高一寒假設計作文範文

高一寒假設計作文怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。

高一寒假設計作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題，敘述關於想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的對象、時間、地點等），然後就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限於事情、人物、物品等）。最後總結關於敘述的主題事項的新收穫或者新的感悟。

高一寒假設計作文1

寒假已經不知不覺過去一大半了，作業也完成得差不多了，於是就開始回憶並總結一個寒假所做的事情。

在寒假的第三週，喜氣洋洋的春節來到了。我們家是在廣州過春節的。廣州的春節很安靜也很暖和。正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都緊關門戶，似乎全城都在休息。這一天如果吃魚的尾部，就意味着年年有餘，寄託着我們對來年生活的美好期望。對於我來說最有意思的就莫過於到親戚家去拜年，不僅可以去吃一桌美味的飯菜，還有蠻大的收穫呢!就是可以收到一封封的紅包以及每個親人滿滿的祝福。初一晚上吃完飯後，全家一起高高興興地去越秀公園看“彩燈唱響廣州情，花海放飛中國夢”的主題燈展。全場最引人注目的燈就是“金馬賀歲”，也就是正門裝飾成了今年的生肖：馬。燈亮後，人羣熱鬧起來，大門一片紅火，處處都洋溢着過節的喜慶，人們臉上掛起了笑臉。

寒假的最後一個星期，雖然很捨不得，但還是來了。這一週主要把老師佈置的作業檢查遺漏，購買好新學期的學習用品，收拾好書包。接下來的時間空閒下來了，思考着可以做什麼，可以去做一些有意義的事吧：正好趁着這個時間去書店多閱讀一些書籍，多寫讀書筆記，何樂而不爲呢?積累好閱讀知識能爲下學期的語文閱讀題做好提前準備。同時在書店裏買好初一第二學期的課本，提前預習好功課，這樣在下學期的學習中才不會太費力。同時，我也爲自己定好了新學期的學習計劃。

一個寒假過去了，我感到很充足並且很愉快。現在我要做的是調整好心態，不能一直沉溺在寒假的玩樂中，等待我的將是一個美好的新學期。

高一寒假設計作文2

今年1月27日，我和家人以及朋友們一起去泰晤士小鎮玩。

所謂的泰晤士小鎮從整體佈局到一磚一瓦都體現了歐洲風情。小鎮裏的房子、道路、商店引入英國泰晤士河邊小鎮風情和住宅特徵，都和我在英國看到的一模一樣。但是因爲過年，所以商店基本上都關門休業了。

第一天下午我們來到了醉白池。醉白池是上海的着名景點。從這座園林的前身算起，已有大概九百餘年的歷史。公園的面積有七十六畝。醉白池具有明清時期江南園林山石清池相映的風格。園裏面古蹟非常多，聽說這裏還有樹齡在三四百年的古銀杏、古樟樹，年齡在百年以上的牡丹呢。

走到一個亭子向四周環視，四周的風景就像是詩人詩句中的仙境那般迷人，把翠綠的柳樹，彎彎曲曲的石橋，棕色的涼亭，平如鏡面的抹茶色的湖水融爲了一體，宛如一幅山水畫。站在橋的中央，朝遠處眺望，還能看到更多的樹木。相信如果這景色讓文學家或者詩人看到了，他們必然會被這般景色打動。

繼續沿着彎彎曲曲的石頭路往前走，穿過一個一個門洞，可以看到一塊石板，石板上有數十隻鹿往一個方向跑，其中，九隻鹿的腦袋往後，只有一隻還在向前看。聽說那就是傳說中高端大氣上檔次的“十鹿九回頭”石刻。

第二天下午，我們終於來到了我夢寐以求的好地方——鍾書閣。

鍾書閣本着“爲每一位讀者找一本好書，爲每一本好書找一個讀者”的理念，爲每一位客人打造了這樣一間夢想書房。這裏與普通的書房的區別在於，這裏真的是書的海洋。天花板，地板牆上甚至是樓梯走廊上到處都是大大小小各式各樣的書。我剛踏進門就迫不及待地鑽進了書海之中，沉浸在濃濃的書香之中，一坐便是一到兩個小時。直到家長催着要走，我才依依不捨地放下手中的書。真希望這樣的地方還能去第二次。

高一寒假設計作文3

今天，我響應學校的號召，在家當了一天的“家長”，媽媽當“寶寶”。

早上，我要“寶寶”刷牙，“寶寶”說：“恩～，不幹嘛!”我耐心地再說了一遍：“‘寶寶’，刷牙!”她纔來到衛生間，說：“幫我擠牙膏!”因爲她的牙膏快沒了，我也擠不出來，就說：“自己的事情自己做!”她就只好乖乖地刷牙了。

在她刷牙的時候，我就看看鍋裏的稀飯好了沒有，發現稀飯裏的雞蛋殼還沒剝，又來剝雞蛋殼、盛飯。

吃完早飯，我就開始做中飯了。我先要“寶寶”幫我看一下冰箱裏有什麼菜可以燒。“寶寶”說：“有山藥和萵筍。”我們就開始準備中餐了。首先，我把山藥的灰皮削掉，再切成一片一片圓圓的形狀，盛到碗裏。又把萵筍皮削掉，也盛到碗裏。該切肉了，“寶寶”說怕我切到手指頭，這活就交給她來幹吧。

這時，我感到肚子有點不舒服，趕緊跑到衛生間。過了一會，我大聲喊：“‘寶寶’，快來幫我擦_!”“寶寶”故意說：“‘媽媽’，這也需要‘寶寶’來幫忙啊?”是啊，一句話說得我不好意思了!

