事情，當然多讀書絕對不會錯的，但如果你的天賦在別的方面，媽媽和你爸爸也必須不會反對你，一定會支持你去做你喜歡的事情。愛好廣泛絕對有好處的，但世上之事貴在堅持二字，凡事只有堅持才能成功。

對於我和你爸爸，我期望你可以把我們當做的朋友，如果你願意把你的小祕密和我們分享，我們絕對歡迎，但如果你期望將它們藏在心底，那爸爸媽媽也不會去刨根問底。

咱們家實行民主制度，凡事都能夠投票解決，我們期望你能生活在一個簡單的溫馨的環境中，爸爸媽媽不會用長輩的姿態強迫你，所以你有任何與我們不一樣的想法，不要害怕，你能夠大膽的說出來，我們能夠一齊探討。

對於你的前程，我們也不會幫你設計，因爲你才你人生的設計師，無悔青春只有一次，這也人生中最最完美的時光，我們期望你快樂的渡過這段熱血沸騰的時光。

永遠永遠愛你的媽媽

激勵孩子進步的一封信5

親愛的孩子：

時間過得真快，一轉眼你已經是一名初中生了。

新的學校，新學期，你可能還不太適應，每天放學，你都向媽媽說學校裏的事，剛開始的時候媽媽總是聽到你的各種抱怨“學習時間太長了”、“同學們吵架了”等等。但是這幾天媽媽發現你改變了，你會說“老師今天誇獎我了”、“同學們之間都會互相幫助”等等，媽媽非常的高興，這說明寶貝你已經開始慢慢適應初中生活了。

讀書是枯燥但也是有趣的事，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。媽媽相信你是一個認真好學的孩子，因爲你有夢想，你跟媽媽說過，__學校就是你的目標，媽媽相信通過你的努力，一定可以考入理想的高中，加油!媽媽也相信你是一個好學生，好朋友，希望你在新的學校可以成爲老師的好幫手，同學的好夥伴，可以和老師同學們愉快地度過三年初中的生活。加油，寶貝，媽媽永遠是你堅強的後盾。

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年月日

激勵孩子進步的一封信6

親愛的孩子：

在看着你長大的每一天裏，希望你都是快樂的。

我們儘自己最大的努力去爭取爲你創造一個美好的環境，只是希望你能在一個好的環境下成長。我們只是希望在一個良好的環境下會更容易培養出良好的品質，我們只是想讓你明白一個良好的品質纔是一個健康人生的根本。

我們不期望你能當上社會上任何重要的人物，不期望你以後能擁有許許多多的金錢，不期望你以後能擁有很大的權力，我們只是希望你能以一顆善良正直的心去對待身邊每個人，因爲我們覺得那纔是你一生中最大的財富。

孩子，人的一生總在爲不同的事情在努力追逐，而我們希望你能有自己的理想，有一顆爲理想而奮鬥的心。人的一生如果失去了理想，當他回首往事的時候，纔會發現原來自己的一生是一片空白。理想是爲了豐富人的一生，人的一生是爲了理想而奮鬥。我們只是希望你有一個豐富而又精彩的人生，一個不會後悔的人生。

人生的道路是漫長的，在這一片道路上留下能讓自己銘記的腳印，是需要付出艱辛與努力。孩子，希望你不要懼怕這些，因爲這些是你做事情的根本，是你成長的基石，是你夢想實踐的武器。

孩子，最後讓我們祝福你有一個健康，快樂的人生。

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年月日

激勵孩子進步的一封信7

孩子：

想起當初你出生的時候你只是一個不會說話的小孩子，這些年你慢慢的長大了，身爲爸媽的我們很多事情也不會像你小時候那樣親手親爲。孩子你現在已經長大了，你要懂得持之以恆的道理。什麼事情都要堅持，不論大小事情。

你的性格爸媽都知道，但是希望你能夠在有熱血的時候不要忘掉一份理性。這個世界還是我們爲你撐着，但是未來的明天我們倒下了，沒有人在給你撐起這一片天的時候，孩子我們希望你能夠堅強，不要面對生活帶給你的壓力而退縮。

孩子你永遠都是爸媽的驕傲，希望你能成爲青少年的時候明白做人的道理。什麼是錯的什麼是對的，我們做父母的只能給你一些提示，但是真正做決定的還是隻有你。我們只想告訴你，孩子不論你做了什麼決定，那怕是錯誤的，你也不能爲此感覺到一絲一毫的自卑。

