用內容造句子

下面爲您提供關於【內容造句】內容，供您參考。

1、用傳統的藝術形式，表現新的內容不正是舊瓶新酒嗎？

2、展覽會的說明書寫得簡明扼要，使人對展覽內容一目瞭然。

3、作文要描寫積極的內容，抒發健康的情感，培養高尚的情操。

4、儒家學說雖然糟粕不少，但整個內容不失博大精深，千百年來積厚流廣，其影響是深遠的。

5、內容空洞的文章，即使語言再華麗，也沒有價值。

6、這篇文章可稱得上是閎中肆外，不僅內容豐富，文筆也十分流暢。

7、這套百科全書的內容相當豐富，廣博宏大，包羅萬象。

8、老師把這節課的內容歸納成三個問題。

9、如果用世俗的眼光看來，這些內容幾乎都是荒誕不經的。

10、經過修改和補充，文章的內容更加豐富了。

11、那壁畫內容豐富，多彩多姿，令人目不暇給。

12、這部作品在內容和觀點上都有錯誤，只是改頭換面，修修補補，是解決不了問題的。

13、看圖作文時，除了看懂圖畫的內容，還要充分發揮自己的想像力。

14、小學生作文，首先要做到內容具體，語句通暢。

15、看圖作文，首先要看懂圖畫的內容，同時還要根據圖畫的內容展開聯想。

16、我只寫了個提綱，至於具體內容全靠你發揮了。

17、這部歷史名畫集，不僅內容精彩，而且裝幀也極講究，金貂換酒，令人喜愛。

18、有些刊物爲了賺錢，卻忽視了社會效益，不惜去迎合一些人的低級趣味，內容俗不可耐。

19、在這種情況下寫出的文章總會是意到筆隨，文從字順，內容與形式都是一氣呵成的。

20、不熟悉生活，不掌握材料，就不能寫出內容豐滿，有條有理，絲絲入扣的文章來。

21、戀愛就像鋼琴，最高雅的內容擺在最不高雅的人家裏，真正的高雅者卻享受不起。

22、對所學知識內容的興趣可能成爲學習動機。

23、人生如書，生涯是書中的內容；生活如畫，坎坷是刺眼的亮點。

24、大家對這些內容這麼感興趣，真讓我高興。

25、內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行爲而不是以時間來衡量生命。

26、人生就像一本書，出生是封面，歸去是封底，內容要靠自己填。

27、“讀書百遍，其義自見”，我請各位再把這部分內容多讀幾遍，弄懂它的意思。

28、誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。

29、少女時期，覺得愛情是一個肉包，有光鮮的外表也有豐富的內容。

30、這次會議的主要內容是討論義務教育問題。

31、小明的作文不但內容生動，而且用詞恰如其分。

32、變換詞語的位置，可以改變句子的內容。

33、神話的內容來源於遠古時代的生活。

34、凡是重要的內容，老師都反覆做了強調。

35、教師備課不但要備教學內容，還要把教學方法和教學步驟想清楚。

36、爲了讓同學們記下來，老師把前面講過的內容又重複了一遍。

37、科普讀物的內容並不深奧，小學生都能讀懂。

38、這篇文章篇幅短小，但是內容很豐富。

39、這篇童話內容生動有趣，語言清新優美。

40、文章內容很好，字句上還得推敲推敲。

41、兩國領導人會談的內容很廣泛。

42、這篇文章內容單薄，思想也沒有深度。

43、解說員給觀衆講解畫面的內容。

44、老師說我的作文內容豐富，詳略得當。

45、這本書我讀過很久了，只記得大概內容。

46、看圖作文可以憑藉圖畫的內容展開合理的想象。

47、文章有健康的內容誠然很好，但還需要有完美的表現形式。

48、這篇文章語言生動，內容充實。

49、那篇報道有些內容失實，今天報上已經及時更正了。

50、這份小報的內容充滿時代氣息。

51、每天晚上把當天交談過的每一個人的名字和內容複習整理一遍。

52、生命如同寓言，其價值不在於長短，而在於內容。

53、人的思想在不同的事情有着不同的內容。

