學步造句

下面爲您提供關於【學步造句】內容，供您參考。

1、如果只從形式上生搬硬套別人的經驗，忽視自身優勢，結果肯定和邯鄲學步一樣。

2、學習外國經驗，不能邯鄲學步，連我們自己成功的經驗都丟了。

3、學習外國的先進經驗，應立足於本國的特點，結合實際，有所去取，切忌採用邯鄲學步那種生硬模仿的方法。

4、男的顯然是中風後遺症，像嬰兒學步，每邁一腳，都需要老婦的扶持，老婦傾全身之力，笑容滿面地攙扶着丈夫，陪着他極慢極慢地一步步走。

5、裝出來的穩健成熟大有東施效顰，邯鄲學步的假與無奈。

6、寫作文不能照搬例文，那樣會像學步邯鄲一樣，是寫不出好文章來的。

7、不管學什麼，都不能邯鄲學步，生搬硬套。

8、邯鄲學步，生搬硬套，是學不會真正的東西的。

9、父愛如山！是父親，在我們蹣跚學步的時候，爲我們趟平路上的崎嶇。

10、北校區坐落在美麗的沁河之畔、學步橋邊，兩校區隔河相望。

11、用手推或拉，發揮寶寶的想象空間，培養寶寶的肢體感，寶寶剛學步後最理想的玩具，獨特的鱷魚設計和發出的咯噠咯噠聲讓寶寶有興趣持續學習走路。

12、公司經營要找出自己的特色，老是邯鄲學步，從別人那兒東搬西套，是無法獲得消費者青睞的。

13、小時候，您牽着我的手蹣跚學步；成長時，您毫無倦意的諄諄教誨；長大後，您不厭其煩的叮囑問候，現在就讓我用短信來傳遞我千里之外的祝福：父親節快樂。

14、美國小兒科學院建議，嬰兒學步車不得使用。

15、我們不能盲目學習，就像邯鄲學步那樣，我們一定要結合自己的實際情況來學習。比如：小朋友總愛邯鄲學步，一會兒模仿電視機裏的大力士抱西瓜，一會兒學習超人飛，結果把自己給砸了或摔了，這就是邯鄲學步的結果。

16、用邯鄲學步的方式照單全收，不知取捨，最後會將自己原有的都忘光。

17、我有錢了，打算送你一輛車。可是汽車太貴，火車太長，自行車太累，學步車對你來說純屬是浪費，還是送你一輛風車吧，又環保，又實惠！

18、母親是雨露潤萬物無聲，媽媽是春光給了我溫暖，媽媽你是兒騰空的天梯，你是我展翅飛翔的基地，是我學步求知的啓蒙老師。母親節祝願：媽媽節日快樂自豪！

19、小孩子是一定不具備必要的技巧，反應能力和認知能力來安全使用這種產品的。禁令禁止零售商出售，宣傳或是進口學步車。

20、剛學步的孩子時刻需要寸步不離的照看，並要牢牢看緊。

21、活到白髮蒼蒼時，又“變”成小，重新牙牙學語、蹣跚學步，這晚境，雖然令人憂傷，但當他們選擇堅強地面對這一切，並有了生命的希望。

22、引進新科技時，最忌諱硬生生地模仿，此種邯鄲學步，註定要失敗。

23、我們教育改革，在借鏡外國經驗時，可不能如邯鄲學步，生搬硬套。

24、小行健在一天天的長大，從慢慢張開眼睛，到斷奶，到盤跚學步，小行健在衆人的呵護裏漸漸成長。

25、未能免俗，乘此機會，邯鄲學步，也來嘮叨幾句。

26、我想，學步車可以用，但千萬不要以後孩子真的可以在學步車裏學會走路。

27、在教育軟件領域有很多種知識冒險遊戲可供選擇，我們這個系列叫做“世界”，從蹣跚學步到二年級都有。

28、學步的孩子會自動的幫助有困難的人，甚至六個月大嬰孩喜歡看親社會行爲，相反他們對反社會行爲嗤之以鼻。

29、愛情就像一男一女在學步，一個快，一個慢。所以一路上，撞傷了可能來不及安慰，摔倒了來不及扶起，所以，兩人的步調一直不協調，越走越遠，最好的辦法是前面的人慢下來，等着後面的人一起，相互扶持。

