王灣生平簡介
王灣(生卒年不詳):字爲德,洛陽(今屬河南洛陽)人,唐朝文學家、史學家。
唐玄宗先天元年(712年),考中進士,授滎陽縣主簿、轉洛陽尉。開元五年(717年),馬懷素爲昭文館學士,奏請校正羣籍,召博學之士,他當選其中。馬懷素卒,由元行衝代馬懷素之職,上表請通撰古今書目,名《羣書目錄》。由毋煚、韋述、餘欽、殷踐猷等分部而治之,他和劉仲丘合治集部圖書,歷時5年而成《羣書四部錄》200卷。校完內府圖籍後,又於陸少伯等一起編校麗正書院藏書。他對南朝粱、齊以後的詩文集進行了大量的編校工作。書成後,因功授任洛陽尉。在開元十七年,曾作詩贈當時宰相蕭嵩和裴光庭,後去世。
詞翰早著,往來於吳、楚間,可惜遺作不多。其“海日生殘夜,江春入舊年”之句,當時稱最。文學史家稱其“氣象高遠,情景交融”,傳爲佳作。其事蹟,《唐才子傳》中有詳細記述。 王灣的詩,現存10首。其中最著名的是《次北固山下》,已被選入多個版本的初中語文教材,倍受讀者喜愛,《河嶽英靈集》題作《江南意》,字句頗有不同。此詩是王灣在先天年間或開元初年遊歷江南時所作,格調壯美,意境開闊,預示了盛唐詩歌健康發展的前景。據說開元年間,宰相張說曾親自將這首詩題寫於政事堂,"每示能文,令爲楷式"。明朝胡應麟認爲詩中的"海日生殘夜,江春入舊年"二句,是區別盛唐與初唐、中唐詩界限的標誌(《詩藪》)。可見這首詩在當時及後世受到了普遍重視。其詩,《全唐詩》有收錄。
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...
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訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或爲教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
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小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...