54、對決心的內容影響最大的通常是指揮員用於定決心的時間的多少。

55、用簡清的語言概括豐富的內容，把事物的情態狀貌表現無遺。

56、方法不是外在的形式，而是內容的靈魂。

57、人的任務，就是意識到從潛意識中努力向上涌出的內容。

58、諸子百家的思想言論大部分內容都涉及到這個問題。

59、報告的內容與羣衆反映的情況一致，不容置疑。

60、寫作也要根據事蹟，精選內容，不要一律長篇累牘。

61、仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。

62、語文老師以這首詩爲內容，編出一段故事，娓娓動聽地講起來。

63、能夠高度概括所要表達的內容，使之凝鍊集中。

64、銀行家和葉劉淑儀會面後，對會議內容都三緘其口。

65、他還說那些光怪陸離全是真的內容。

66、近來的電視劇內容幾乎千篇一律，沒有什麼特色。

67、這次展覽會的內容包羅萬象，令人看得目不暇給。

68、這本書的內容很豐富。

69、百科全書的內容包羅萬象，是查詢資料的好工具。

70、這幅畫的內容過於抽象，讓人很費解。

71、這篇《香港之夜》文不對題，內容大半是白天的故事。

72、文章長短由內容決定，斷鶴續鳧是不可取的。

73、寫文章只追求形式而不注重內容，那是捨本逐末。

74、擁有豐富內容的人，就能夠享受到單獨的美好。

75、一個偉大的政治家曾說過，變化工作的內容是最好的休息。

76、借古諷今，鍼砭時弊，是雜文的主要內容。

77、依次填入下列空格處的比喻內容。

78、這篇論文的內容架構完整，綱舉目張，一覽無遺。

79、提倡晚婚晚育，這是移風易俗的重要內容。

80、中國醫學具有十分悠久的歷史，內容博大精深。

81、國內電視的頻道繁多，內容包羅萬象，讓人目不暇給。

82、內容充實的大塊文章，讀者是歡迎的。

83、雜家之所以稱爲雜家，就是因爲它內容綜合諸子，兼容幷蓄。

84、這兩篇小說的內容大同小異，只是文字風格不同罷了。

85、這套新教材的內容，大部分已經更新了。

86、小組會上，組長提綱挈領地傳達了大會報告的內容。

87、小王寫的調查報告內容翔實，受到領導好評。

88、大量內容相同的簡歷和求職信都會石沉大海。

89、根據詩歌的內容，填寫出空缺的三句。

90、這本書內容天馬行空，亂七八糟，不知道說什麼。

91、初學寫作的人，往往平鋪直敘，缺乏技巧，內容一覽無餘。

92、《紅樓夢》是一部思想內容十分充實的古典小說。

93、我們這次談話的內容涉及面很廣。

94、老師僅僅講了要點，詳細內容需要我們自己看書。

95、這本書我僅看了一章，就略見一斑，能猜出後面都有啥內容了。

96、這篇文章內容空洞，語言貧乏，讀起來使人興味索然。

97、根據下面句子表達特點，請在空格處接着寫出比喻的內容。

98、這個人海闊天空談了半天，主題內容至今令人摸不着邊。

99、關於這篇論文的思想內容，大家看法不一，衆口紛紜。

100、對這次會議的內容，目前需要嚴格保密。

101、時間有虛實長短，全看人們賦於它的內容怎樣。

102、由於會議內容較多，會期延長了一天。

103、您需要將編輯的內容傳播到每個新版本中。

104、變更工作內容便是最好的休息。

105、這篇作文內容充實，層次分明，可評爲一等獎。

106、老師一邊在黑板上寫字，一邊給我們講解課文內容。

107、這部長篇小說的內容十分乏味。

108、王老師博古通今，上課時風趣幽默，內容豐富，很受學生歡迎。

109、這臺晚會內容豐富多彩，好戲連連，贏得觀衆陣陣掌聲。

110、他的演講內容東拉西扯，拖泥帶水，簡直不知他在講什麼。

111、這本小說內容曲折離奇，讓人讀後覺得津津有味。

112、我們要的是表裏如一，形式內容相統一的面子。

113、不過，他拒絕說出這個建議何時可以準備好，或者包含什麼內容。

