怎麼生動細膩地刻畫人物

“沙沙---”風穿過了樹梢，灑下了星星點點的光芒。一切都是那麼朦朧，樹葉那明亮而清晰的色塊，在眼瞳裏落下了那麼美麗的視覺震撼。 當然，他也一樣。 好看的嘴角微微地挽起，精緻小巧的鼻樑，明亮而烏黑的眼眸，柔軟的髮絲掩在耳後。少年穿着一身

本文我們將從以下幾個部分來詳細介紹如何生動細膩地刻畫人物：瞭解你筆下的人物、在刻畫人物時體現人物特質、進行描述、15 參考

豐滿鮮活的人物角色能夠吸引讀者並推動故事情節的發展，但要想描寫好人物的確並非易事。但只要做些額外的準備工作，你就能確保寫出來的內容打動讀者的心。首先，你得了解自己筆下的人物，然後思考人物特點會如何影響對他們的刻畫。接下來，從最能體現人物特點的細節着手描述。第一部分：瞭解你筆下的人物

你都不注意去觀察人家的面部表情，或者去認真聽別人訴說自己的情況，心裏又很急躁，總把寫小說當作任務而不是快樂，不認真去研究心理學，人物刻畫不夠細膩，那是沒有辦法的。你不瞭解人性，怎麼能刻畫出生動的人物？

第1步：製作一張角色卡來描繪

名著驚 方 （輕輕嘆息了一聲，顯出一點疲乏的樣子。忽然看見桌上那隻鴿籠，不覺伸手把它舉起， 凝望着那裏面的白鴿，⋯⋯那個名叫“孤獨”的鴿子——眼前似乎浮起一層溼潤的憂愁， 卻又愛撫地對那鴿子微微露出一絲悽然的笑容，⋯Y

豐滿的人物形象

描寫生動的詞語活神活現 形容生動真,像真的一樣 筆走龍蛇 形容書法生動而有氣勢.傳神阿堵 傳神:指好的文學藝術作品描繪的人物生動、

。

你需要弄清楚主要人物的一切信息，而角色卡就是塑造鮮活人物的最好方式。要在卡中包含從外貌描寫到背景、職位、興趣、恐懼、愛好以及其他的細節信息。

遠遠的,我聞到了撲鼻的香氣,一陣爽颯的風兒吹過,瞧,那一棵棵婆娑的桂花樹,隨風搖曳起來了.那是什麼?好似金色的蝴蝶,好似銀色的綵帶,纏綿的飄呀飄,飄落下來,飄到了地上. 它小小的花瓣卻會散發出迷人的悠長的香氣,讓人心曠神怡.而在桂花開的最迷人

你可以自行創建角色卡，也可以使用網上的模板。

他彎着腰,籃球在他的手下前後左右不停地拍着,兩眼溜溜地轉動,尋找“突圍”的機會.突然他加快了步伐,一會左拐,一會右拐,衝過了兩層防線,來到籃下,一個虎跳,轉身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後,不偏不倚地落在筐內.

從一些基本信息入手，比如身高、體型、頭髮顏色以及眼睛顏色等。然後，確認其他的一些生理細節，比方說他們的站立方式或者獨一無二的特徵。接下來，思考他們的背景、興趣以及生活方式會怎樣影響到對他們的描寫。

課文以“竊讀”爲線索，以放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨離開的時間順序和藏身於衆多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與複雜滋味，表現了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。

對於主要人物而言，要在角色卡上寫下儘可能多的細節信息。即使無法在卡中包含故事中的所有信息，但對人物要了如指掌很重要。

外公和外婆生活在農村，外公今年六十五歲，外婆今年六十一歲了。由於歲月的流逝，他們的頭髮已經花白了；因常年在陽光下耕種，使得他們的皮膚有些和古銅色相似。外公和外婆的眼睛都不太大，但卻顯得很精神。年過花甲的他們走起路來雖是顯得有些。

