直愣愣造句
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、疑惑、恍然、羞愧、痛惜……肯揚直愣愣的盯着子怡手中那根光禿禿的法杖,臉上的表情精彩紛呈。
2、瞧,商鋪的貨架上各種蔬菜在吸引你的目光,特大號的冬瓜活像一個個大炮彈,油條似的黃瓜直愣愣,大刀一樣的茄子紫亮亮,還有那紅通通的胡蘿蔔,綠油油的捲心菜真是漂亮極了!
3、我兩眼直愣愣地盯着這種令人傷心慘目的情景整整達兩個小時之久。
4、大家心如火燎,都用眼睛直愣愣地瞪着許大使。
5、然而它的旁邊站了一隻小羊,四條腿抖抖索索,它直愣愣的看着我。
6、感嘆過後就直愣愣的看着那片瀑布,他知道琅嬛福地的入口之處就在附近。
7、皎陽似火,火辣辣的陽光直愣愣的刺痛着每一個人的皮膚,已經是上午十點半,其他連隊都已經因爲高溫原因,提前解散。
8、被喝中的炮灰一臉菜色,連手中的刀都沒有拔出,直愣愣的衝了上來。
9、松花江麪包的車門彈開,張君右手拎着一米多長扎槍,左手三菱軍刺,一瞬間起跑,衝着第一波人羣,也就是拎着鎬把子那幾個青年,直愣愣衝了過去。
10、韓楓直愣愣的緊盯着前方,此時哪裏還有半點那老漢的影蹤,正當他大惑不解、還以爲是自己失手傷人的時候,頭頂卻突然“砰”。
11、熊清不知道自己睡了多久,昏頭昏腦坐起來,直愣愣地看着逍遙子。
12、隔天早上,屋檐下都結了些直愣愣的冰凌子,在微露的晨光裏閃亮着,老輩人都叫它們作“川管糖”。
13、他矮墩墩的個子,寬寬的肩膀,腰圓膀粗,全身長滿了栗子似的肌肉,往舉重臺上一站,直愣愣的,活像一根推不倒的石柱子。
14、在這樣緊急情況下,蒙古郵電局的不合作,是偶然巧合還是成心刁難?大家心如火燎,都用眼睛直愣愣地瞪着許大使。
15、烏魯直愣愣的坐在牀上,從醒來之後他一直這樣坐着,已經坐了半個時辰有餘,些微的黑氣從他的右手中溢出,在雪白的被褥之間顯得異常醒目。
16、謝萬熱淚漣漣,淚珠卻一顆顆滴在懷中的嬰兒臉上,嬰兒反而止住了哭聲,睜着一雙明亮亮的眼睛,直愣愣看着謝萬。
17、沈傲眼都綠了,直愣愣的盯着畫中山石用細緊柔勁的線條勾出輪廓,完密地皴擦出山石的質感。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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足食足兵是什麼意思
1、足食足兵,讀音是zúshízúbīng,漢語成語,意思是糧食充足,武備修整。2、成語出處:《論語·顏淵》:“子貢問政。子曰:‘足食足兵,民信之矣。’”3、成語用法:作主語、賓語;指軍備。4、示例:《三國志·蜀志·蔣琬傳》:“亮數外出,琬常足食足兵以相供給。”...
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源清流潔造句
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亞的組詞
1、亞的組詞有亞軍、姻亞、亞麻、亞科、流亞、亞奴、亞尹、亞次、亞父、亞形、鄰亞、亞綱、亞公、亞夏、亞臺、亞魁、亞非、亞飯、亞門、亞太、亞腰、亞旅、低亞、亞由、亞海、亞跡、亞似、傾亞、高亞、亞盤等。2、亞,漢語常用字,讀作yà,最早見於甲骨文,其本義是...
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芣苢是以什麼手法寫的,芣苢是賦手法寫出來的嗎
1、芣苢是賦手法寫的。2、賦:是直接陳述事物的表現手法。宋代學者朱熹在《詩集傳》的註釋中說:“賦者,敷陳其事而直言之也。”如,《詩經》中的《葛覃》《芣苢》就是用的這種手法。3、比:是用比喻的方法描繪事物,表達思想感情。劉勰在《文心雕龍·比興》中說:“且何謂...