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小學教師即興演講題目及範文

教師即興演講稿可以分三部分來寫。首先是開頭部分,表明自己演講的題目,接着可以寫自己的教學經歷,最後結尾部分寫自己今後的要求。

教師即興演講題目範文1

尊敬的各位領導、老師:

大家好!

能夠代表新教師在會上發言,我感到無比地榮幸與激動。__學校給了我們一個實現人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺,我們爲能成爲__城多倫多國際學校教師隊伍中的一員而感到高興與自豪。在這裏我代表全體新進教師向我們的校領導表示由衷的謝意。

走上三尺講臺,成爲傳道授業解惑者,是我最初的夢想,如今夢想終成現實,我更真切的感受到教師這兩個字的神聖、崇高和肩負的重大責任。古人云:學不可一日無師。此話不錯。但學高爲師,身正爲範,這就要求我們教師不僅要知識廣博,也要品格高尚,如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。

如今教育變革風起雲涌,時代也在呼喚着新型教師。“問渠哪得清如許,爲有源頭活水來”。我們要做教育家,不做教書匠;要做研究型,不做唸經型;要做專家型,不做轉嫁型。教師應不斷學習、反思,營造出嚴謹務實的研究氛圍,提高自身的研究能力和教學實踐能力!這將是我們不懈奮鬥的目標!

作爲新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個性,拼搏是我們的誓言。然而在教育事業上我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學經驗。這就需要我們自己去發揚苦幹精神,不斷去探究教學與班級管理的方法。並且虛心地向經驗豐富的教師請教,多聽聽他們的課,因爲通過比較才能發現自己的不足,才能更好地去彌補自己的缺陷,才能夠更好地提高完善自己。

在教學過程中,我們要嚴格執行教學“五認真”,不斷規範自己,在班級管理上,特別是我們這些新班主任,不僅要抓學習,還要管理好衛生、紀律,注重班幹部體制的完善,培養工作小助手。一個班級正如一支軍隊,得有鐵的紀律,讓所有成員在規範中共同奮進。當然教師是,得具備愛心、耐心、責任心,努力打造優秀班集體。

我們鹽城多倫多國際學校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍,希望我們這些新鮮血液會給教學工作帶來更多的生機。“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,成爲一名新教師是我們的機遇,也是我們的挑戰。在以後的工作中,我們要以成爲一位爲奮鬥目標,嚴格要求自己,不斷提高自己,將一腔熱誠投入到工作中去,把一片愛心奉獻給學生,真誠地爲每一個學生的成長和發展服務,讓自己在這個神聖的崗位上實現人生價值。

在此,我們堅定地立下誓言:誨人不倦,敬業樹人,近期儘快讓低年級學生步入軌道,本着勤奮、向上、樂業的態度,努力工作,爭取早日成爲一名合格教師,成爲一名優秀的教師!

最後在第__個教師節來臨之際,我祝各位領導、老師嘴角上揚,開心每一刻!向給予我們新教師親切關懷、熱情幫助、辛勤培養的領導和老師們,表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!

教師即興演講題目範文2

尊敬的校領導、尊敬的老師、同學們:

大家下午好!

首先請允許我代表“十佳青年教師”,向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學的肯定並且給予我們如此崇高的榮譽。

“十佳青年教師”的稱號,對於我們既是榮譽,也是責任,同時也反映了學校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽,我們要肩負起這種責任,我們更要不辜負學校上下對我們的期望。被評爲“十佳青年教師”,使我們體會到了學校對青年教師的關懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優秀青年教師羣體中的代表,上外歷出現過一代又一代的優秀教師,我們應該以他們爲學習的榜樣,繼承和發揚他們愛崗敬業、教書育人的優秀傳統。