第2步：爲人物角色畫張草圖，以便提供更多視覺參考。

糊糊塗塗煮成一鍋，在鍋中嘆氣似的沸騰着，聞聞那種香味，就夠咽上三口以上的唾沫了

儘自己所能來描繪人物，刻畫出他們的生理特徵。在紙上寫下人物的背景、興趣和其他要包含在內的描述信息。

生動細膩的描寫的好處有很多，最關鍵的是可以讓你的作文成績更高，作文水平一下子提上起來！對文中的事物寫得更具體、更生動！

這是一種更隨意的人物刻畫方式。

轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味着一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，讚美春天，是因爲春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇鬥豔，令

可以運用多種技巧。這樣可能會對繪製人物草圖很有幫助，然後再創建一張角色卡。

水寂靜無聲，無私地孕育着天地萬物； 樹高高站立，堅強地爲我們遮風擋雨； 花展開笑臉，熱情地爲人們的生活增光添彩

第3步：此外，你也可以找張人物角色的參考圖片。

通過細緻的描寫賣油翁的動作，才能教育公堯諮明白一個道理，持之以恆的做好一件事，沒有什麼大不了的，更何況射箭的高手實在是太多了，不值得驕傲，要想精益求精，還是繼續練習，才能使別人難以超越自己。

收集人物、地點以及能夠激發靈感的所有事物的照片可能會有所幫助。或許，你想以自己認識的人爲範例來描寫人物，或者想把某位名人當作故事的主要角色。你都可以在描寫時把這些靈感照片當作參考。

藝術來源於生活，對於蠅的動作描寫得很細膩生動，應該經過了很長時間的細緻觀察得來的結論。

如果要使用參考圖片，你既可以收集數碼照片，也可以收集紙質照片。

小時候,親情就是母親溫暖的懷抱,父親寬厚的脊樑,幼小的心靈裏能充分感到親情的溫暖與無私.那時的親情是生病時的探望與呵護, 頓挫時的鼓勵與支持,也是得意忘形時的棒喝……是親情的力量支撐着我們慢慢長大,漸漸成熟. 長大了,親情便是一盞明燈,照亮

第4步：確定是什麼讓你的人物角色獨具特色。

我的母親 兒時對母親是十分厭惡的 ，別人的母親既溫柔體貼又善解人意。我的母親卻是遇到事情就罵人 反抗便是棍棒相加 ；在棍棒下討生活的童年過去以後，我深深的感覺她不適合做我的媽媽。 我的童年是在一部黑白電視機的陪伴下度過的，而且只有2

每個人物都有與衆不同之處。你可以利用這些特質來幫助讀者豐富想象。要在基本描述中凸顯這些特質，比方說主人公的臉上有一個傷疤，而不是簡單地說嘴脣比較豐滿。

狀物“怕”人“信賴”人兩真誠的無微不至小珍珠鳥作者真誠信賴鳥人真誠的信賴創造美好境界

比方說，你所刻畫的人物有一顆心形的痣、一個大牙縫，或者蹣跚的步履。

幾個人中,我是新加入的,去年他們就開始爬山了。原來山上並不寂靜,三兩結伴或成羣的,多是老年人。 三月的風已有了暖意,走不久,身體便熱了,我們陸續

個性特質能讓主要人物更加吸引人，而你也可以通過這種手法來迅速凸顯次要人物的個性。

生動細膩地寫出了父親做桂花釀的過程，表現了父親做事的細緻耐心及他對桂花的喜愛，表達了作者對父親的懷念和對美好時光的回憶

第5步：爲人物角色設計一系列的主題詞。

別樣的親情 人們常常說：“生命多麼寶貴，要珍惜生命１這句話，對我來講，感慨良多。我也真真正正的體會到了生命的可貴啊！ 2006年11月的某個夜晚，對我來講是多麼的不幸，然而又是多麼的幸運！直到現在，我依然會不時的想起，嚇得全身的冷汗。它