30、做任何事，我們都要有要有百折不撓的精神和鐵杵磨針的毅力，切忌邯鄲學步，否則只能一無所成。

31、張三的表演方式和李四完全不同，你硬要他去模仿李四，恐怕只會邯鄲學步，令他連自己獨特的詮釋工夫都無法表現出來。

32、做任何事，我們都要有要有百折不饒的精神和鐵杵磨針的毅力，切忌邯鄲學步，否則只能一無所成。

33、我們在做任何事情的時候，都要有自己的主見，不要邯鄲學步，否則絕不會辦成事情！

34、學習女巖探戈舞又在這個免費的在線視頻舞蹈教學步驟。

35、如果他在學步時就拈弄筆墨潑灑點染，我絲毫不會感到驚訝。

36、她的父親是黑奴後裔，而她的獨生女還在蹣跚學步時就感染了傷寒症過世。

37、如果書法作品總是規規矩矩、一絲不苟，甚至古板拘泥，那麼這個書法家做事可能謹小慎微，不敢創新，只跟在前人的後面學步。

38、學步已堪憐，揮麈清談，轉疑文物勝堯天。

39、想想，背上揹着一個剛學步的小孩去追趕捕捉一頭長毛象是件多麼不容易的事。

40、迄今爲止，加拿大是世界上唯一對學步車頒發禁令的國家。

41、自從他的父親讓他在公路之旅中像一個學步的小孩一樣跟在其後，他就已經着迷於大卡車了。

42、歌聲繚繞，響徹瑤鄉，在場的不論是年過八旬的老人，還是蹣跚學步的孩子都如醉如癡，臉上洋溢着幸福的笑容，寧靜的瑤寨沉浸在一片歡聲笑語中。

43、當北極熊在冰山上睡覺時，爪子抓住周圍，就像一個蹣跚學步的嬰兒抓着他們的泰迪熊一樣，那是真的非常可愛！

44、學步橋是古城邯鄲十大景觀之一，是邯鄲寶貴的歷史遺產，特別是“邯鄲學步”這個典故，更是家喻戶曉。現在學步橋已經建成了一個帶狀公園，更成了人們早晚休閒娛樂的好地方。

45、此時身在長寧的江楓也想起了與這對母子這幾年來的風風雨雨，特別是隨着時間的推移，小陸濤從襁褓到蹣跚學步到如今的呀呀學語過程中其樂融融。

46、總結一下，我覺得，孩子腿部比較有力，想要扶站的時候，自己想要邁步的時候，就可以用學步車了。

47、她是如此幼小，僅介於嬰兒和蹣跚學步的小孩之間，還挺着個圓鼓鼓的小肚子。

48、有沒有更好的方法說服一個跚跚學步的幼童有選擇性地聽話呢？

49、前人的路是前人的，它只適用於前人，自己盲目追隨，最終只會東施效顰，邯鄲學步，一事無成。

50、還有趙王城，回車巷，學步橋，趙王陵等遺址。

51、科學研究表明，學步車將寶寶腿部承受的壓力全部分散了開來。

52、有一次，我在家裏畫畫，畫的是一架戰鬥機，弟弟也想畫，就模仿我畫的，結果只能是邯鄲學步，一點也不像。

53、夢夢聽了關於小精靈的故事後，也幻想自己成了個飛來飛去的小精靈，一會從沙發跳到椅子上，一會又從冰箱上竄到電視旁，"咚！"的一聲，夢夢因爲邯鄲學步而摔了個鼻青臉腫。

54、從嗷嗷待哺到蹣跚學步，從玩耍學習到爲人處事，我們健康成長的每一步都凝聚着父母無窮無盡的愛。這種愛無微不至，永恆不息！人世間最偉大的愛莫過於父母之愛，它是無私的付出，不求回報的辛勞。

55、教師備課不但要備教學內容，還要把教學方法和教學步驟想清楚。

56、趣聞許多家長認爲，學步車可以幫助嬰兒更快的學會走路；然而，研究表明這種想法是錯誤的，事實上，學步車會延遲孩子學會走路二至三個禮拜。

57、濱鷹有幸親歷中國改革開放的實踐進程，他已從一個蹣跚學步的幼童，成長爲一個風華正茂的少年，在激烈的競爭中贏得了自己的一席之地，爲民營企業的發展闖出了一條新路。

