關於學生素質教育的五個方面介紹,學生素質教育有哪些方面
1、認真搞好政治學習,樹立高尚的師德
認真學習《教師法》《義務教育法》《教師職業道德》,通過學習,培養、樹立典型,領導幹部帶頭上主課,帶頭遵紀守法,帶頭搞科研,帶頭創一流成績,提高教師的政治素質,樹立高尚的師德。
2、創造性能力的培養:能力的本質是創造性。創造是社會發展的前提。創造性是生產力發展和社會文明發展的基礎。創造能力培養特別應貫穿於幼兒教育、義務教育始終,從小培養敢於創新的思想和創新思維的能力;中國的“應試教育”已經嚴重束縛了一代人創造能力的培養和發揮,影響了中國科學技術的發展速度。
3、學生爲主體,教師爲主導
素質教育的基本目標就是要幫助學生增強和發展其主體性,使其逐步成長爲社會生活的行爲主體。課堂教學應該是培養學生主動探索知識、增強主體意識的過程。發展學生主體性的另一個重要方面是發揮教師的主導作用。教師“主導”正確、有力,學生的主體性纔會得到充分的體現。那麼,教師的主導怎麼樣纔算正確、有力?一是真正把學生當做課堂教學的主體,明確教師發揮主導作用的目的在於培養學生主動學習、學會學習的能力,增強學生的主體意識;二是掌握基本的教育學、心理學原理及教學方法論,明確發揮主導作用的主要渠道在於組織教學和啓發學生思維。
4、社會公德教育:社會公德是人類社會都應該遵循的人與人相處的行爲準則和規範。每一個人在生長髮育的過程中,必須學會遵守社會公德,完成心理和精神上的進化和成熟,從爲生存而生存、自私、野蠻的動物本性的禁錮中解放出來。社會公德主要可概括爲五個方面:文明禮貌、敬老愛幼。文明禮貌、敬老愛幼是人的最基本道德。保護環境、講究衛生。保護環境、講究衛生是爲人類當前生存和子孫後代生存的道德。遵紀守法、勤懇敬業。遵紀守法、勤懇敬業是爲社會物質文明和精神文明的基本貢獻。助人爲樂、見義勇爲。助人爲樂、見義勇爲是爲社會物質文明和精神文明的高層次的貢獻。誠實守信、正直向上。誠實守信、正直向上是爲社會穩定和持續發展的貢獻。
5、人生觀價值觀
人生觀是人們對人生的根本看法。主要包括:人生目的、人生態度和人生價值。以天下爲已任,從全人類的生存和可持續發展出發,不斷髮展生產力,爲實現全人類物質文明、精神文明和政治文明爲最高目標,是科學的人生觀。人要不斷髮展社會生產力,提高生存、生活質量,爲人類的持續發展而勞動。人必須成爲社會生產力、成爲勞動力,能創造財富。
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1、酒池肉林(拼音:jiǔchíròulín)是一則來源於歷史故事的成語,成語有關典故最早出自於西漢·司馬遷《史記·殷本紀》。2、“酒池肉林”的原義是殷紂以酒爲池,以肉爲林,爲長夜之飲;原指荒淫腐化、極端奢侈的生活,後也形容酒肉極多;在句子中可充當賓語、定語。...
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1、龍飛鳳舞。2、龍潭虎穴。3、龍盤虎踞。4、龍爭虎鬥。5、龍鳳呈祥。6、龍馬精神。7、龍騰虎躍。8、龍生九子。9、龍虎風雲。10、龍血玄黃。11、龍蛇混雜。12、龍行虎步。13、龍吟虎嘯。14、龍驤虎步。15、龍章鳳姿。16、龍翔鳳翥。17、龍精虎猛。18、龍驤虎...