學校黨委適應新形勢的需要,提出了着力打造三個核心競爭力,以知識創新和培養高素質、複合型、國際化人才作爲我們上外的辦學目標,並且把“格高志遠、學貫中外”的新校訓提高爲上外大學精神理念的昇華。我們青年教師應該積極響應校黨委的號召,從自身做起,身體力行,堅守校訓。我們一定要珍惜美好時光,加倍努力工作,時刻不忘學習,提高自己的專業水平,爲培養高素質、複合型、國際化人才奉獻自己的青春和力量,爲把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學型外國語大學作出英貢獻。

作爲上外的青年教師,作爲上外這個大集體裏的一員,我本人深感榮幸。我從1991年進入上外學習、工作,十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助,是上外人愛崗敬業、教書育人的優秀傳統培養了我。我從事教學工作時間並不長,__年我調入英語學院,之前在研究所工作,剛走上教學崗位而且教的是畢業班,當時心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關心和幫助下很快就熟悉了業務,勝任了工作,當年就被畢業班學生評爲“歡迎的老師”。

走上教學崗位五年來,我在老教師們的引領下,參與了兩門精品課程的建設:精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學史》,我分別擔任了兩門課程的主講教師。在學校教務處的幫助下,我成功地開設了一門全校性的通識課程,得到了教務處和廣大學生的普遍好評。今年暑假,我應美國國務院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當代美國文學的暑期研討班。

在短段六週時間裏,我們走訪了美國的不少大學,所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學習、工作、生活,但他們對母校的情況十分熟悉,時刻關注着母校的變化和發展。他們想方設法爲我這位母校來的老師提供一切方便,其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量!在美期間,爲了母校的榮譽,爲了報答校友們的深情厚意,本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠,我把平生所學、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學者面前,贏得了他們由衷的讚許。

除了向其他學者學習先進的教學理念和教學方法外,我也當場爲他們上了一堂生動的美國文學課,我的講題是“十八、十九世紀美國文學中的中國人形象”,講課取得了極好的效果。研討班結束後,美方對本人作出了很高的評價,美國教授說本人是中國曆年選派的學者中水平、英語的。我不無自豪地對美國教授說,因爲我來自上外,來自中國英語水平的高等學府。我記得出國前,我的學生對我說過這樣的話:老師,你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是:所有的上外人都是值得驕傲的!

最後,在這個美好的、屬於我們自己的節日來臨之際,我祝願大家工作愉快、身體健康、萬事如意。

謝謝大家!

教師即興演講題目範文3

尊敬的各位領導,親愛的老師們:

大家上午好!

又是一年春草綠,在這個充滿希望的季節,作爲一名新教師我有幸在這裏發言,此刻、我的心情萬分激動!首先我要向一個多學期以來,給予我親切關懷、無私幫助、辛勤培養我的領導和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

小學的時候,我也是在我們村的村小讀的書。我的語文老師每天要騎一個多小時的自行車到學校給我們上課,放學後再騎一個多小時的自行車回家,風雨無阻。教過我的老師有的可能已經不記得我這個學生了,可是我永遠都會記得在我學習、成長的道路上,他們對我的教育和幫助,也正是他們的一言一行感染着我,多年以後我也選擇了教師這個偉大又平凡的職業。我願意在這條路上堅持下去,將他們的師德傳承下去。

大學剛畢業時,我問一個老教師:“怎麼樣做才能稱得上一個合格的教師呢?”他想了想,回答我:“有愛,有責任,有奉獻。”從第一次踏上三尺講臺,初爲人師的不知所措,到兩年後的今天,站在講臺上能夠鎮定自如,我一直在踐行着那位老教師告訴我的話。20__年9月16日,我第一次來到__小學這個大家庭,成爲__小學六年級的語文老師。剛開始的時候,確實有後悔過,也想到了放棄,因爲我知道我自己不是什麼,以前根本沒有教過六年級,他們現在正處在小學升初中的過渡階段,我也害怕自己教不好、耽誤了他們。說到這裏,其實應該是我們班的學生的努力和進步,給了我堅持下去的信心和勇氣,到上學期期中考試的時候,他們的平均分已經比開學的時候進步了十分左右了。

