江湜的故事
江湜,咸豐時縣學諸生,屢試不第,曾爲幕僚,或作塾師,藉以餬口。咸豐七年(1857)
由其表叔彭蘊章爲他援例捐了個從九品“分浙試用”的差使,在杭州都轉鹽運使營務處掌文書。太平軍兵臨杭州時,他從亂軍中逃出,投奔到在溫州任永嘉縣令的好友陳子餘處。未幾老家傳來噩耗:其父在蘇州城破後,被太平軍所殺,其母和一妹亦投水而亡。
咸豐十一年(1861)避亂溫州期間,夏遊雁蕩山(浙江省溫州市樂清市境內)寫下騷體《大龍湫題壁》:“嶂連雲兮山四圍,仰飛瀑兮從天來,傾萬斛之珠璣,爲我心兮寫哀。噫!風塵澒洞兮故里爲灰,非龍湫之宴坐將餘生兮焉歸?”。同治元年(1862)官樂清長林鹽大使。次年調杭州佐治海運,同治三年(1864)秋再遊雁蕩,寫下《雁蕩歸後作詩寄雪樵》:“有人重赴瓊林宴,而我重爲雁蕩遊。可笑榮枯同一瞬,未知名姓孰千秋?”
江湜亦工書畫但被詩名所掩。平生經歷太平天國戰爭和鴉片戰爭,一生坎坷多舛,鬱郁不得志,傾其全力作詩,病卒杭州,得年49歲。死前自作輓聯:“天賦清纔不登上壽,詩追變雅自居古人”。遺命自擬碑碣:“清故詩人江弢叔之墓”。據說江湜歿後,其族人有哭弢叔詩:我兄不盡誤儒冠,誤在家貧買一官,本卻無心求利達,曷嘗救得是飢寒?江湜著有《伏敔堂詩集》及《續錄》。
江湜遭逢離亂,半生輾轉閩浙蘇三地,生命歷程與行旅密切聯繫,畢生心力凝結爲《伏敔堂詩錄》。詩集中行旅詩歌佔百分之四十之多,這些詩歌記行述聞見,以漂泊、迴歸爲內核,輻射出孤獨、深愁、思鄉、迴歸四類情感主線,于山程水景中抒寫出一顆亂世愁鬱的心魂。其詩自雲:“平生參遍名家作,似爲今時寫此哀;寫出渾疑哀已盡,明朝又上筆端來。”(《錄近詩因書四絕》之一)也有少數詩作,如《流民》等,述及民間疾苦。其詩工力深厚,擅長白描,戛戛獨造,造意遣詞,力脫常徑,自言其詩“脫略前人”,“意匠已成新架屋,心花那傍舊枝開”(《近年》),很爲時人推重。近代陳衍稱他是“鹹、同間一詩雄”,“尋常命筆,每首必有一二語可味者”(《近代詩鈔》)。近代金天翮說他“以清剛矯濃嫭”,“曲折洞達,寫難狀之隱,如聽話言”(《答蘇戡先生書》)。李慈銘也說他的詩“有勁氣”。
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母親的恩情課文
1、唐朝有個詩人,名叫孟郊。有一次,他要出遠門了,母親忙着給他縫補衣裳。夜深了,母親還在油燈下一針針一線線地縫着。她想,孩兒這次外出,還不知道什麼時候才能回來……2、第二天清早,母親把孟郊送到村外。她望着兒子說:“郊兒,你可要早點兒回來呀!”孟郊聽了不住地點頭。...
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馬斯洛五大需求是什麼,馬斯洛五大需求介紹
1、生理上的需要:呼吸、水、食物、睡眠、生理平衡、分泌、性。如果這些需要(除性以外)任何一項得不到滿足,人類個人的生理機能就無法正常運轉。換而言之,人類的生命就會因此受到威脅。在這個意義上說,生理需要是推動人們行動最首要的動力。2、安全上的需要:人身安全、...
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用上部造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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濟南的冬天作者介紹
1、《濟南的冬天》是現代著名作家、劇作家、小說家老舍創作的一篇散文,最初發表於1931年4月,此後長期被中國中學語文教材選用。2、老舍(1899-1966),小說家,戲劇作家。原名舒慶春,字舍予,滿族,北京人。出身寒苦,自幼喪父,北京師範學校畢業,早年任小學校長、勸學員。1924年赴...