倍組詞有哪些
1、單倍體
造句:綜述了黃瓜作物單倍體育種的研究進展,包括花葯培養、未授粉子房培養,輻射花粉誘導單倍體培養在黃瓜育種中的應用;
解釋:細胞中僅含有一組染色體的個體。植物的配子體和少數動物(如蜜蜂的雄體)是單倍體。
2、二倍體
造句:結果表明,除了三倍體胚乳核基因、細胞質基因和二倍體母體核基因的遺傳效應可影響賴氨酸含量等性狀外,二倍體胚基因效應也起着重要作用。
解釋:細胞中含有兩組染色體的個體。幾乎全部的高等動物和一半以上的高等植物都是二倍體。
3、多倍體
造句:小麥是異源多倍體植物,具有大的染色體組,並且基因組中重複序列所佔比例較高,這些特徵限制了小麥基因組研究的進展。
解釋:細胞中含有三組以上染色體的個體。多倍體可用人工誘變、遠緣雜交等法獲得。
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用源清流潔造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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不畏浮雲遮望眼的下一句
《登飛來峯》作者:王安石,朝代:宋。1、原文:飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。2、譯文:聽說在飛來峯極高的塔上,雞鳴時分可看到旭日初昇。不怕浮雲會遮住我的視線,只因爲如今我身在最高層。...
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訓的組詞
1、訓斥:xùnchì。嚴厲的或正式的譴責,尖銳的申斥。2、訓詞:xùncí。進行教導的言詞或爲教導傳授給某人的言詞。3、訓迪:xùndí。教誨開導。訓迪厥官。——《書·周官》。4、訓導:xùndǎo。教訓開導;教育學名詞。訓導與訓育涵義大致相同。...
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小學縮句的技巧簡述
1、抓住主幹來縮簡只要抓住句子的主幹“誰做什麼?”或“什麼怎麼樣?”(這是每個完整句子都具備的),就可迅速地縮寫句子。如“鐵球同時從高處落下來。”這句話就是講“什麼”——“鐵球”,“怎麼樣?”——“落下來”。因此,這句話就可以縮寫爲“鐵球落下來。”2、“的”...