對於怎樣提高學生的語文成績,說實話這個問題到現在我也沒有找到真正具體的答案。我想在座的各位老師針對不同的學生肯定有一套自己的切實有效的方法。今天我談的算不上什麼經驗,只能說是我在教學工作中的一點心得體會吧:

一、要培養學生學習語文的興趣。

興趣是的老師。學生的學習成績與學習興趣有很大的聯繫。濃厚的學習興趣可以產生很大的學習動力,使學生的注意力集中於語文學習,以積極的態度投入到學習中去,並積極的迎接學習中的各種挑戰。

上學期我在我們班實行的是“笑臉計劃”,我在文具店買了一些笑臉和學習用具,並制定了一個獎懲制度。根據學生的課堂表現和作業完成情況獎勵他們笑臉,學生集齊三個笑臉之後就可以進行抽獎,抽獎的獎品就是我買的一些筆記本之類的學習用具。學生做的不好的時候,也要進行相應的處罰。但是以獎勵爲主,懲罰爲輔。就像龔校長所說的要多對學生進行鼓勵和誇獎,他的學習積極性纔會高。一學期下來,我覺得效果還不錯。

二、成立學習小組,促進共同進步

一個人的力量是有限的,而集體的力量是無限的。我把全班同學分成了六個小組,每組4—5名同學,選拔一名語文成績優秀、各方面能力較強的同學擔任小組長,各個小組組內同學推薦一名同學負責背誦,一名同學負責聽寫,這樣基本上每個同學都能參與進來。早讀課的時候,組長組織組員進行課文預習或複習,課堂上按照老師要求組織本組同學進行討論交流,課下督促、檢查組員的作業完成情況,這樣讓學生有事可做,不僅可以提高他們的學習成績,還可以減輕老師的負擔。

三、從教學五環節入手,上好每一堂課

從上學期開始,我們開始實行集體備課,在上每一節課之前,我都認真用心的去鑽研教材、整合教材,根據我們班學生的實際情況在原有教案的基礎上思考每一個教學環節個性化設計。

提高教學質量的重要環節是抓好課堂教學,保證40分鐘的教學質量。在課堂教學中,我儘量要求自己做到一下幾個方面:1.在教學前做好準備,不打無準備的仗。2.語言要有條理,表達要清晰,教學目標要明確。3.在執教時必須擁有平衡、健康的心態,不將個人情感因素遷移至課堂,破壞課堂氣氛。4.儘可能的以很大限度的吸引學生。5.上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的交流自己才能瞭解學生的學習情況,知道自己的教學效果。6.上課多讓學生回答問題,特別是那些學習成績差的學生。對於那些學習成績差的學生,我在課堂上要多讓他們發言,這樣能督促那些學生在上課時專心聽講。

總之,到__小學任教一年來,在領導和同事的支持幫助下,教學方法得到了很大改進,自身素質得到了很大提高。下一步,我將立足崗位實際,潛心教學研究,提高能力,力爭做一名合格的優秀教師。

最後我想用一首詩結束我今天的發言,寬慰每一位教師的心靈:

春有百花秋望月,夏有涼風冬聽雪,待到桃李滿目日,便是我們自豪時。

謝謝大家!

小學教師即興演講題目及範文

教師即興演講題目範文4

尊敬的領導,老師們:大家好!

今天,我爲大家演講的題目是《做一名平凡的好老師》。

說實在話,今天,作爲一名選手到這裏參加“爭做四有教師”的演講比賽,我真的感到非常激動,但同時,我也感到深深的不安,因爲今天,站在我面前的,是你們,是那麼多優秀的老師!而我,只是一個平平凡凡的小學教師。領導們,老師們,我的成績不夠輝煌,我的故事也不夠感人,所以我的演講無法慷慨激昂,也不可能聲淚俱下。不管是平時的工作,還是單純爲了演講,我有的,都只是一顆真心——一顆當好一個平凡老師的真心!

那麼,我們,我們又如何去爭做“四有教師”呢?