並非每個主題詞都能在故事中用到，但事先準備一系列的特定描述短語能帶來很大的方便。然後，你就可以挑選最好的主題詞運用到故事當中。下面是一些例子：

非這樣做不可 是因爲 西蒙死了，兩個孤兒不能跟死人呆一塊，這樣他們非凍死、餓死不可

眼線下方鑽石形狀的紋身會讓人忽視了他碧綠的眼睛。

你好，法國作家、昆蟲學家法布爾畢生40多年觀察記錄各種昆蟲，觀察細緻、又能連續觀察，這就是他寫昆蟲細膩生動的原因。 謝謝。

她的腿就像踩高蹺一樣搖搖擺擺。

1，付出終有回報； 2，堅持就是勝利 ； 3，你是個聰明的孩子只要加油一定可以成功的； 4 那句比喻很精妙，比一隻聰明的狐狸想出的點子還要絕； 5 內容乾乾的一層皮，剝了皮，裏面沒有血沒有肉，別人看了怎會不難受？ 6 少壯不努力 老大徒傷悲；

微風吹過，她滿頭秀髮就像火一樣吞沒了她的臉龐。

春 潘國本 1.文章細膩生動,寫出了春來到___和___後帶來的巨大變化,表達了國本 巨大變化 搜索資料 本地圖片 圖片鏈接 提交回答 匿名 回答自動保存中爲

第6步：避免在描述人物或者他們的特點時落入俗套。

這篇文章描寫細膩深刻情感具體生動真是好極了。 搭配不當。應改爲: 這篇文章描寫具體生動，情感細膩深刻，真是好極了。

不僅在開始描述人物角色時要注意這一點， 在用詞上也要加以避免。

比如最俗套的方式就是“鏡像技巧”，也就是在刻畫人物角色時像照鏡子一樣平淡無奇。可別這樣做！

避免使用某些顯得俗套的詞語，比如“豔若桃李”、“冷若冰霜”或是“有眼無珠”。

第二部分：在刻畫人物時體現人物特質

第1步：思考你筆下人物的動作特徵。

人物的一舉一動都會向讀者傳達更多相關信息。也可以添加一些對人物活動的描寫，豐富向讀者傳達的信息。

比方說，步伐沉重的人和閒庭信步的人在外型和肢體語言上都有着很大的區別。

你可以描寫人物角色坐立不安，或者在不停地發短信。還可以描寫在和別人說話時走來走去，或者低頭走路所以沒有被人注意到。這些類型的動作都可以加以描寫。

第2步：通過描寫髮型來刻畫人物。

人們通常都會選擇他們認爲最能代表自己的髮型。人物的髮型、頭髮顏色等都會向讀者傳達信息。

比如，粉色、直立的莫霍克髮型可能代表這是一個叛逆的角色，而蓬鬆的捲髮可能代表這是一個社交界的女王。

你也可以藉助描述髮型來表現主人公的多面性格。比如，你筆下的主人公是一位留着簡練Bob髮型的成功CEO，但頭髮上藏着的些許紫色髮絲，就能將人物風格從高管身份轉變成一個叛逆的人。

第3步：通過服飾來體現人物的性格。

人們會通過服飾來表達自我，所以通過人物的穿着打扮也能體現他們的個性。思考到底該向讀者傳達哪些信息，才能讓他們充分領會故事情節。這也是刻畫次要人物的一種簡單方式。下面我們來看一些例子：

嚴肅的角色通常都會穿商務正裝。

藝術家身上的衣服可能會滿是顏料。

搖滾明星可能會穿皮夾克。

身份是運動員的次要人物可能會穿着運動服。

第三部分：進行描述

第1步：決定描寫的詳細程度。

不要讓讀者覺得過於囉嗦。與此同時，還要給讀者留下一些想象的空間。要思考你的讀者羣體是誰以及文章類型是什麼。這樣有助於你確定是要儘可能詳細地刻畫人物，還是隻用點到爲止。

比如，文學作家可能只會簡要地描述人物，傳達的信息只要足以讓讀者腦海中浮現出角色的形象就可以了。舉個例子，“嘶啞的嗓音聽起來像是來自一個衣衫襤褸、滿臉絡腮鬍子的人。”

