用救造句子一年級

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1、他從火場被救出來後，全身被燒得體無完膚。

2、他犯的是十惡不赦的大罪，誰也救不了他。

3、縱然是摧心剖肝，也救不活這隻可愛的小狗。

4、我現在已是自顧不暇，哪裏救得了你們。

5、公安人員很快將被綁架的人質救了出來。

6、他不顧死活，衝進火海里將孩子救了出來。

7、狼牙山五壯士捨生取義，救了很多人。

8、幸好小李手急眼快把小孩從鐵軌上救了出來。

9、他把個人安危置之度外去救一個溺水兒童。

10、這次全靠王醫生妙手回春，才能救回他一命。

11、他毫不猶豫地跳下河去救溺水的孩子。

12、汶川地震中年輕母親捨命救子的故事震撼人心！

13、火車來了，救這個小孩已是迫在眉睫的事了。

14、警察叔叔奮不顧身地跳入水中，把落水兒童救上岸。

15、大巴士翻入河中後，他在九死一生中救了許多人。

16、被救者的家屬對他的見義勇爲行爲感激涕零。

17、大娘冒着生命危險救了他，他把大娘當成再生父母。

18、東郭先生救了狼，那隻狼卻恩將仇報想要吃掉他。

19、只有社會主義能夠救中國，這是顛撲不破的真理。

20、這醫生又妙手回春的救了一個病人，真實讓人感動。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。