58、小孩子學步的時候總是跌跟頭。

59、米米總愛邯鄲學步，看到別人報興趣班也纏着爸爸媽媽給自己報，一下學鋼琴，一下學圍棋。結果，學到最後什麼都只會一半是個半瓢水。

60、這些年來，雖然自己的研究興趣，也可以算是一種區域研究，但畢竟是在學步而已，戰戰兢兢地向前邁出每一步時，專注的只是儘量少摔些跤，還談不上有什麼心得。

61、幼兒出疹衛隊和太陽防護衣物，保證您學步保護和安全。

62、你知道嗎，學步車並無法教會孩子們怎麼走路。

63、明明在寫作時常常邯鄲學步，後來連自己原有的寫作風格也"丟"了，寫出來的作文不綸不類的。

64、春花的世界似乎離我漸遠了，那種悠然的歲月也向我揮手作別。而今而後，我只能生活在你的世界裏，守着你的搖籃，等待你的學步，直到你走出我的視線。

65、一個蹣跚學步的孩子任性是頑劣兒童可愛的表現，但是，如果孩子到了入學年齡的兒童，任性對家長、老師或其他人而言就是一件棘手的事情。

66、金長城大酒店從蹣跚學步到羽翼漸豐，從初露鋒芒到高歌猛進，金長城將一步步走向堅強，走向自信；金長城將一步步走向執着，走向輝煌。

67、在造字初期，“俊”是沒有單人旁的，僅以“夋”獨立存在，本義爲幼兒蹣跚學步、天真可愛的樣子。

68、感謝她跟在盤跚學步的孩子死後奔跑，對感情不定的奼女的理解，以及對一個自以爲是的大學生的寬容？

69、作爲您的小一開始以更加積極，避免使用學步車；嬰兒可以走動，對自己，可以是一個危險的。

70、曉明寫得一手好字，可他總覺得自己還有不足，就邯鄲學步，一會兒模仿楷書、一會兒模仿仿宋，一會兒模仿隸書，結果最後寫出來的字成了個“四不像”。

71、狩獵者和吸血鬼與普通人看起來一樣，而且他們與普通人一樣，需要經歷十月懷胎、呀呀學語、蹣跚學步的過程。

72、據統計，出自邯鄲的成語上百條。比如大家熟悉的“邯鄲學步”、“胡服騎射”等，我們只要用心收集，會發現有許多有趣的故事。

73、勤勞工作之餘，我細細地觀察我的孩子，她是如此的小巧，介於嬰兒和剛學步的小孩，填着個圓鼓鼓的小肚子。

74、只有缺乏自信的人，纔會去一味的邯鄲學步，我們可不能學這種東施效顰的行爲。比如：班上有部分同學玩"超級追星"，模仿明星的一言一行，他們那邯鄲學步的樣子非常滑稽，只能惹人發笑。