114、現在許多武打影片，其內容都是大同小異。

115、這個單元的內容，我基本上都已經掌握了。

116、在學習過程中，對課本的內容要認真研究，提出疑問，追本窮源。

117、說了半天，我還是不知所云，請你把主要內容再說一遍。

118、凡是重要的會議內容，他一向守口如瓶，從不亂說。

119、文化的這部份內容是通過成長環境和家庭耳濡目染學到的。

120、如果約旦和埃及的電報我們可以獲得，估計內容也會大同小異。

121、一篇好文章，必定內容充實，辭采豐茂，文質彬彬才能行之久遠。

122、上節課所學的內容，我也是一知半解，怎能給你講清楚呢。

123、魯迅的雜文都短小精悍，內容深刻，很有戰鬥力。

124、他這次發言和上次比較，內容大有徑庭。

125、古往今來，憂國憂民一直是文人志士寫詩作文的主要內容。

126、這篇文章字數不多，卻言簡意賅，把應該表達的內容都表達出來了。

127、他那個長篇大論的報告，沒有實際內容，弄得大家昏昏欲睡。

128、言之無物指文章或言論空空洞洞，沒有實際內容。

129、揚子江文天祥詳細內容到百度裏查幾日隨風北海遊，回從揚子大江頭。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。

130、然而皮埃爾的情緒也高昂起來，那種普遍表示犧牲一切在所不惜的氣概多半表現在聲音上，而不是表現在講話的內容上也感染了他。

131、愛是純潔的，愛的內容裏，不能有一點渣滓；愛是至善至誠的，愛的範圍裏，不能有絲毫私慾。

132、藍天是鳥兒們的天空，海洋是魚兒的天空，而我，也有一片屬於我自己的天空。我的天空是由一個個不同的天空領域組成的，想知道都有哪些內容嗎？不要着急，請聽我慢慢道來。家，我的一片天空領域。

133、第五章宋元明清，農技詩與田園詩共峯峽宋元明清，是農技詩產生、繁榮時期，農技詩的產生，標誌着詩歌這種陽春白雪形式與農事這種下里巴人內容的真正意義上的結合。

134、我目瞪口呆，完全沒有了反應，只覺得四周空蕩蕩的，寒風像無情的箭，扎進我的心窩裏。很無奈，只好平靜好自己的心緒，硬着頭皮回憶書本上的一頁頁文字，希望老天保佑，讓我靈光一現，把該要的內容給背出來。

135、整個演講內容讓人覺得十分枯燥，且言之無物，臺下的人多不感興趣。

136、不寧唯是，除了在憲法規範條款的謀篇佈局上彰顯人民的基本權利外，基本法還賦予人民諸多具體的基本權利從而使它在實質內容上而不僅僅在形式意義上超越了魏瑪憲法。

137、這本書不僅內容充實豐富，而且行文暢達，語言優美，確實令人神往。

138、古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠偉大的科學家。讀完一本書後想想自己有沒有理解書的內容，書裏的知識是否掌握，沒掌握繼續讀，知道讀到全會纔算把書中的知識全部掌握，纔會成爲強者！

139、這位教授幽默、豐富的演講內容，讓所有的聽衆耳目一新。

140、如果真正掌握了這一課老師講的內容，那麼你就能舉一反三，觸類旁通。

141、同時展示單位必需提供足夠的資訊，讓來自不同社區的人能瞭解計劃的內容，或甚而能讓他們舉一反三地應用類似的內容至他們的社區。

142、現在很多企業都在研究能力模型，從能力的角度來觀察應聘者能否勝任崗位。當然，高能力不能和高績效直接掛鉤，能力的發揮也是在一定的機制、環境、工作內容與職責之內的，沒有這些平臺和環境，再高的能力也只能被塵封。

143、同樣的內容對於不同的受衆而言會有不同的理解，有時甚至是相反的，出現這樣的情況原因是受衆的心裏、情感、經歷、需求以及所處環境等的不同。

144、物理定律的性質和內容，都不可能單純依靠思維來獲得，惟一可能的途徑是致力於對自然的觀察，儘可能蒐集最大量的各種經驗事實，並把這些事實加以比較，然後以最簡單最全面的命題總結出來。換句話說，我們必須採用歸納法。