__年前,我帶着青春的希冀與夢想招考到__小學去任教。下到__,我才知道,這裏比我想象的條件還要差。不要說到學校的路途筆陡崎嶇,就是校舍也成了高度危房而無奈地拆掉了。此時,我們只能去借用小半坡楊通權大伯家的木房作爲臨時校舍,那一天,我和當時的王__校長等六位老師,組織着家長、孩子,男女老少,肩挑擔擡,硬是把七八十套桌凳和黑板等教學用具從那羊腸小道上搬到了臨時校舍裏。搬完這些用具,我們的鞋磨破了,肩挑紅了,一看時間,竟然從早上八點連續幹到了下午四點。不過,看着孩子們有了學習的地方,我們都感到十分欣慰。

20_年,正趕上縣寄宿制學校工作啓動。__小學併入了杏山中心學校。新的環境給我注入了新的思想,新的理念。我思考得最多的,便是如何爲孩子們提供更優質的教育,如何限度的關心愛護每一名學生。

20_年,通過對本班學生進行普訪,我發現了班上的尹__同學一直與其爺爺奶奶居住在不過三五平方的出租屋裏,吃的、住的,都擠在一起,學習環境極爲糟糕。於是,我與小尹結成對子,一方面在思想上進行積極的引導,一方面在生活是努力予以關心。

平時,我自己出資爲小尹買一些生活、學習用品。另外,積極爲孩子申請幫扶——學校統一着裝,定製校服時,我向服裝老闆提出申請,爲小尹同學爭取了嶄新的校服;“校訊通”走進校園時,我又向移動公司申請,使小尹同學家獲得免費使用“校訊通”的優惠;20_年3月,浙江寧波市恆成織帶廠對我縣學生開展幫扶,我再次爲小尹同學申請,最終使孩子獲得了資助方每年___元資助。

其實,像小尹同學一樣需要關心與關注的,我們班還真不少,有的孩子不幸失去了父親,有的孩子不幸失去了母親,還有的孩子父母離異,我能做的,就只是對他們多一分關愛。

領導們,老師們,我們知道,教育離不開對學生的關愛,然而,光是關愛學生,也不是教育。爲此,工作中,我時刻都在提醒自己,要加強學習,加強研究,要做一名能夠順應新時代的老師。人們都說:若想給學生一滴水,教師應該是一股源源不斷的山泉水。但我卻力求教會學生自己去尋找水源。獲得專業化發展是我對事業的追求。正因爲如此,在來到杏小几年裏,在省州縣各級各類比賽中,我也先後獲得了一定的成績。在校領導的關懷和信任下,我還積極主動地承擔了學校課題研究等工作。

我知道,我所做的這些,只是我沿着我的老師們走過的和指引的路前進時微不足道的點綴而已,比起____大地震中的老師們,我所做的一切,都是那麼的微不足道。我還要更加努力,更加嚴格地要求自己。在教育的路上,我默默地重複着一句話:靜下心來教書,潛下心來育人,用“四有教師”的標準嚴格要求自己,做一名平凡的好老師。

最後,請允許我以我的座右銘與大家共勉——我不做悲傷的蠟燭,照亮別人的同時,在流淚中燃盡了自己,我要做快樂的電瓶,在照亮別人的同時,不斷地充實自己,閃耀永遠的光芒。我的演講完了,謝謝大家!

教師即興演講題目範文5

各位領導、各位來賓:

大家好!

我演講的題目是——《責任傾注教育,奉獻追逐夢想》。

成爲一名老師,是我孩提時代的夢。於是,在人生的十字路口,我毅然選擇了教師這個職業。師範學校的生活轉眼而過,懷着滿腔的熱情,帶着十足的幹勁,我踏上了三尺講臺。一路走來,讓我明白:教育是太陽底下最光輝的事業,而責任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師,而奉獻就是教師的靈魂。

如果把教育事業比作一棵大樹,那麼對崗位的熱愛就是它的樹根。我工作在一個愛崗敬業的環境中,青年教師滿腔熱忱地紮根於講臺,中年教師無怨無悔地撲在工作上,老教師默默地埋頭苦幹。領導們嚴謹的作風、同事們敬業的精神,使我暗下決心:不追名譽,但求工作進步;不追利益,但求今生無悔。

