用無精打采造句簡單
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、李彤這段時間精神十分消沉,整天都是一副無精打采的樣子。
2、這個人真滑稽,平時無精打采,做事起來慢騰騰的,但領導一來,頓時精神煥發,動作神速。
3、她可能有心事,這幾天上課精神恍惚,無精打采的。
4、看他那無精打采的模樣,肯定又捱罵了。
5、小明今天有點不舒服,上課時無精打采。
6、每個人都不應無精打采,特別是政府首腦。
7、他一邊無精打采地踱步,一邊唉聲嘆氣。
8、祖母坐在一個靠近她牀的鬆軟的大椅子裏,無精打采地坐着,閉着眼睛,嘴巴麻木地張開着。
9、你這無精打采的樣子,老師一看就來氣。
10、我家的小車出去給交警扣了,全家人都無精打采的打的回家了。
11、她一直在看着電視,無精打采地回答着我的問題。
12、考試考砸了,大雄像焉了的茄子一樣無精打采。
13、因爲今天考試沒考好,我一整天都悶悶不樂,無精打采的。
14、由於母親病入膏肓,這個新戰士整日無精打采,茶飯不思。
15、在你覺得無精打采的時候,安排一些活動能讓你站起來四處走動,讓你的血液循環來增加你的能量。
16、倘若你無精打采地烤着麪包,那麼麪包是苦的。
17、今年的夏天不是一般的熱呀,全班人上課都被熱得無精打采的。
18、小明無精打采地回到家裏,原來是因爲捱了老師的批評。
19、媽媽在工廠勞累了一天,無精打采地回到家裏。
20、原本能說會道的他,現在卻因爲遭受打擊,變的無精打采。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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