開心生活站如何用英語表達怎麼了
學習教育2.07W
1、Whats wrong; What happened; Whats the matter。
2、例句：
他怎麼了？他看上去怒氣衝衝。Whats up with him? He looks furious.
你怎麼啦，我最親愛的父親！What ails you, my dearest father！
標籤：英語
![學習雷鋒小故事，關於學習雷鋒精神的故事]( "學習雷鋒小故事，關於學習雷鋒精神的故事")
學習雷鋒小故事，關於學習雷鋒精神的故事
1、《用心學雷鋒》一個陽光明媚的星期天，我與幾個同學一起走在回家的路上的時候無意中前面路上一個亮晶晶的像小手指大小的東西映入我的眼簾。“什麼東西呀?”我問。但沒有一個人回答我,因爲她們也看不清楚到底是什麼。走進一看，唉！原來是個小螺絲呀！還以爲啥好東...
![用正菜造句子]( "用正菜造句子")
用正菜造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也...
![用源清流潔造句子]( "用源清流潔造句子")
用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也...
![小局造句]( "小局造句")
小局造句
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也...