145、他寫的文章千篇一律，形式、內容都沒有變化。

146、不甘寂寞網絡提供先進的內容分發網絡，爲互聯網銷售的高頻寬的媒體，如視頻，音樂，遊戲，以及下載。

147、對於婦人，有整整一章內容是關於"婦人對醉漢的行爲"，只是建議她們付之一笑並對此予以接受。

148、教育必須是科學的。這種教育是沒有地方能抄襲得來的。我們必須運用科學的方法，根據客觀情形繼續不斷的把它研究出來。而且，這種教育的內容也必須包含並着重自然科學與社會科學，否則不得前進。

149、愛情需要合理的內容，正像熊熊烈火要油來維持一樣；愛情是兩個相似的天性在無限感覺中的和諧的交融。別林斯基。

150、什麼是憲法？憲法是國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，它集中反映各種政治力量的實際對比關係，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。

151、銀行家和葉劉淑儀會面後，對會議內容都叄緘其口。

152、結構是對兩個內容的否定，也說時間和錢花得都不值，言外之意這部電影根本不值得一看。

153、當你正視這個世界時，你會聽到很多聲音，也會看到很多的路。誰發出的聲音並不重要，重要的是話裏的內容。選哪條路，通往哪裏也不重要，重要的是你要好好看看路上的風景。

154、無論在學校裏對學生進行的教育內容多麼豐富，目的多麼明確，這種教育不應隨着發給學生畢業證書而告結束。從學習轉到勞動是男女青年生活中極其重大的一步……

155、古往今來，成千上萬的學者爲了弄清"思維"以及與之相關的有關內容進行了大量的研究，而"思維"又以其特有的品質向人們展示着一定的規律性。

156、所謂幸福的人，是隻記得自己一生中滿足之處的人；而所謂不幸的人只記得與此相反的內容。

157、突出個性、強化特色是成功人生的全部內容。

158、在你沉浸在睡夢中，你的同學在爭分奪秒地學習；在你看着動畫片哈哈大笑時，你的同學中陶醉於書的內容中……

159、人性的發展，在孤獨和隔絕中是不可能的，只有在兒童集體的內容豐富而形成多樣的生活中才有可能；集體生活要具有應有的思想方向性，而同時也要反映出學生的動因、願望和意向。

160、人生實在是一本書，內容複雜，分量沉重，值得翻到個人所能翻到的最後一頁，而且必須慢慢的翻。

161、在此基礎上，對民間文學藝術權利歸屬、權利內容以及限制、權利保護期限等問題進行了深入探討，並提出自己的一孔之見。

162、他的散文不僅內容充實，給人以豐富的知識，而且騰蛟起鳳，才華橫溢，也給人以美的享受。

163、如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，並且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路。而且，比起那種主要以獲得細節知識爲其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。愛因斯坦。

164、適當安排娛樂。這是消除心理壓力的最好方法，娛樂的方式和內容並不重要，最重要的是要達到心情舒暢。

165、生活象一則寓言。它並不是由它的長短來衡量，而是由它的內容來衡量。

166、今天要講的內容很多，舉其犖犖大者，主要有這麼幾點……

167、我花大量時間閱讀技術突破方面的內容，思考它們怎麼才能變爲出色的新軟件。

168、請在橫線上填寫兩句話，要求所填句子與前後句內容、句式一致。

169、如果我們只是喋喋不休、大聲說話的人，那麼，我們倒可以緊挨在一起，互相感受對方的氣息；但要是我們說話含蓄而又富有思想內容，那便會希望雙方站得遠點，使所有那些動物性的熱氣和溼氣有機會蒸發掉。

170、政治就是參預國事，指導國家，確定國家活動的方式，任務和內容。

171、讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，纔能有一個比水海更爲廣闊的心靈空間！

172、內容豐富的言辭就像閃閃發光的珠子。真正聰明睿智的卻是言辭簡短的。弗蘭西斯·培根。

173、如果你提前準備好了讚揚別人的話，或者在說之前已經過分想好了說話內容，聽上去就會過於流暢，過於穿鑿附會，令人懷疑。

174、一分鐘的靜默是一場令人暈眩的交響樂！這個樂曲包含的內容比生活的本質更爲豐富。羅曼羅蘭。

175、找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節知識爲其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。

176、回憶是推動着我們在自己走的路上一點點前進，它記下我們所有的所有，就像幫我們拍了電影，不斷重複播放，但每次都有意義，每次都有新內容，每次都會是我們前進的動力。

