重慶高考作文,歷史一刻作文範文
1、歷史一刻作文:歷史是一條長河,有許多精彩的浪花;歷史是一面銅鏡,有許多精彩的微光;歷史是一面歌劇,有許多精彩的高潮……歷史雖早已過去,卻影響着今天、明天。
2、軍中四面楚歌,縱是孫武在世亦無力迴天。虞姬騙過項羽的寶劍,自刎於他面前。一首《垓下歌》何等悽慘,昔日威風八面的西楚霸王今日竟這般無奈。他無顏面對江東父老,扔掉了霸王槍,送出了烏騅馬,自刎於烏江岸旁,鮮血映紅了烏江水。那一瞬間,我讀出了英雄的悲壯。
3、劈華雄,斬顏良,誅文丑,關雲長何等英勇;過五關,斬六將,淹七軍,美髯公何等智勇;不料呂子明白衣渡江,奇襲荊州,只得敗走麥城,漢壽侯何等悲慘。昔桃園結義,怎能投降變節,“動手吧!”,在屠刀落下的時刻,忠義的鮮血染紅了朵朵桃花。那一瞬間,我讀出了義士的不屈。
4、夕陽即將西下,一個人站在汨羅江畔,望着即將被攻破的國都,沒有人能擋住嬴政麾下的幾十萬雄兵。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,當年的豪言壯語尚未實現,爲何付出卻沒有回報?“天要亡我楚國嗎?”望着滔滔江水,大喊一聲“再見了,祖國!”,不一會便消失在被夕陽映紅的江水中,夕陽慢慢落下了。那一瞬間,我讀出了忠臣慷慨赴死殉國的赤誠。
5、未出茅廬,便知天下三分,三試劉備愛才之心。赤壁聯吳,七擒孟獲,六出祁山,一把烈火燒得魏、吳皆懼,兩行濁淚映出武侯心聲,蜀漢丞相忠武鄉侯諸葛孔明,雖“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”,然前後出師遺表在,還有那一句“鞠躬盡瘁,死而後已”,今生何憾!在他閉上雙眼的一刻,蜀漢的天塌了大半邊。那一瞬間,我讀出了有志之士實現抱負的信念與頑強。
6、滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。那雖只是幾個短短的瞬間,卻讓我受益終生,讓我明白了短暫人生的價值和意義。
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...
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訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或爲教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
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小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...