75、但如果不是，認爲這是：嬰兒學步車不利於兒童步行遲早。

76、我們不能像邯鄲學步那樣，學了這個忘了那個。比如：寫作文更不能邯鄲學步，要有自己的特色。可老師說我懂得邯鄲學步的道理，做得全是邯鄲學步的事，說得我臉紅。

77、我們往其它人望着的方向看，看到了一個氣宇軒昂的鴨媽媽在路中間悠然地散着步，她後面跟着九個蹣跚學步的小鴨子。

78、媽媽說小狸的握筆姿勢有些不對，小狸不願聽媽媽的指導，邯鄲學步，照着其他同的姿勢寫，結果越練越錯，想改都改不回來了。

79、他發明了跳躍式學步車，內含一個橡皮環。無論寶寶坐着還是直立着，這個橡皮環都可以爲他們起到支撐作用。

80、瞭解男人的探戈舞巖又在這個免費的在線視頻舞蹈教學步驟。

81、學習本是一件好事，但應掌握自我特色，不可全盤硬套，否則猶如邯鄲學步，最後連自我都忘了。

82、因此，文字功夫不濟，到頭來恐怕還是會拾人唾餘，邯鄲學步。

83、壁兒和玉兒相差八歲，小的還在蹣跚學步，大的就已經能幫助白氏持家了，灑掃庭除、鋪牀疊被、縫縫補補、洗衣做飯，都是一把好手。

84、童年的我，在白髮蒼蒼的外婆講的有趣的故事下牙牙學語，在外公的結實的手臂下蹣跚學步，在媽媽的嘮叨聲下漸漸的長大。

85、從自己呀呀學語，蹣跚學步，到後來慢慢長大，葉堂對自己付出的心血不比一般的家長要少，反而還要多一些。

86、後來，人們用“邯鄲學步”或“學步邯鄲”這句成語，比喻只知道盲目地模仿別人，結果連自己原來的技能也丟掉了。

87、小時候，在爸爸的臂彎裏蹣跚學步；長大後，老師對我的教導讓我一瞬間懂得了堅持；賽場上，我像離弦的箭一般，堅持不懈，拼命地奔向終點……

88、自從晚報學習造句以來，我跟着表弟邯鄲學步，結果姨媽說：“學習和做人一樣，不能只知道邯鄲學步，而要自己發奮圖強，才能發揮自己的潛能。”我聽懂了姨媽的話，就自己造了這個句子，沒想到獲得了表弟老師的表揚。

89、引導一些富有同情心且相互尊重的話題適時展開討論“親愛的鄰居家味咪使用學步車，你認爲她是不是挺可愛？”。

90、我們做人做事不能邯鄲學步，而要設法標新立異的學習真才，否則，只能讓我們後退，不能讓我們進步。

91、從呱呱墜地到蹣跚學步，步步有您殷切期盼；從咿呀學語到出口成章，句句有您的教導；從羽翼未滿到展翅高飛，天天有您的牽掛。母親節，感謝您，我的媽媽，祝您幸福安康！

92、一個人連辨別好壞的能力都沒有，只是盲目輕信大牌，那永遠只能邯鄲學步，怎麼能把好的東西交給他？輝姑娘。

93、研究人員對嬰兒期和學步的時期特別感興趣。

94、在操場的兩邊，有幾組同學正跳得起勁。掄繩的同學把繩子掄得“嗡嗡”直響，跳繩的同學步子一點不亂，又蹦又跳，活像一隻活潑的小喜鵲。

95、有時他設法哄勸她像小孩學步一樣走路，這樣可以鍛鍊她萎縮的肌肉。

96、讀英語是絕對不能馬虎大意，更不能邯鄲學步，否則就會將口型和發音搞錯，連英語句子的本意都會弄得顛三倒四。

97、你沒出生，他忐忑祈盼；你降臨人間，他笑容燦爛；你蹣跚學步，他小心陪伴；你牙牙學語，他花枝亂顫；你上學讀書，他出力出汗；你畢業工作，他默默牽絆；你結婚生子，他又從頭再來一遍。只是這時，他的臉已滄桑、腰已佝僂，唯有笑容依舊燦爛。今天是父親節，祝天下所有的爸爸節日快樂！

98、孩子使用學步車時，爸媽一定要在旁邊看護，避免發生意外。

99、我和小熊丫頭都正是啞啞學語，蹣跚學步的時候，平時一起玩鬧，只能在地上爬來爬去，你推我一把，我推你一把的。

100、他現在是否可以進學步車了？

101、我們學什麼東西都不能邯鄲學步，生搬硬套，一定要找到適合自己的，不然將會一事無成，自討苦吃。

102、比操雷控電之術，雷光飛在‘七彩雲天’面前，就是一個呀呀學步的嫩兒，簡直不值一哂。

103、美國小兒科學院已經爲所謂的銷售嬰兒學步車被禁止在美國銷售。

104、還說是大名士呢，真是孤陋寡聞，本姑娘唱給你聽聽吧，邯鄲邯鄲，髒臭百年，滿市牛馬，辣臭薰天，女兒疾走，避糞遮顏，若得楊柳，學步邯鄲。

105、可以去邯鄲學步，但決不可壽陵失步。

106、對於大多數家長來說，有了學步車，他們或許可以少操些心。因爲有了它，孩子們可以自己到處走動，同時似乎他們也樂在其中。

107、她在日本南方九州島的福岡市出生，父親在她還蹣跚學步時就拋家棄子。

108、你教我牙牙學語，你教我慢慢學步，你爲我人生指路，你讓我體味幸福。生我養我的父母永遠最偉大，母親節到了，祝願媽媽節日快樂，永遠平安幸福！

109、易水河邊花燈鬧學步橋頭獅子舞。

110、他從一個蹣跚學步的小孩子變成一位健壯的少年，這個轉變是俱樂部中的學長學姐們不斷付出努力的結晶。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。