用高尚造句子

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1、同這種品德高尚的人在一起談話，如同沐浴在光風霽月之中。

2、在他身上，體現了新一代青年的高尚的道德風貌。

3、學校經常組織同學們參加高尚的文化娛樂活動。

4、品格高尚的人自會贏得別人的尊敬。

5、這位老師師德高尚，學而不厭，誨人不倦，誨人不倦，虛懷若谷。

6、大家都要學習她助人爲樂的高尚品德。

7、同學們不僅要有遠大的理想，還應該有高尚的情操。

8、作文要描寫積極的內容，抒發健康的情感，培養高尚的情操。

9、在物質利益面前，每個人都表現出高尚的風格。

10、我們不但要努力學習文化科學知識，還要注意培養自己高尚的道德品質。

11、做一名教師，須要有豐富的知識，更須要有高尚的品德。

12、一個助人爲樂的人是一個真正高尚的人。

13、他高尚的品德受到後世人們的敬仰。

14、他不但學習好，而且品德高尚。

15、這種高尚的品質值得我們學習。

16、聽完他那英勇救人的高尚行爲，大家都肅然起敬。

17、雷鋒是一個純粹的人，一個高尚的人。

18、一個人的生命不能永存，但是高尚的精神可以永生。

19、有些節操高尚的人，晚年時倒未能經受住考驗，晚節不保，弄得身敗名裂。

20、他對李華父親的高尚情操非常讚賞。

21、讀一本好書，就是和高尚的人對話。

22、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

23、高尚的理想並不因爲默默無聲而失去價值；自私的追求不因爲大叫大嚷而而偉大起來。

24、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。

25、播種善良的種子，收穫高尚的品格。

26、女人並不是靠美麗去征服世界，而是其高尚的人格。

27、尊嚴是無上的；尊嚴不可以被人踐踏；尊嚴是我們活着的理由；尊嚴是我們高尚的靈魂！

28、書包含着人生。一本好書就是完美的世界和社會。它能熔鑄人的氣質，使人變得高尚。

29、小明拾金不昧，說明他的品質很高尚。

30、我們要做道德高尚的人。

31、周先生的人品高尚，胸懷磊落，有如光風霽月。

32、我們應學習英雄的高尚品德。

33、我們要學習雷鋒同志克己奉公，助人爲樂的高尚品質。

34、高尚的娛樂，對人生是寶貴的恩物。

35、他那高尚的人品，有如光風霽月一般，值得我們效法。

36、高尚的人都擁有崇高的精神境界。

37、青年人應有高尚理想，遠大志向，切不可隨波逐流。

38、他是一個品德高尚的人。

39、這種筆耕墨耘的生活，看來高尚愜意，其實卻很辛苦。

40、寬容別人就是做了一件高尚的事。

41、高尚的語言包含着真誠的動機。

42、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。得道多助，失道寡助。

43、一個人只要行爲高尚，不管怎樣無知也會得到原諒的。

44、一本好書就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。

45、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。

46、誠實是一個人得以保持的最高尚的東西。

47、誰的思想最豐富，感情最純正，行爲最高尚，誰的生活就最充實。

48、驕傲的人喜歡見依附他的人或諂媚的人，而厭惡見高尚的人。

49、倘若我們要計算報酬，那麼高尚德操所能獲得的最大報酬就是榮耀。

50、高尚的人在小事上時時嚴格要求自己，但不以小事來苛求別人。

51、在世界的歷史中，每一偉大而高尚的時刻都是某種熱忱的勝利。

52、和最高尚的美德以及最兇惡的狗一樣，最大的仇恨也是默不做聲的。

53、高尚的人爲廉政找方法，墮落的人爲腐敗找藉口。

54、只有愛國的人，靈魂纔有歸宿，人格才高尚，纔會受到別人的尊重。

55、高尚的道德情操和道德行爲與追求美的理想這兩者常常統一在一起，是密不可分的。

56、一個人也許很聰明，也許可以擁有許多知識，可如果沒有高尚的品德和強烈的社會責任感，他就不僅不能對社會有益，反而可能危害社會。

57、生存是人類第一要務，而快樂卻是生存的唯一原則。快樂是一個人心靈和精神所表現出來的滿足，是最最純潔和高尚的享受。

58、一個人一味地貶低別人並不能顯示其偉大，真正高尚的人往往是在對待別人的失敗中，顯示其偉大人格的。暖言勝金，我們不可能給人太多的饋贈，但可以給予別人自尊和理解，它帶給我們的可能是終生的尊重和感激。