另一方面，流派作家通常會納入更多的細節信息。比如，幻想派作家或者科幻作家通常都會對一個非人類的人物角色進行細緻的描述，比如機器人或是小精靈。你可能會寫“一個金屬盤子擋住了她的半個頭，當她下巴開始動起來的時候就露出了裏面的線路。一隻藍色的眼睛從右邊的眼窩裏瞪了出來，但是她的左眼能卻像攝像機鏡頭一樣移動。而一個長長的鼻子就像箭頭一樣掛在她的薄脣上面。”

第2步：重點放在一些能夠體現個性的主題詞上，而不拘泥於一些瑣碎的細節。

你只用包含一些讀者需要了解的信息，因爲詳盡介紹全部的細節是不可能的。好的描寫應當告訴讀者更多關於人物的信息，而不是他們看起來是什麼樣子的。下面是一些不錯的例子：

“濃密的黑色髮根與淡淡銀灰色的捲髮形成鮮明對比。”——這就告訴讀者，主人公染過頭髮，但卻沒能保持這種風格。

“他身上穿着的運動衫還印有三年前就已倒閉的披薩店的廣告。身材瘦高的他穿起來就像是外套直接搭在了衣架上一般。”——這就表明人物角色穿着不合身的過時衣服，很可能是因爲他沒錢買新的。

第3步：使用修飾豐富的語言來讓描寫更有吸引力。

修飾豐富的語言通常會用到暗喻、明喻、誇張和擬人等手法，以此來幫助讀者想象故事中的人物和事件。這樣能幫助你富有創造性地刻畫人物，而不是隻依靠一些主題詞的平鋪直敘。

比方說，不要簡單地介紹“克萊爾有着棕色的長髮和一雙棕色的眼睛。”而是應該改成“黑色的捲髮垂落在克萊爾的面龐，遮住了她琥珀色的雙眸。”

暗喻和明喻都可以用來對比兩種看似不同的東西，但明喻通常會用到“就像”、“正如”等詞，好讓對比更加鮮明。

擬人是爲非人的動物或東西賦予人格化的特徵。比如，“她的目光在逃避問題。”

第4步：避免使用詞藻華麗的段落，否則會過猶不及。

詞藻華麗的段落會用到大量的描述和華麗的辭藻，但對故事本身並無裨益。這反倒會讓讀者感到莫名其妙，所以只要敘述的內容有助於故事的講述就行了。該惜字如金的時候就不要總想着用華麗的詞藻，而要讓語言保持簡潔。

用盡可能簡潔的語言把故事介紹清楚。

比如說，你可以寫：“她把頭髮染成了墨色，因爲這會讓她看起來更像一位藝術家。”但不要進行過多的解釋：“墨色的頭髮映襯着她蒼白的肌膚，就像水面浮着一層油一般。無論她什麼時候照鏡子都會看到一位浪漫的詩人，就像她一直想要成爲的那樣。”

第5步：當一個特質就能代表任務角色時可以用提喻法。

提喻是一種文學修辭，作者能夠用事物的一部分去代表整個人、地點或者是整件事。這就意味着你不必對角色加以詳盡的描述。相反，你只用着重介紹某種明顯的特質。這是一種快速刻畫人物形象的實用技巧，無需太多的詞句就能顯得意味深長。

提喻對於刻畫次要人物十分有用！

考慮能夠輕鬆凸顯人物特點的特徵，比如粉色的莫霍克髮型、尖下巴、駝背、異於常人的步伐、特殊的嗅覺等等。這些特質既可以是積極的也可以是消極的，具體要取決於人物本身。當提到特定人物時就要用這個特質。

例如，“當看到粉色的莫霍克頭閃過窗前，我就知道鄰居回家了。”

第6步：利用感官細節來讓角色更加活靈活現。

不要只列出身體特徵。用文字來激發讀者的5種感官！不用把每種感官都包括進來，但要盡你所能。

通過介紹角色身上的味道來喚起讀者的嗅覺。比如，“漢密爾頓太太總是聞起來像新鮮出爐的餅乾。”