如果說教育源於愛,那麼它還基於一份責任。常有家長對我說:“老師,我們的話孩子不聽,他就聽你的。”這是家長和學生對我的信任,更凝聚着厚重的責任。學高爲師,身正爲範。我一直以教師的職業道德要求自己,時時處處做學生的表率。只有學而不厭,才能誨人不倦。我積極參加業務學習,認真傾聽每一節公開課,並且勤做筆記、踊躍討論、書寫心得。我的學習還延伸到了網絡上,我開通自己的博客,鏈接志同道合者的博客,擠出時間上網進入的空間,汲取他們先進的理念,學習他們科學的方法,廣採他山之石,以此提高自己、完善自己,盡心盡力地教育好學生。

我愛學生,尤其關愛學困生,常常利用課餘時間,陪他們聊天,打開他們的心扉,激發他們學習的興趣,再注入知識的清泉。我明白,在他們眼中,哪怕我只是朝他們微微一笑,摸摸他們的小腦袋,也會被看作是一種莫大的鼓勵和認可。我也是一個孩子的母親,可每天陪女兒的時間屈指可數,每當看到小傢伙粘着我卻又不能陪她時,我會非常心酸,但看到我的學生那燦爛的笑容,以及點滴的進步,我也會倍感欣慰。我知道我肩上承載着更多的責任,這是“捧着一顆心來,不帶半根草去”的師愛精神。

如果把教育事業比作一棵大樹,那麼奉獻就是它的枝幹。20_年12月13日,我參加了教育局組織的無償獻血活動。當時的我十分瘦弱,體質較差,身邊的同事也非常爲我擔心,我更不敢把自己獻血的事,告訴遠在上海的父母,可我依然選擇這樣做,因爲我是一名教師,是一名正在向黨組織靠攏的積極分子,理應帶頭垂範,爲身邊的老師和學生樹立榜樣。獻一次血對我來說,是力所能及的事,多休息幾天,身體就可恢復,而對於一個急需輸血的病人來說,有了血源,就等於有了一次重生的機會。挽救一個生命,就是挽救一個幸福的家庭,我認爲我的付出非常值得,我用切實的行動來告訴大家,奉獻是快樂的,也是幸福的!

居里夫人有句名言:“人類也需要夢想者,這種人醉心於一種事業的大公無私的發展,因而不能注意自身的物質利益。”我覺得教師就要做醉心於教育事業的夢想者,這種無私的奉獻精神,一定會奏出最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵自己:把責任傾注在教育上,用奉獻去追逐教育的夢想。我的演講完畢,謝謝大家!

教師即興演講題目範文6

大家好!

幸福是人生的主題,那麼幼兒教師的職業幸福感是什麼?幼兒教師的職業幸福感是在創造物質生活和精神生活的實踐中,感受理想目標和理想實現而得到的精神滿足,從而在追求理想與目標的過程中的到的愉悅感受,是教師從工作理想到現實的最美的情感體驗。

幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員。沒有當過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,在幼兒園做的工作是瑣碎的、細緻的、要面對一羣孩子,每個孩子的性格都不一樣,教師對於不同的孩子要使用不同的方法,還要面對不同類型的家長,教育改革的深化,對教師的專業水平要求越來越高,“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話。我覺得,對於這句話,幼兒教師的體會也是很深刻的。

每天面對的是一羣天真無邪的孩子,老師們要發現這個職業的幸福感才能做好這個行業。如果她從心底感受到這個職業的幸福,那麼她每天都會很有激情地上班,看到孩子的一張張笑臉,那些煩心的事也會拋到九霄雲外;她會很認真地做好每項工作,很公平地去愛每一個孩子,這樣天天都很開心對於幼兒的心理健康有重要影響。