59、校園是美麗的，校園是高尚的，校園是充滿笑語、歡笑的，校園是充滿詩情畫意，校園是校園更是充滿純潔友誼的。

60、一個人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再崇高，再偉大的理想也是不能達到的。

61、書籍能引導我們進入高尚的社會，並結識各個時代的最偉大人物。斯邁爾斯。

62、愛國主義也和其他道德情感與信念一樣，使人趨於高尚，使人愈來愈能瞭解並愛好真正美麗的東西，從對於美麗東西的知覺中體驗到快樂，並且用盡一切方法使美麗的東西體現在行動中。愛祖國高於一切。

63、品德，應該是高尚些；處世，應該坦率些；舉止，應該禮貌些。

64、美女往往被醜女人所敵視，品德高尚的人生活在亂世往往被疏遠而不予重用，行爲正直的人往往被奸臣之徒所憎恨。

65、海，神祕，美麗，神乎其神，海，愛你的純潔的清流，海，愛你的神祕的魅力；海，愛你的善良，高尚，海，也愛你的深藏若虛。

66、詩——是愛情難捨難分的姐妹。感情越是含蓄細膩，高尚，人對富於詩意的求愛方式就越敏感，越感興趣。蘇霍姆林斯基。

67、菊花向以“花中君子”而名揚天下。“家家爭說黃花秀，處處籬邊鋪彩霞”。菊花尤其爲那些不趨世俗、節操高尚的志士仁人、遷客騷人所鍾愛。

68、思鄉雖會給人帶來一抹淡淡的愁緒，但它仍然是一種健康的高尚的情感，是維繫遊子和家鄉、祖國的精神紐帶。我願意爲這種情感高唱頌歌。

69、清白純潔是高尚人格的本質，我們一生沒有惡毒污穢的思想，就是最大的光榮。

70、一個精神生活很充實的人，一定是有理想的人，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質的主人而不做物質的奴隸的人。

71、一個人受到良心的譴責，即使有公衆的支持，心靈也不可能得到安寧。高尚者無論走到何處，身邊總有一個堅強的捍衛者，那就是良心！寧以義死，不敬幸生，而視死如歸。

72、我愛菊花，因爲它獨特；我愛菊花，因爲它美麗；我愛菊花，因爲它頑強；我愛菊花，因爲它不僅有觀賞價值，更有醫用保健價值；我愛菊花，因爲它可以陶冶情操；我愛菊花，因爲它有着高尚的品質。

73、夏天，百花爭奇鬥豔，道路兩旁古木參天，小草把它那一點綠色奉獻給了人們、它不求回報，這種高尚的品格值得我們每一個人學習。

74、心靈的寬闊是快樂的心情所必須的。爲人應該慷慨大度，應該有讓朋友分享成果的心胸。只有這樣，你纔會具有高尚的人格力量。你會發現，當你慷慨地讓朋友分享你的麪包時，你面前的咖啡杯已經被你的朋友加滿了。

75、和最高尚的美德以及最兇狠的狗一樣，最大的仇恨也是默不作聲的。

76、呵！高尚的風度！多可怕的東西！風度乃是創造力的敵人。

77、一個人辦事大圓滿順利就會有人出來誹謗他，一個人德行太高尚就容易招來別人的非議。

78、“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”寒冬臘月時，百花凋零，唯有梅花還孤傲地怒放於冰雪之中，這不禁令我們感到讚歎。我俯下身子，用一雙冰涼的小手輕輕地撫摸着梅花，細細體味着梅花不畏嚴寒的高尚品質。

79、歷史把那些爲了廣大的目標而工作，因而使自己變得高尚的人看作是偉大的人；經驗則把使最大多數人幸福的人稱讚爲最幸福的人。

80、讀書，可以讓我們在知識的海洋裏盡情遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以讓我們屹立在知識的頂峯！

81、一個精神生活很充實的人，一定是一個很有理想的人，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質的主人而不做物質的奴隸的人。