任何人都會犯錯，重要的是要從錯誤當中吸取教訓。孩子或許現在就要你選擇還爲時太早，但是我們想告訴你的是，選擇自己的人生你現在就要有一定的目標，哪怕一開始選錯了，但在在前進的道路之中知道是錯的時候，可以原路返回選擇另外一條路也是好的。

孩子不要害怕失敗。你的父母我們永遠都是你最堅實的後盾。望你能夠從現在開始對自己所做的一切選擇負責。

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激勵孩子進步的一封信8

親愛的孩子：

很遺憾在你人生的重要關頭之一，我不能陪伴在你的身旁，親人只有一次的緣分，在緣分的這個節點，在你終於要獨自面對風雨交加的人生考驗的時候，我多麼想爲你遮風擋雨一程！

你就要迎來人生比較重要的一場競賽——中考，爸爸由於在國外工作，這一年以來，不能與你一路並肩作戰，但此刻，我在遙遠的他鄉，祝福我親愛的孩子，中考加油，努力向前！

一個人的未來由知識、能力、態度決定。知識可以通過學習獲得，能力也可以在實踐中增長，而態度卻由習慣養成。你缺乏良好的自控和一些生活細節上的好習慣，不管是寫字還是日常起居。要知道，你不僅僅是你自己，你還是弟弟的榜樣，爸爸媽媽眼中的希望，爺爺奶奶心中最愛的大寶！現在，修正自己當然還來得及，好的開始，永遠不晚，我相信你可以做到從細節處着手逐漸控制自己的劣習。

我摯愛的孩子，未來，我希望你所做的一切選擇，都能夠忠於自己的內心世界。

寫信人：___

20__年__月__日

激勵孩子進步的一封信9

親愛的兒子：

自從到了高中，就很難從你那獲取你學習和思想上的信息，這讓我們對你的關心教育和幫助無從下手，突然想到就給你寫信吧，請你認真看完這封信，如果可以，以後我們就用這樣的方式交流。

在爸媽的心目中，你是一個聰明、善良、聽話、樂觀、節儉的孩子，這讓我們感到很欣慰。一直以來我們在學習上都沒有像別人家長那樣給你壓力，因爲我們認爲，學習雖然很重要，但那不是生命的全部，只要你能盡力而爲，我們不會過分要求你做你不能達到的事情，只要你樹立遠大的理想，併爲之努力，我們就心滿意足，我們要的是一個體能心理都健康健全的你。你也很不錯，無論學習還是人品都表現的很優秀。

雖然中國的應試教育讓你們這些孩子們都成了考試的機器，扼殺了你們的純真、好奇、創造但是，人要存在，就要適應存在的條件，不能犧牲自己爲代價，所以只有隨流而動。現在已經進入了高中，高考是人生的轉折點，雖然不情願，雖然很無奈，但是在這個學歷爲王的就業機制下，高考成績優異意味着能就讀一所好的大學，這在大學畢業踏入社會後奠定了堅實的基礎，一份出色的學歷意味着有更多更好的職位可以選擇，有更高的薪水所以請你在這三年內勤學苦練、循序漸進、持之以恆。不要害怕阻力，阻力就如你玩遊戲，遇到兇狠的對手，你會勇敢的想盡辦法與之拼搏，氣勢上嚇倒它，最終對手會被你打敗。不要害怕壓力，有壓力纔有動力，要有取勝的決心，要有戰勝困難的毅力，什麼事都是事在人爲。不要害怕競爭，適者生存，我們只有通過競爭才能展示自己的實力，才能更堅強,更自信，才能更有意義的生存。請時刻銘記哈佛圖書館牆上的訓言誰也不能隨隨便便地成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

你十五歲了，已經長大了，是個成熟的小夥子了，所以現在對你的要求不僅僅侷限於學習上，還要學會做人學會處事，這在你今後的人生道路上也起着至關重要的作用。

首先要學會感恩。知恩圖報，是一個人有道德的行爲，是一個人有良心的表現。要感謝父母對你的養育之恩，感謝親人對你的愛護之恩，老師對你的教育之恩，同學對你的幫助之恩，甚至一花一草給你的奼紫嫣紅、蓬勃旺盛，山山水水給你的千姿百態、氣勢磅礴哪怕是你的敵人，你也要感謝他給了你堅韌、鋒芒、從容只要你心存感恩，你就不會有太多的抱怨，你就會覺得這個世界多麼美好，你就會活的很快樂。