教師面對的是一羣不一樣的孩子,每個孩子都是有差別的,在經過你的教育,孩子有變化了,有進步了。比如:幼兒從依賴父母到自己獨立,從不會做事情到能主動幫父母、老師、同伴等;孩子去參加比賽獲獎了等等;都離不開老師的教育、幫助。看到自己的付出沒有白費,感受到學生對自己的喜愛、尊重、感激和祝福,教師的內心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福。

當家長說:我們會好好配合老師的工作。或者是幼兒園開展的活動,我們做爲家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說:“老師,我的孩子多勞您費心了,您辛苦了”。“恩,這個老師真不錯。”就這麼一句話或幾句話,說明老師的工作得到家長、社會的認可和尊重,家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報,這也是教師的幸福所在。

幼兒的內心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領域內,有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調。善於認識這種和諧的樂聲,是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件。”如果你把孩子看成是令自己心煩的人,那麼你就會感到心煩;如果你把孩子看成是可愛的天使,那麼你就會變成快樂的天使。

當你真正的走進孩子的內心世界,傾聽孩子的童聲,與他們心與心的交流,你會認識到孩子中間蘊藏着智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來,與孩子同唱、同跳,與他們共同感受成長,你會發現快樂就在你身邊。你給孩子一份愛,孩子會回報給你十分最真誠,最純潔,最美好,最無私的愛!這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感!

讓我們一起爲孩子們的啓程之路努力吧!

教師即興演講題目範文7

大家好!

今天我演講的題目是《用心工作,感悟幸福》。

一個幼兒教師,一個合格的幼兒教師,首先要具備的是什麼?可能有人會說:是紮實的基本功,是耐心。這些我都贊同,但我覺得最應該具備的是強烈的責任心和對孩子的愛。沒有強烈的責任感,和對孩子的愛心。一切都無從談起。

愛源於責任,而責任本身又是一種愛。愛蘊含責任,而責任閃現在無限的愛中。愛與責任,一樣的浪漫,一樣的真實,也會一樣的沉重。而我們所扮演的角色—教師,更是一個需要用愛與責任來支撐的職業。如果愛與責任是並存在教育上的兩個音符,那麼它們更是教育上最和諧的樂符。愛與責任那將是伴隨我們一生的財富。

因爲我是幼兒教師,我就要對孩子負責,對孩子有愛。我就要平等地欣賞,對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人,厚此薄彼,助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我能做的是關愛有加,爲每一位孩子提供均等的發展機會,讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。我記得我班有一個小男孩很內向,很有自己的個性,上學已經有很久了,每次看到她高興地時候都是和同一個小朋友在玩,不管老師和小朋友說些什麼,他都是以一副很不屑的樣子,讓我很是頭痛,很氣憤。偶然一次機會,使我深深的瞭解了他,他是一個比較有才的孩子,不管自己有神魔想法總會深藏自己的心底,不大和別人交流,通過一次和他的談話,慢慢的他便開始信任了老師。慢慢纔開始在小朋友的面前表達自己的想法,每一次考試他的成績總是出乎老師的意料。

因爲我是幼兒老師,我就要對家長負責。當家長把他的心肝寶貝送到我懷裏的那一刻,我知道我的責任有多重!我要像媽媽一樣呵護孩子,關愛孩子,幫助孩子。我又要做媽媽無法做到的——教師的責任,我要培養孩子良好的習慣,教他如何做人,如何學習,如何生活。引導他明白道理,幫他探索世界奧祕。家長的期望就是我們的努力方向,我要對家長負責,還家長一個健康,快樂,活潑聰明的寶貝。寶寶是個不內向又不愛說話的孩子,剛開始進入我班時就深深地知道了他的媽媽有很多的要求,經過與孩子的相處,她漸漸的能主動的和老師打招呼。當他看到孩子主動打招呼的那一刻,露出了會心的笑容,和老師也很客客氣氣的說話,因此,我相信當每一位家長看到孩子的進步時,都會很感謝我們對他們的教育。

因爲我是幼兒教師,孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉;孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考;孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。