82、老師，你是辛勤的園丁，培育着我們茁壯成長；你是靈魂的工程師，塑造着我們高尚心靈；你是威嚴的父親，打造着我們剛強毅力。

83、勞動使一個人的道德變得高尚。

84、尊嚴，就是一種高尚的人格，是一種價值觀，一種自強、自立、奮鬥的精神。

85、社會的重要責任，首先是家庭和學校的重要任務，是培養高尚的愛的美好情感。這種情感能使人變得高尚，幫助人養成共產主義道德的許多重要品質。

86、男生的高尚情操能使女生受到影響。集體影響的魅力就在於此。因爲要對男生施加影響，使他具有道德美，就必須通過女生。如果一個集體中女生的榮譽感和尊嚴感沒有得到發揚，而男生的道德無知卻在滋長，那麼這個集體就根本談不上是個真正的集體。

87、梅花品格高尚，鐵骨錚錚。她不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風采。人們見到梅花，便會受到堅強、剛正和高潔氣質的薰陶和激勵。

88、讀一切好書，就是和很多高尚的人談話。

89、讀書，可以讓我們在這字裏行間蘊含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……

90、梅、蘭、竹、菊四花有花中“四君子”之美譽。梅花的高潔、蘭花的幽香、竹子的挺拔、菊花的傲霜等自然屬性，象徵着人格高尚，學識淵博，舉止文雅的品德。

91、歷史不認那些專爲公共謀福利從而自己也高尚起來的人物是偉大的。經驗證明能使大多數人得到幸福的人，他本身也是最幸福的。

92、教育民警樹立正確的人生觀、價值觀，培養高尚的道德情操，是做好心理工作的基礎。

93、一次正義的戰爭能在高尚的國度裏喚起神聖的愛的力量，這已爲無數感人的事例所證實。

94、我們的理想應該是高尚的。我們不能登上頂峯，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內心爲愛的光輝所照亮，我們面前前又有理想，那麼就不會有戰勝不了的困難。普列姆昌德。

95、諒解，它，是一種尊重，把悲傷的人轉爲歡樂，他，是一種高尚，他把沒有信心的的人重識自我，她，是一種溫柔，給絕望的人最大的鼓勵。

96、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。

97、任何人的愛，應當是意識清醒、思維聰智的感情。應當是高尚精神的愛。但是這種愛又是什麼呢？

98、愛國主義也和其他道德情感與信念一樣，使人趨於高尚，使人愈來愈能瞭解並愛好真正美麗的東西，從對於美麗東西的知覺中體驗到快樂，並且用盡一切方法使美麗的東西體現在行動中。

99、耐心是高尚的秉性，堅韌是偉大的氣質。無論何人，若是失去耐心，便失去了靈魂。

100、老師是世界上最高尚的職業，也是祖國花園裏的辛勤園丁。老師，您真偉大！雖然我的老師是一個普普通通的教師，但在我的心中她最美！

101、梅花，你擁有最高尚的品質，默默無聞、自強不息、堅強、剛毅，不向困難低頭，不誇耀自己。你雖不像春天開的那些桃花、李花那樣豔麗，而你卻敢於和凜冽的寒風、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環境，勇敢地面對挑戰。

102、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與豁達的人相伴。

103、純粹之美育，所以陶養吾人之感情，使有高尚純潔之習慣，而使人我之見、利己損人之思念，以漸消沮者也。

104、以真誠待人，並不是爲了別人也以真誠回報。如果動機是以自己的真誠挽回別人的真誠，這本身已不夠嗆真誠，真誠是晶瑩透明的，它不應該含有任何雜質。不錯，真誠也是一種高尚，真誠的反面爲虛僞。

105、高尚的行爲不必證明其動機是否審慎。

106、玫瑰非常高尚，在盛夏或寒冬，都會出現玫瑰，一點也不畏懼嚴寒和酷暑，等於當一個忠於職守，不怕困難的衛士。雖然她很柔軟，但她那種不畏惡劣環境的精神難道不值得我們學習嗎？

107、家庭母親型：寬容，和藹，親切，慈愛，勤勞，奉獻，高尚，質樸，樂觀。

108、一顆高尚的心應當承受災禍而不是躲避災禍，因爲承受災禍顯示了意志的高尚，而躲避災禍顯示了內心的怯懦。

109、松樹是筆直的，不論在多麼惡劣的環境下，仍然聳立地生長着。別的樹以旁出虯幹爲美，它卻以正直、樸素、堅強爲美。這種內在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養的名貴樹種要高尚的多。