177、我不說內容如何，先說你寫的這龍飛鳳舞的字，讓幾個人認了半天都認不出一個來。

178、華而不實，虛而無用。出自：《韓非子·難言》只有華美的外表而缺乏實際的內容，便空泛而不切合實用。

179、如果一個掌握了他的學科的基礎理論，並且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，並且比起那種主要以獲得細節知識爲其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。

180、寫文章只追求形式而不注重內容，那是捨本求末。

181、我們正在夜以繼日地工作以"恢復"所有的舊內容所以清繼續關注！

182、我目前已經拜讀您兩本詩集，您的詩作意境深遠，內容充滿了人生的甘苦浮沈，篇篇都是動人心絃發人深省的結晶之作，使我不禁爲您的愛力而潸然淚下。

183、大學生活，說它枯燥上過大學的人很少會有反對意見但是許多年後，你回憶的將大多是那四年的內容。

184、學校課外活動內容五花八門，有音樂、舞蹈、繪畫、航模等，同學們可以按照自己的愛好興趣，各得其所地參加活動。

185、有人說，老師是琴手，能撥動學生大腦的每根弦；還有人說，老師是導遊，能帶領學生們走遍祖國的大江南北；而我卻認爲，老師是一本書，一本看似普通的書卻內容豐富的書。

186、發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，並且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節知識爲其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。

187、朗讀時一定要注意語調的抑揚頓挫，這樣才能把作品的內容形象生動地通過語言表現出來。

188、吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好。”原因是晨讀的內容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學生都非常的認真，教室裏形成一股濃厚的讀書氣氛。

189、重點闡述了"惡毒"的發病機理和以毒攻毒的治法，從而豐富和發展了土家醫毒氣學說內容。

190、要寫好工作總結，就必須做到內容具體，條理分明，切忌華而不實，雜亂無章。

191、知識不僅是指課本的內容，還包括社會經驗、文明文化、時代精神等整體要素，纔有競爭力，知識是新時代的資本，五六十年代人靠勤勞可以成事；今天的香港要搶知識，要以知識取勝。

192、一枚枚凝聚着深情的郵票，一封封散發着溫馨的信箋，一張張表達真摯問候的賀卡，都是這筆財富的內容。

193、荷馬史詩中的英雄人物出身高貴、氣宇軒昂、英勇善戰；其英雄主義價值觀的中心內容是比生命更重要、更珍貴的個人的榮譽和尊嚴。

194、在發展過程中，內容先於形式，形。車爾尼雪夫斯基。

195、一分鐘的靜默是一場令人暈眩的交響樂！這個樂曲包含的內容比生活的本質更爲豐富。

196、什麼是段落？段落即自然段，是篇章結構的基本單位。在文章中每個段落用換行作爲明顯的標誌，表示文章思路發展中的停頓和間歇。段落的劃分要受多種因素的影響，如文章的內容、風格、體裁、流派以及作者的個性、習慣等。

197、個人最大的資產是健康，健康最重要的內容是體魄，體魄最關鍵的部位是頭腦，頭腦最具價值的東西是思想。

198、最具諷刺意味的是，相當多的中學生能夠把中外名着的書名、作者背得滾瓜爛熟，但對作品本身的內容卻一無所知！

199、應該堅信，思想和內容不是通過沒頭沒腦的感傷，而是通過思考而得到的。車爾尼雪夫斯基。

200、祝福是真誠的浪漫的溫馨的，老師是敬愛的親愛的心愛的，落款有學生的情人的親人的，內容可長可短但心願是統一的：教師節到了，祝老師們節日快樂！

201、一個人不能沒有生活，而生活的內容，也不能使它沒有意義。做一件事，說一句話，無論事情的大小，說話的多少，你都得自己先有了，先問問自己做這件事、說這句話，有沒有意義？你能這樣做，就是奮鬥基礎的開始奠定。

202、導演伯特蘭布里爾將這部內容匪夷所思的浪漫喜劇拍得頗爲生動有趣，格林伯格的開放性演出爲她贏得柏林電影節最佳女主角獎。

203、啥是憲法?憲法是國家的底子大法，是特定社會政治經濟和思維文明條件歸納效果的產物，它集中反映各種政治力量的實踐比照聯繫，承認革命勝利成果和實際的民主政治，規則國家的底子任務和底子準則，即社會準則、國家準則的原則和國家政權的安排以及公民的根本權利義務等內容。