其次要學會自信。不要否認自己，世界第一永遠只有一個，但不要忘記你自己也是這個世界上獨一無二的個體，我們每個人都有獨特的個性。我們每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，每個人都有缺陷，所以不要害怕自己的缺點，要敢於發現自己的缺點並逐步改正。再說任何事物都有他的兩面性，比如你不愛說話說明你內斂穩健，膽小說明你遵章守紀、珍愛生命，不善於表現自己說明你不淺薄輕浮缺點在別人看來有時候也是優點，所以要相信自己是最棒的。

最後一點，要學會鍛鍊，很重要，人生有四個存摺：健康、事業、婚姻、金錢，如果把健康丟失了，那麼其他的三個存摺都會過期。所以請加強鍛鍊，有了健康的身體什麼都會有。

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激勵孩子進步的一封信10

親愛的孩子

當你讀到這些文字的時候你已經初三了。我不知道未來的這兩百多天的日子裏你要經歷些什麼，不過既然已經跋涉了八年，最後這一年裏希望你要拼盡全力。

親愛的孩子

只有你自己最清楚，過去的分分秒秒你付出了多少，浪費了多少。最後的一段時間裏希望你平靜自己的心。即便自己不是絕頂聰明，也要相信勤能補拙。

親愛的孩子

未來的日子裏請不要輕言放棄。你難免會有失敗的時候，因爲不只你一個人在努力。但請你相信付出一定會有回報，你要記得跌跌撞撞纔是生活，你要把每一次的失敗當成下一次成功的路基，你要堅持。當然你也會取得一些進步，那樣的時候請你不要放鬆，因爲你放慢了腳步的時候別人並沒有。你進步的原因是你之前落下了很多，所以別人在走的時候你需要跑，別人跑起來的時候你就要加速。你沒有資本去驕傲。

親愛的孩子

你需要一個目標。你已經小小的瞭解了爲目標去奮鬥的路上並不覺得疲累，所以請你繼續追趕。可以是一個城市，一所學校，一個人，或者是一個夢想。總之你需要它來鞭策你變成更好的人。在逐漸縮小距離的同時，再辛苦也覺得值得不是嗎?

親愛的孩子

未來的日子裏請你管住自己。不上網並不會折壽幾年，你喜歡的書也不是隻賣一年就會絕版，還有你的手機也並不是長在身上的器官，離開這些你一樣活的好好的。

還有你那時常氾濫的情緒，請你控制自己的心情。不管你是否經歷過，或者還在計較些什麼，請你不要繼續掙扎，你知道自己曾經輸在哪裏，所以不可以再摔倒一次。

請你知道不是你現在遇到的人就是一輩子，不是你現在所承受的傷痛就叫生死劫。以後你還要走很長很長的路，還不是時候。

你可以有喜歡的人，但請你把TA放在心裏。熬不下去的時候花一分鐘去想念，然後記得TA還在努力，你不堅持、不努力就會離TA越來越遠。所以，你要加油。

親愛的孩子

再動人的情歌、再悽美的故事也不適合初三的你。聽英文歌可以練聽力，搖滾可以提神，輕音樂能緩解壓力。躲在被子裏看小說絕對比看報紙看新聞累眼睛。所以當個文青不是不好，是你現在還不夠資格。

親愛的孩子

雖然以後的日日夜夜你要早起晚睡，你要改變自己很多的習慣，你要忍受寂寞。但是還是請你記得要對自己好一點。記得每天喝一杯牛奶，喝茶好過喝咖啡。記得經常鍛鍊身體會慢慢變好。記得不可以暴飲暴食。記得陰天的時候獎勵自己一個大大的微笑，並且帶上傘不要淋溼。記得瀕臨崩潰的時候抱緊自己，告訴自己就快結束了，不能放棄。

親愛的孩子

你知道你的父母沒有顯赫的背景，沒人能爲你鋪出一條康莊大道，你不要怪我們，因爲你也沒有其他的選擇。對你而言通往未來的路只有一座叫中考的獨木橋，而這一路只能靠你自己披荊斬棘。你要知道你所做的一切不是爲了任何人，也是爲了你自己。

親愛的孩子，我們是真的愛你。

親愛的自己，我們會爲你加油，會給你鼓勵。

親愛的孩子，我們不求你對得起任何人。因爲，我們只求你對得起你自己。

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年月日

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