110、卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓誌銘。

111、生活在書的世界之中，意味着領略思維的美，享受文化財富，使自身變得更加高尚。

112、在當前現實的狹隘基礎上，有高尚理想，全面的計劃；在一步一步行動上，想到遠大前途，腳踏實地地穩步前進，纔能有所成就。

113、他也可能有最高尚的自尊心、自愛心。爲了黨和革命的利益，他對待同志最能寬大、容忍和“委曲求全”，甚至在必要的時候能夠忍受各種誤解和屈辱而毫無怨恨之心。他沒有私人的目的和企圖要去奉承人家，也不要人家奉承自己。

114、那種用美好的感情和思想使我們昇華並賦予我們力量的愛情，才能算是一種高尚的熱情；而使我們自私自利，膽小怯弱，使我們流於盲目本能的下流行爲的愛情，應該算是一種邪惡的熱情。喬治·桑。

115、讀一本好的書，就像是和許多不在場的高尚的人談話，你會學到很多有用的東西。

116、一個人的活動，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是無益的、渺小的。車爾尼雪夫斯基。

117、山路曲折盤旋，但畢竟朝着頂峯延伸。讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。

118、書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。

119、一個最高尚的人也可以因習慣而變得愚昧無知和粗野無禮，甚至粗野到慘無人道的程度。陀思妥耶夫斯基。

120、知識並非對人人都是同樣有用的，正象權力不能使卑劣的人變得高尚；知識也不能成爲衡量人們心靈美醜的標準。車爾尼雪夫斯基。

121、讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。

122、從總體上說，學生學習知識的主要目的已經不是學以致用，而在於學習知識的過程本身，在於通過學習而成爲一個聰明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。

123、高尚的生活是受愛激勵並由知識導引的生活……沒有知識的愛與沒有愛的知識，都不可能產生高尚的生活。

124、諒解是人類的美德，是一種高尚的品質。有人這樣形容：諒解是一縷和煦的陽光，能消融凝結在人們心頭的堅冰；諒解是一股輕柔的春風能把炎熱帶出乾渴的心靈；諒解是一顆種子，能讓每一片心的土地四季常綠。

125、高尚的追求，使生命變得壯麗，使精神變得富有；庸俗的追求，使人生變得昏暗，使青春變得衰朽。

126、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善於爭論。弗蘭西斯·培根。

127、真正的志向如同純美清麗的芙蕖，即使風揚雨落，即使花期已過，明婉的氣質不變，高尚的節操更顯。所謂此身不死，此心永存，將心比生，便永不辜負。不畏苦難，不易心志，擁有無悔人生。

128、錢可以興德，也可以敗德。如果我們都以一顆善良的心去幫助那些需要幫助的人。那我們就會發現世界上存在許多比金錢高尚得多，也珍貴得多的東西。

129、做人可以不高尚，但不能無恥；爲人可以不偉大，但不能卑鄙；頭腦可以不聰明，但不能糊塗；生活可以不樂觀，但不能厭世；交友可以不慷慨，但不能損人。

130、高尚的才智不應該在無謂的、易如反掌的事情上浪費瞬息即逝的時間；現在悠忽便成過去，未來以同樣驚人的速度來臨。過去的已成烏有，現在只是瞬間，未來暫時還不是瞬間，但會成爲瞬間，它的形成和消逝是同時發生的。

131、堅持，是一種勝利；堅持，是一種美德；堅持，是一種高尚的品質。堅持，是邁向成功的基石，是不可或缺的精神力量。

132、一個有志氣的人，他爲之奮鬥的目標應該是遠大的，高尚的，而決不是被私利障住眼睛的懦夫。

133、微笑是一種無聲的親切的語言；微笑是一種無聲的動人的樂章；微笑是人類一種高尚的表情；微笑是生活裏永遠明亮的陽光。

134、能爲別人開花的心是善良的心，能爲別人繽紛的讚美是真誠的情，能爲別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人，這人類必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。這類人是人心的旗幟，人世的脊樑，人羣的魂魄。