204、我們知道，時間有虛實與長短，全看人們賦予它的內容怎樣。

205、鴛鴦蝴蝶派小說多描寫才子佳人、郎才女貌的故事，內容大體雷同。

206、戀愛像鋼琴，最高雅的內容擺在最不高雅的人家裏，真正的高雅者卻享受不起。

207、電視一打開，盡是會議。會議多，文章太長，講話也太長，而且內容重複，新的內容並不很多。

208、第五章宋元明清，農技詩與田園詩共峯峽宋元明清，是農技詩產生、繁榮時期，農技詩的產生，標誌着詩歌這種陽春白雪形式與農事這種下里巴人內容的真正意義。

209、如當事人意思表示的內容前後矛盾或曖昧不明，應通過解釋使之明確，以符合當事人之目的。

210、爲畫線處補上恰當的句子，在內容要與上下文銜接，句式上要分別與其前面畫橫線的句子相一致。

211、劉老先生讀書有韋編三絕的精神，所以他對每一本書的內容都瞭若指掌。

212、如果形式不是內容的形式，那麼它。

213、這篇文章內容空洞，語言貧乏，讀起來使人興致索然。

214、無論什麼思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不論靠思想的內容，而是靠那些在歷史上某些時期放射出來的生命的光輝。

215、頻頻更換性伴侶讓我感到快樂，當然還可以研究男人，每個男人都有不同的內容。

216、培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度，是語文教學的重要內容，不應把它們當外在的、附加任務，應該注重薰陶感染，潛移默化，把這些內容貫穿於日常的教學過程之中。

217、這個故事不僅內容吸引人，尤其說書者的功力深厚，使我沒等聽完，就忍不住拍案叫絕。

218、衡量文字哪裏要增，哪量要減；考慮筆墨哪裏該濃，哪裏該淡，刪擊多餘的字句，剪除蕪穢韻內容，使文章減輕負擔，避免冗長累敷。

219、無產階級平等要求的實際內容都是消滅階級的要求。任何超出這個範圍的平等要求，都必然要流於荒謬。

220、不要顧慮昨天的事，安排好明日的計劃。朝前看，朝上看，自由自主地充實自己的生活內容，你將感到更大的快樂。

221、發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，並且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節知識爲其培訓內容的人來，他一定會更好適應進步和變化。

222、整個演講內容讓人覺得十分枯燥，且言之無物，臺下的人大多不感興趣。

223、詩的內容既然總是飽和着強烈的或者深厚的感情，這就要求它的形式便利於表現出一種反覆迴旋、一唱三嘆的抒情氣氛。

224、內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行爲而不是以來衡量生命。

225、真誠的人付出自己真誠的時候；他需要的不是物質上的具體回報，而是精神上的理解和安慰真誠這個詞，一旦落實到實際行動上就沒有虛幻的形式，而是實在的內容。

226、我需要三件東西：愛情友誼和圖書。然而這三者之間何其相通！熾熱的愛情可以充實圖書的內容，圖書又是人們最忠實的朋友。

227、由於利己主義前提的限囿，合理利己主義在理論形式和理論內容上不僅具有其局部合理因素，而且即使在實踐中也不乏有益啓示，但是在面臨現實利益衝突時卻註定會陷入左右兩難的因境。。

228、你這篇文章已經寫得很完美了，如果再加內容進去那就是畫蛇添足了。

229、讀古典詩，不顧內容，只注意平仄格律，與買櫝還珠何異？

230、內容豐富的言辭就像閃閃發光的珠子。真正的聰明睿智卻是言辭簡短的。弗蘭西斯·培根。

231、我把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標。所謂教育，是忘卻了在校學得的全部內容之後所剩下的本領。

232、不僅要做到身體健康和身心健康，還要注意文化的健康。在學習文化知識時，不但要認真學習教科書的內容，還要注意大量閱讀課外讀物。我讀上下五千年中國之謎，節假日常到圖書館閱讀各種書籍。

