可悲造句簡單
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1、永無歡樂的心是可悲的,哀莫大於心死。
2、虛僞的人是可悲的,他們總是忙着修補自己的謊言。
3、井底之蛙是很可悲的,我們要引以爲戒,開放眼光。
4、堂堂一個大學教授也卑論儕俗,真是可悲。
5、若她一直懷才不遇,那就可悲了。
6、面對外患將至,統治者卻依然如燕雀處堂,不知危機四伏,實在可悲。
7、這些貴族老爺對於表現鄉村生活的戲羣起鼓譟,不過是蜀犬吠日,顯得既可悲又可笑。
8、一個人如果在物質上貪多務得,而在精神上一貧如洗,那是很可悲的。
9、如果一個人他在愛情裏面因爲愛的真,因爲愛別人愛得深,他被傷害了,他看起來很蠢嗎,很可悲嗎,不,那些考慮好了各種條件去結婚,到結婚的時候才發現沒有一點關於愛的回憶,愛情好像從來沒有發生過,我覺得那些人才可悲,所以我希望咱們還可以再試着像一個十七八歲的少女一樣,不以結婚爲目的去愛一個人,我在心裏面愛他愛的聲嘶力竭的他聽不到,我在心裏愛他愛的天崩地裂的他也看不到,但我像一個孤獨的女戰神一樣,又狼狽又勇敢的這麼愛着他,等到我死的那一天我都願意回想起來這件事情,我都覺得它可貴,我覺得它美好,我都不會覺得後悔。
10、南郭先生本來不會吹竽,可是他裝模作樣地混在樂隊裏充數,結果鬧個貽笑大方的可悲下場。
11、你是聽到了窸窸窣窣的落葉聲碼?是高貴的靈魂在歌唱嗎?還是想用手去撫摸那些可愛而可悲的聽衆?
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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日照香爐升紫煙遙看瀑布掛前川的意思是什麼
1、日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川翻譯:香爐峯在陽光的照射下生起紫色煙霞,遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。2、原文:《望廬山瀑布》【作者】李白【朝代】唐日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。3、譯文:香爐峯在陽光的照射下生起紫色...
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精神可嘉造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...