135、做一個正直的人，就必須把靈魂的高尚與精神的明智結合起來。愛爾維修。

136、面對人生的一次次選擇，我們應始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅毅不屈的心靈，我們要像那位登山者一樣，伸出援助之手，用身心去溫暖他人，做出正確的選擇。

137、對一切事情都喜歡做到準確、嚴格、正規，這些都不愧是高尚心靈所應有的品質。

138、我們的理想應該是高尚的。我們不能登上頂峯，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內心爲愛的光輝所照亮，我們面前前。

139、所謂會讀書，就是本着誠意去讀確實有價值的書。這是一種高尚的消遣。

140、儘管說得天花亂墜，娓娓動聽，但協定的雙方都很清楚。他們的誓約並不高尚，這種誓約就像貓頭鷹或蝙蝠一樣見不得陽光。

141、海，愛你的純潔的清流，海，愛你的神祕的魅力；海，愛你的善良，高尚，海，也愛你的深藏若虛。

142、愛國主義和其他道德情感與信念一樣，使人趨於高尚，使他愈來愈能瞭解愛好真正美麗的東西，從對於美麗東西的知覺中體驗到快樂，並且用盡一切方法使美麗的東西體現在行動中。

143、蠶棗它要求人的僅僅是幾片桑葉，貢獻給人們的卻是精美的絲，蠶的品質多高尚啊！

144、朵朵白梅綻開枝頭，如片片白雪。白梅有五片花瓣，潔白無瑕，給人一種純潔高尚的感覺。

145、痛苦中最高尚的最強烈的和最個人的——乃是愛情的痛苦。

146、人應尊敬他自己，並應自視能配得上最高尚的東西。

147、爲了對學生給予道德上的影響，教師本人必須是有高尚道德的人。自己沒有的東西是不能傳授給別人的。

148、高尚者的豐碑是他們自己的美德。歐里庇得斯。

149、我願證明，凡是行爲善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。

150、農民爲我們提供豐富充足的糧食，讓人們的物質基礎得以保障。更重要的是爲社會培養出了傑出的人才。他們吃苦耐勞心地善良任勞任怨鄰里和睦相處不斤斤計較寬容待人，永遠不求國家與人民的高回報，這些都是建設和諧社會所必備的高尚品質！

151、如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞航燈。享受關愛是一種心靈的愉悅，關愛別人是一種高尚的品德。因爲有了關愛，生活變的豐富多彩。

152、在文學中，有無數的壞書，像蓬勃滋生的野草，傷害穀物，使它們枯死。它們原是爲貪圖金錢，營求官職而寫作，卻使讀者浪費時間、金錢和精神，使他們不能讀好書、做高尚的事情。因此，它們不但無益，而且爲害甚大。

153、權力不能使卑劣的人就得高尚。

154、柳樹的工作，只是隨風飄揚，但這是很高尚的工作，雖然多數時間都是別人的陪襯品，但它並不嫌棄，好一棵無私的柳樹呀！

155、歷史把那些爲了廣大的目標而工作，因而使自己變得高尚的人看作是偉大的人。

156、那白白的玉蘭花，素裝淡裹，晶瑩皎潔，亭亭玉立，看着它，人們會情不自禁地產生出一種出污泥而不染的高尚情懷。

157、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

158、在你氣喘吁吁在賽道上奔跑時，同學站在終點線上給你一個微笑，即使你已筋疲力盡，你還是你還是會努力衝刺。微笑是一種高尚的表情，是同學對你鼓勵的態度。

159、她是一箇中等身材，有着微卷利落的短髮，已是一個母親卻總穿着時尚靚麗但合身的服裝的可愛老師。不必說知識淵博，也不必說品德高尚。單是林老師的幽默，就讓我們愛上了語文課。

160、聰明人會用雄心本身來治癒雄心。他的目標如此高尚、財富、地位、幸運和恩惠都無法使他滿足。拉布呂耶爾。

161、油菜花是一種普通的花，我喜歡它的樸素自然純潔與高尚。我忽然想到了自己，應該發揚油菜花的精神，默默地成長，默默地奉獻。

162、責任是一個國家發展的基礎；責任是一個人爲人處事的基點；責任是一個企業獲得成功的首要因素；責任是一個領導者應有的高尚品格；責任是一個民族走向輝煌的必要條件。

163、一個人有了崇高的偉大的理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再偉大的理想也是不能達到的。