233、只有形式對心靈產生作用時，我們才能理解和欣賞一件作品；也只有通過形式，我們才能理解內容並欣賞一件作品。

234、這個前言簡明扼要，提綱挈領，有助於讀者從整體上把握此書的內容。

235、成吉思汗聖旨以其豐富的內容，深遂的思想，成爲其治國安邦的總指導思想的重要組成部分。

236、愛情是心中的暴君；它使理智不明，判斷不清；它不聽勸告，徑直朝癡狂的方向奔去。愛情需要合理的內容，正像熊熊烈火要油來維持一樣；愛情是兩個相似的天性在無限感覺中的和諧的交融。

237、這篇文章內容充實，文章秀麗，真可謂銜膽棲冰!

238、凡是涉及到性的內容，男人與女人的尺度或標準永遠不會相同，那絕對是"只許州官放火，不許百姓點燈"。

239、不是每條信息都像我這樣原創的，也不是每條內容都這麼像樣的。更不是每個信息發送人都長我這麼靚的。所以接到我的信息，你完全有理由心潮盪漾，國慶快樂，哈哈！

240、國際大聯合被連篇累牘地視作僅僅空洞的口號，它必須被賦予實質性的具體內容。

241、這篇文章主題、內容可以，若再刪掉其中的冗詞贅句，就更好了。

242、人生最初的四十年得益於教科書，以後的三十年是註釋教科書的內容。

243、論壇內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行爲而不是以時間來衡量生命。

244、世上的言語，本無所謂"奇警"與"平凡"。一句話所以成爲奇警或成爲平凡，視其與真實的內容相符與否而定。

245、命題作文，一定要嚴把審題這一關，否則內容偏離題目，文章再有文采，也是徒勞無功。

246、南海文天祥詳細內容到百度裏查朅來南海上，人死亂如麻。腥浪拍心碎，飆風吹鬢華。一山還一水，無國又無家。男子千年志，吾生未有涯。

247、老師叫我們寫觀察日記，小王雖然寫的語言流暢，內容豐富，但卻走題了，顯得不倫不類的，真可惜!

248、人生實在是一本大書，內容複雜，份量沉重，值得翻得個人所能翻到的最後一頁，而且必須慢慢的翻。

249、這篇稿件質量平平，內容淡而無味，語言也不夠精練，沒有發表的價值。

250、在性教育問題上具有決定性作用的，不消說，不是專爲性教育預定的某些個別的方法，而是教育工作的全部範疇，即教育工作的整個內容。

251、光讀正面的歷史是不夠的，還要看小說。所謂歷史，常常人名、地名、時間都是真的，內容不太靠得住；而小說，是人名、地點、時間都是假的，但那個故事卻往往是真的。

252、語文課程豐富的人文內涵對人們精神領域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又往往是多元的。因此，應該重視語文的薰陶感染作用，注意教學內容的價值取向，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。

253、這本書讀起來並不有趣，但是書頁之間卻藏着很有意思的內容，比如在一條窄窄的牛皮上面就寫着“試金石”的祕密。

254、人活着就是爲了解決困難。這纔是生命的意義，也是生命的內容。逃避不是辦法，知難而上往往是解決問題的最好手段。

255、你的名字是日記的主角，你的行動是日記的內容，你的想法是日記的中心，你的話語是日記的重點。親愛的，日記情人節快樂！

256、都說女人是一本書，我是一部裝幀厚重，內容豐富，易讀易懂，品讀起來使您愛不釋手的好書。

257、目前正於法國攻讀博士班的邱瑞鑾，將自己一年來在法國國家圖書館讀書的生活，依照季節時序編排，以日記形式集結成篇，內容包括圖書館的建築象徵、館內的讀者百態，以及臥遊書中的各種發現與感動，既是關於閱讀浮想聯翩的紀錄，也是一個普通讀者的獨特觀察。

258、當形式是內容的本身，它和內容是。

259、仿照下面一句話的句式，接着寫一句話，使之與前面的內容、句式相對應，修辭方法相同。

260、內容充實的生命就是長久的生命，我們要以此爲而不是以時間來衡量生命。

261、觀點和方法分析教材，準確無誤地掌握教材的科學性，深刻地揭示教材的思想教育內容，使學生具有真才實學，並幫助他們形成科學的世界觀。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。