忙完過後，我們就開始炒菜，在炒菜的時候，一滴油一下子就濺到了我的中指上。“寶寶”嚇了一跳，問我：“沒事吧?”我說：“沒事。”

吃完中飯，我們開始洗衣服。我和“寶寶”一起洗我的髒短褲、羽絨服和在家穿的棉外套，還有爸爸的兩雙臭襪子。洗完衣服，我就跟着“寶寶”出去辦事了。

晚飯在別人家吃，就不用我這個“家長”操心了!我可以提前“下班”啦!

這次當家長，讓我知道了家長每天要照顧好我，還要努力工作。默默地付出，真的很辛苦。我一定要好好報答他們。

高一寒假設計作文4

眼看寒假將近了，大家都在細心籌劃着自己的假期生活。大家都在默默地期盼着假期的來臨，我們可以通過假期來完成某些我們想要完成的事情。

假期終於來臨了，大家的假期生活開始了。首先我們回到了久別的家裏，來到家裏大家都吃到了父母爲我們準備的豐盛的飯菜。然後大家都洗了一個熱水澡，洗去了自己身上的風塵。

我們開始自己理想的假期生活了，說實話我的假期生活之中不包含學習喲。我首先去了我家附近同學的家，去他們的家裏和他們一起玩耍。慢慢長假一個人在家玩不是很無聊嗎?大家一起玩不是很好嘛?然後我開始努力籌錢準備去外地玩耍。

我打算在這個寒假我可以去外面的世界看看，領略一下外面的奇異風光。於是，在我的努力下，我終於攢夠了錢，隨着旅遊社我們一行來到了雲南。大家都說：雲南山水甲天下。

今天一見果然與衆不同啊!雲南的風景是那麼的美麗迷人，雲南的水是那樣的清澈，那高山是那樣的挺拔。看到這美麗的風景，我感嘆到了大自然的神奇啊!我同時也明白到了，人要多出去走走開闊自己的視野，不要一直在自己所處的環境裏面，猶如坐井觀天一般，將自己的視野越看越小。

這就是我的假期生活，我覺得我的假期生活非常的開心，非常的充實。

高一寒假設計作文5

趁着假期，我和爸爸、媽媽去了趟北海旅遊。這座城市三面環海，海風輕輕地吹進每一個角落，到處都能聞到潮潮的、略帶海腥味的大海氣息，想看海的願望由然而生。然而，在這兒趕海是最有趣的了。

清晨，太陽剛露出半個臉蛋，害羞地一片緋紅，可愛極了。我們沿着寬闊又筆直的公路來到了海邊。當媽媽告訴我去趕海時，我愣住了，心想：“趕海?海水怎麼趕得動呢，是用鞭子、木棍來趕海水嗎?”我好奇地問媽媽，媽媽告訴了我，哦，原來趕海的意思是像趕集一樣在海水退潮後，人們仨仨倆倆地去海邊，撿那些被海水衝到岸上來的東西。嘿!我又學到了我不知道的知識。

趕海的工具當然是不能少的，我們每個人都拿着一個小桶，一把小鏟子。準備好後，我們便跟着一位當地的漁民出發了。

金黃的沙灘，無垠、碧藍的大海，波濤起伏的海浪，自由飛翔的海鷗……眼前的景物宛如一幅活的五彩畫卷，讓我怎麼也看不夠。

在毯子一樣柔軟的沙灘上，我們?着沒過腳踝的海水，低着頭，仔細找尋着被海浪推上來約的小貝殼、小魚、小蝦、小螃蟹。爲了拾到漂亮的貝殼，我們挽起褲腳，放下提着的小桶，蹲下來，拿起小鏟子，興奮地挖起來。我雙手握緊小鏟子，使勁兒地鏟，不一會，一個深深的沙坑出現了，可我連一個小貝殼的影子也沒有瞧見。我納悶兒極了：“怎麼會挖不到呢?是不是地方沒有選好?不如換一處地兒吧。”於是，我向前走了兩步，再次費力地挖着。一分鐘後，小鏟子似乎碰到了什麼堅硬的東西，我心裏很高興，終於讓我挖到了!將沙撥開，這才知道，原來是塊鵝卵石，真讓我大所失望。

爸爸、媽媽已經挖了小半桶貝殼了，而我呢?這時，一隻圓滾滾的小螃蟹，橫着爬過來，舉着那對大大的鉗子，慢悠悠地走着。我悄悄地走過去，正準備伸手，小螃蟹立即加快了腳步，我一把撲了上去，螃蟹伸出來鉗子，“啊!”我不由得尖叫起來，螃蟹一下子夾住了我的手。漁民伯伯連忙走了過來，一把按住螃蟹，將它從我手中取了下來。我揉揉手指，幸好沒被夾出血。這時，伯伯瞧見我的小桶還是空空的，似乎明白了我的心思，摸了摸我的頭，親切地說：“挖貝殼也不是件容易的事兒呢!首先這個鏟子要輕輕地拿着，然後再慢慢的鏟，聽見了‘咔咔’的響聲就說明有小貝殼了，再把它一個一個地掏出來，拾進小桶裏就行了。”

聽了漁民伯伯的話，我抱着一絲希望。這次，我用一隻手拿着鏟子，輕輕地撥弄着，一會兒“咔、咔、咔”的聲音響了起來，三個的小貝殼靜靜地躺在沙子中，我既驚奇又高興，將它們捧在手心上細細觀察，貝殼呈紅色、黃色、褐色，上面的花紋也都各式各樣，美麗極了。這些五彩繽紛的貝殼，就好像天上的星星那樣在海洋中分佈着，這是一個多麼迷人的童話世界啊!

憑着這次經驗，我又開心地繼續不斷地挖着，漸漸地我的小桶裏已有大半桶小貝殼了，望着這五光十色的貝殼，我的心裏像喝了蜂蜜一樣覺得甜甜的，這次趕海真是太有趣了。