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元宵節造句子一年級

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1、元宵節賞花燈吃湯圓是民間的古老習俗。

2、元宵節街上張燈結綵。

3、元宵節,顧名思義就是全家人在一起團圓的節日。

4、天上月兒圓,地上人團圓,事事都圓!花好,景好,心情更好!祝願你和家人元宵節快樂。

5、祝你元宵節家人團圓,朋友歡聚,情人浪漫,手舞足蹈,動感十足,早晚笑臉,欣慰的表情上演節日的異彩紛呈。

6、春宵春夜短,塞門五更長,蛇年歲除沒謀面,宵夜早茶沒邀見,節前假後沒做伴。相會團圓暫無緣,夢裏不知身是客,思念牽掛夢無限。元宵節了,全部順利。

7、元宵節到了,全國各地都在張燈結綵慶祝元宵佳節。

8、停下忙忙碌碌的心,匆匆趕赴一場暖暖的團圓。等待你的是每一張快樂的笑臉,端上桌的是圓圓滿滿的甜。元宵節快樂,幸福定格在一瞬間。

9、真愛是一種信奉,只有愛人讓我更有力氣,真愛是一種思念,只想與愛人纏綿人間間,真愛是一種纏綿,只有相愛的人才懂繾綣。親愛的我愛你。元宵節快樂。

10、元宵節好,元宵節好,快樂團圓吃元宵,觀花燈,猜燈謎,滿天煙花多燦爛,我祝你元宵節過得幸福,生活越來越美好。

11、祝全市人民元宵節快樂,身體健康,萬事如意。

12、元宵節晚上,全城的街頭巷尾,家家都張燈結綵,掛起了大紅燈籠。

13、春節真熱鬧!有很多活動,有熬臘八粥的,有除夕,有元宵節,有逛廟會。令我念念不忘的就是元宵節的晚上。

元宵節造句子一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。