描寫人物角色身上的疤痕或皮膚柔滑程度，從而體現觸感。

把人物角色的聲音與鳥叫聲或發動機的轟鳴相關聯，從而激活聽覺。

描述人物角色的衣服和髮型，從而吸引他們的視覺。

合適的時候可以試着吸引讀者的味覺。例如，當兩個人親吻時。

第7步：使用一語雙關的主題詞好過於很多細節。

要是不想進行太多的描述，那就重點介紹能讓讀者多方面瞭解人物角色的細節。這樣既可以很好地介紹角色，同時又不會讓讀者覺得太囉嗦。

比如，“盧納可以用一個字來形容——長。她不僅臉長、手長，而且腿長得像是在踩高蹺。”

第8步：要讓描述貫穿整個故事，而不是一味地傳遞信息。

不要讓讀者覺得你很囉嗦，也就是所謂的“信息傾銷”。相反，要根據作品的長度，將主題詞分佈在幾個段落或頁面上。

例如，你可以隨着情節進展來描寫人物角色，而不是一次就描寫完。

小提示

人物角色的描寫可以從朋友、家人和名人那裏吸取靈感。只用找一些你覺得有用的特質，然後再彙總到一起。

在着描寫畫人物角色之前，可以考慮爲其畫張草圖。這樣可能有助於你弄清怎樣才能最好地進行手刻。

不要描寫得太囉嗦或者一次就完成。最好是分散到幾個段落中進行。

要有想象力，因爲想象力是一個好故事和精彩描述的關鍵。朝着你想要的樣子去刻畫。

警告

您可以在主題詞表中尋找更好的詞來講述您想講述的內容。但在使用時要謹慎。最好是使用自己常用的詞來描述。

參考

https://writershelpingwriters.net/2010/04/the-writers-bane-describing-a-characters-physical-appearance/

https://www.theguardian.com/5d8c03bbac/0dd35de2/508018/0dd3.how-to-write-premliminary-outline-day-one

https://penandthepad.com/describe-way-character-looks-story-21613.html

https://penandthepad.com/describe-way-character-looks-story-21613.html

https://penandthepad.com/describe-way-character-looks-story-21613.html

https://www.carvezine.com/from-the-editor/10-tips-for-writing-physical-descriptions-of-your-characters.html

https://penandthepad.com/describe-way-character-looks-story-21613.html

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https://writershelpingwriters.net/2010/04/the-writers-bane-describing-a-characters-physical-appearance/

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https://thewritepractice.com/purple-prose/

https://www.grammarly.com/blog/beautiful-literary-terms/

https://writershelpingwriters.net/2010/04/the-writers-bane-describing-a-characters-physical-appearance/

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https://writershelpingwriters.net/2010/04/the-writers-bane-describing-a-characters-physical-appearance/

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生動細膩的描寫有什麼好處

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一篇描寫細膩真實生動的日記

轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味着一個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，讚美春天，是因爲春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇鬥豔，令人目不暇接，隨意採擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。

“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨後春景。瞧，雨後庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌豔嫵媚。這裏有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。

“朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然後，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。

“遠目隨天去，斜陽着樹明。犬知何處吠？人在半山行。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這裏有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。

“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。”這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒採花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特徵的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。

“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春遊的絕句。春光明媚，勾起了出家人的遊興，於是走出廟宇，觀賞春光。駕着小篷船出遊，將船停泊在古樹下，拄着藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊着小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。後兩句準確精練地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是清代詩人高鼎的《村居》。一、二句具體生動地描寫了春天裏的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月裏，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一羣活潑的兒童在大好的春光裏放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢着歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。

“陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。”這是宋代詩人晁衝之的《春日》。這是一首寓情於景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明淨，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢於言表.

課文中的許多景物描寫細膩、生動,能喚起你對事物的細微感覺。你能試着舉例簡單舉例說明嗎？

水寂靜無聲，無私地孕育着天地萬物；

樹高高站立，堅強地爲我們遮風擋雨；

花展開笑臉，熱情地爲人們的生活增光添彩

在賣油翁中，爲什麼要把賣油翁的動作描寫得生動細膩

通過細緻的描寫賣油翁的動作，才能教育公堯諮明白一個道理，持之以恆的做好一件事，沒有什麼大不了的，更何況射箭的高手實在是太多了，不值得驕傲，要想精益求精，還是繼續練習，才能使別人難以超越自己。