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轉眼間造句子四年級

造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、時間過得真快,轉眼間一學期又快結束了。

2、轉眼間,野兔已跑出了獵槍的射程。

3、寒來暑往,冬去春來,轉眼間我們都進入中年了。

4、光陰似箭,歲月如流,轉眼間二十年過去了,她已成爲拖兒帶女的人。

5、白駒過隙,光陰似箭,轉眼間中國遊戲中心已經九歲了。

6、光陰似箭,日月如梭,轉眼間十年過去了,這座古老的城市已經舊貌換新顏。

7、猶記得小弟牙牙學語的樣子,沒想到轉眼間竟然要考大學了,教人怎能不感嘆日月如梭呢?

8、真是日月如梭,光陰似箭,時不我與,轉眼間又過了一年。

9、清朝統治集團自吹自擂的“中興大業”,轉眼間就成了一場春夢。

10、轉眼間我和你已經相識一百天了。

11、轉眼間我就到了上小學的年齡。在這四年裏,你費了多少的心血,你的愛是多麼的無

12、孩子,你好!轉眼間你就要小學畢業了,馬上就要告別三小成爲一名中學生了。與你交談,儼然以爲在和一位朋友或成年人在交流,我突然感覺很失落,你出生似乎纔是昨天的事情,怎麼突然間已經出落成一個大孩子。我在忙忙碌碌中並沒有好好地品味你成

13、轉眼間,我的補習生活就要結束了,再見了補習班的同學們。

14、時間似流水,轉眼間我們又該去心品基地了。這次,學校還專門舉行了競選去心品基地各項職位的活動。我要競選的是宿舍長。

15、朝夕相處的夥伴,竟然轉眼間就要離別,多多少少之間的片段忽然間變得模糊。

16、時間如水匆匆而過,轉眼間三年的初中生活即將結束,在此我祝你在今後的生活中天天開心,學業有成。

17、天上的鳥兒轉眼間就飛得看不見了。

18、這一片荒無人煙的海灘,轉眼間一座座高樓拔地而起。

19、時光如流水,轉眼間的功夫,我已經是六年級的學生了,回過頭來想我小時候的事,有些已經忘記了,唯獨那個人和那件事,在我記憶的深處還總是那麼清晰,使得我難以忘懷。

20、時光恰似一江春水向東流,匆匆而逝,轉眼間就我們已經走向了岔路口。

轉眼間造句子四年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。