164、金錢沒有高貴，低賤之分。金錢在高尚人的手中，就會變得高尚；金錢在庸俗人手中，就會變得低級庸俗。

165、微笑是一種無聲的親切和語言。微笑是一種無聲的動人的音樂。微笑是人類一種高尚的表情。微笑永遠是生活裏明亮的陽光。

166、父愛是廣闊的大陸，即使在我一事無成的時刻，也會容納我，把我納入他溫暖的胸膛；父愛是無聲的溪流，永遠那麼蘊藉；父愛是巍峨的大山，永遠那麼高尚；父愛是溫暖的陽光，永遠那麼忘我。

167、梅花在風雪中開着那小小的花，而這小小的花，所象徵的精神，卻遠比那夏天中豔麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。

168、小草有着慷慨的獻身精神，只要對人類有益，它甘願犧牲自己……它用自己的身子和生命的光彩，裝點了大地，卻不求人們對它們的賞識與禮讚，這就是小草高尚的精神。

169、要養成感知和觀察高尚事物的習慣，以便從那種“高尚事物無法效仿”的藉口中解脫出來。我們的心靈境界升高了，凝視神聖榜樣的熱情點燃了，我們就要設法見賢思齊了。

170、凡是高尚的目的都可以通過高尚的手段達到。如果無法達到，那就說明這些目的並不高尚。

171、知識不多就是愚昧；不習慣於思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。車爾尼雪夫斯基。

172、一個人的活動，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是無益的、渺小的。車爾尼雪夫斯基。

173、他送給張醫生一塊牌匾，上面寫着仁心仁術四字，表揚張醫生醫德高尚，醫術精湛。

174、如果在這個世界上必須有苦難存在，那就讓它存在吧。但總應該留下一線光明。至少留下一點希望的閃光，以促使人類中較高尚的部分，懷着希望，不停地奮鬥，以減輕這種苦難。

175、盲目地一味勤奮的確能創造財富和榮耀，不過，許多高尚優雅的器官也同時被這唯其能創造財富和榮耀的美德給剝奪了。

176、要使人成爲真正有教養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思維的習慣和高尚的情操。知識不多，就是愚昧；不習慣思維，就是粗魯和蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。車爾尼雪夫斯基。

177、爲別人着想，爲自己而活。爲別人着想，纔不失活得高尚；爲自己而活，纔不失活得灑脫。

178、一個有德性的人，往往爲他的朋友和國家的利益而採取行動，必要時乃至犧牲自己的生命。他寧願捐棄世人所爭奪的金錢榮譽和一切財物，只求自己的高尚。亞里士多德。

179、愛情之中高尚的成分不亞於溫柔的成分，使人向上的力量不亞於使人萎靡的力量，有時還能激發別的美德。

180、熱愛祖國，這是一種最純潔、最高尚、最強烈、最溫柔、最無情、最溫存、最嚴酷的感情。蘇霍姆林斯基。

181、美麗的白楊樹，我要高聲的讚美你，讚美你向大海一樣寬闊無比的胸懷，讚美你人類無以倫比的高尚品格。

182、信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。

183、愛情不只是一種感情，它同樣是一種藝術。一個高尚心靈爲愛情而痛苦萬分，永遠是一場好戲。在精神領域裏，真正的愛情能產生出不斷的奇蹟。

184、快樂總與寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，智慧總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與豁達的人相伴!

185、熱愛祖國，這是一種最純潔最敏銳最高尚最強烈最溫柔最有情最溫存最嚴酷的感情。一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。蘇霍姆林斯基。

186、既然他經常俯伏在銀箱上，他怎麼會上升到高尚的境界？狄德羅。

187、蓮花，它是我最欣賞的一種植物，它高尚的品質也是讓我值得學習的，是我們所有人敬佩的。我時時刻刻都被它的中方精神深深的影響着。它在我的心中是最美最美的；是我心裏的一大驕傲。

188、在不幸中所表現出來的勇氣，通常總是使卑怯的心靈惱怒，而使高尚的心靈喜悅的。

189、人和樹一樣，做像松樹一樣有內在品質堅強的人，要比在“溫室”中生長的花朵要偉大的多了。因而我們要學習松樹的正直、樸素、堅強的許多內在品質，做一個品德高尚的人。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。