用侉子造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、幾個月前，週二狗打敗了日本浪人幾天後，日本浪人就砸了周侉子的滷肉店，於是引起了上海灘中日民間的衝突。

2、荊俊隨便找到了一個不起眼的座位，便豪不自覺坐了下來，翹起二郎侉子磕起了瓜子。

3、週二狗回到家裏，過上了隱士生活，除了每天幫父親周侉子做點零活，就是看書。

4、周侉子的拜把兄弟劉老旺趕來，求週二狗帶上他的捲菸廠一起走，週二狗答應了。

5、我不敢再想了，連忙換了一雙鞋，匆匆的和侉子跑去教室。

6、到時候，劉寡婦出五百，咱們就出六百，看她一個不會養魚的養漢侉子，能鬥過你爺爺。

7、那漢子穿着猩猩紅色一般的無袖外褂，下着熟皮色嶄新侉子，腳下是深藍色布襪子，裹在草鞋裏。

8、周侉子看看週二狗、周大狗，又看看趙大虎，最後還是忍不住對趙大虎說“長官，我的兩個兒子就交給你，交給國家了……”。

9、這人我認得，是侉子營的鐘破，孃的，他還欠我一百文錢賭債呢，怎麼就這麼死了。

10、正趕上週侉子周老爺子過生日，週二狗便請武大郎馬戲團在劇院演了三天堂會。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。