初三以奉獻爲話題的作文

奉獻不需要用華麗的語言來修飾，來描繪，一個人要想奉獻，需要的是行動。奉獻，不需要做什麼驚天地泣鬼神的大事，奉獻在平凡的小事中最能體現，奉獻，需要堅持，需要不辭辛勞。下面是小編爲大家整理的初三以奉獻爲話題的作文，希望能夠幫助到大家!

初三以奉獻爲話題的作文1

人來到世上，不是來吃喝玩樂的。從小就要樹立正確的人生價值觀。

以前覺得醫生、護士，只是一種爲病人服務的職業。可是，自從發生了一件事後，我對醫生、護士的看法，發生了極大的改變。

這件事就是2003年的非典病毒，非典病毒是由廣東傳染來的。事情是這樣的：有一天，黃某不幸染上了非典病毒，這種病毒傳染很快，就像愛蟲病毒一樣，僅僅三天就讓380萬臺電腦中了病毒!結果，他的家人、朋友，凡是跟他接觸過的人，都被傳染了。他去看病時，醫生不知道怎麼治療，連他們也沒能逃出非典病毒的魔爪。最後，那些人全因爲傳染上非典病毒，都不幸去世了。

這引起了政府的注意，查清楚後，知道了是非典病毒，於是決定，把被傳染的人全部隔離。學校也封了，裏面的人不讓出去，外面的人不讓進來。出門都要帶六層厚的口罩，走在大街上都不敢咳嗽，不管你是不是真的生病了，一咳嗽就被帶走，隔離起來了。非典病毒多麼可怕呀。

但是，沒有被這病毒擊敗的是誰呢?他們就是我們的“白衣戰士”。可是，那些被隔離的人呢?難道只能在那裏等死嗎?不，他們都由護士一直照顧，當護士踏入隔離區時，她們知道自己可能面臨着死亡，可她們並沒有退縮。有的甚至離開家人，一心只爲工作，因此，死的人當中，醫生、護士就佔三分之一。

在2004年的時候，終於發明出了一種抵抗病毒的疫苗，結束了這場“戰爭”。也爲非典病毒敲響了喪鐘。

這些醫生、護士身上那種用自己生命換來別人生命的品質，必將一代一代傳下去。

這件事過後，我終於明白了生命的意義是——奉獻。

初三以奉獻爲話題的作文2

我們身邊的愛無處不在，愛給我們前進的信心和勇氣，讓我們更好的生活，這正如高爾基說過的“誰要是不會愛。誰就不能理解生活，我們要把新凌厲的美麗的激情獻給祖國”，說明愛是寶貴的，是無私奉獻的。

真正的愛體現在行動上，吉鴻昌自幼以岳飛、文天祥、等人爲心中的英雄，18歲便報名參軍。在行伍中他待人誠懇，吃苦耐勞，格盡職守，勇敢善戰，一致有“吉大膽”之稱。九一八事變發生後，她“法制此列”，聲淚俱下地說：“國難當頭，凡有良心的軍人都應該是死救國!”他堅決要求與日本帝國主義血戰到底。1932淞瀘抗戰爆發，爲實現抗日救國的誓言，吉鴻昌變賣家資，購置武器，聯合了愛國軍人馮玉祥等，在張家口組織起察哈爾民衆抗日同盟軍，發表外抗暴力，內除國賊“的聲明，並一度收復了張家口以北的大片土地，把日僞軍趕出了察哈爾省。吉鴻昌被國家當做自己的家，無私地奉獻自己的愛，保衛國土，讓全國人民過上幸福的生活。

華羅庚、茅以升放棄在美國的優厚待遇，毅然回國。愛是無私奉獻的，是不計較個人得失的。

“愛是生活的火焰，沒有他，一切變成黑暗”愛是無私奉獻的，是一種偉大精神力量，他可以讓我們的生命充滿溫暖的陽光和幸福的體驗，伴隨我們柱狀成長。同學們，我們現在被愛包圍着，老師對我們的愛，親人對我們的愛，我們也要無私的奉獻出自己的愛…..都是無私的，他們無私的貢獻自己的愛，我們也要無私的奉獻自己的愛。我閒心我們會在得到愛和奉獻愛中快樂成長!因此愛是無私奉獻，會是我們感到快樂!

初三以奉獻爲話題的作文3

離開老家小學已經有兩年了，當我再一次踏進母校的大門時。一條標準化的環形跑道，一幢嶄新的教學樓，出現在我眼前，我不禁讚歎道：“學校變樣了，變得好美呀!”細心的妹妹指着那幢樓說道：“姐姐，它爲什麼叫‘光明樓’呀?”看着這幢樓，兩年前的情景又浮現在我眼前。

那一天，學校很熱鬧，舉行一個很大的儀式。我們學生都坐在臺下，臺上的校長向我們介紹：“聖農集團董事長——付光明爺爺今天要來我們學校捐資助學。他曾在增坊小學讀書，他是一位富有愛心的民營企業家，他致富思源，始終不忘教育，決定捐贈50萬元建教學樓。”話音剛落，便看見一個精神抖擻的人向我們走來，我上上下下地打量了一會兒，他身材魁梧，膀大腰粗，臉上有着抹不去的慈祥的笑容，這就是付光明爺爺。伴隨着熱烈的掌聲，典禮正式開始了。整個典禮過程中我印象最深的便是付爺爺意味深長的那段話，他說：“同學們要從小樹立遠大的理想，養成優良品德，發憤讀書，立志成才，努力做一個有益於社會的人。”

時間雖然過去兩年了，然而付光明爺爺的那段話卻銘刻在心。他是那樣說的，也是那樣做的。聖農集團不僅在教育事業上奉獻愛心，他還爲社會提供了無數的就業平臺，解決了許多家庭的經濟問題，給社會增添一份和諧，推動了社會的進步。就拿我家來說吧：自從爸媽進入聖農企業上班之後，生活水平有了明顯的提高，去年還蓋了新房呢。

是呀，生命的意義在於奉獻。贈人玫瑰，手有餘香。付光明爺爺是這樣的，可愛的老師、解放軍叔叔、白醫天使們不也都是這樣?

前仆後繼，星火燎原，學會奉獻，把愛傳遞。

初三以奉獻爲話題的作文4

“只要人人都奉獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”今天我要講一位苗族孤單老奶奶和一個漢族小姐姐發生的溫暖人心的故事。

苗族老奶奶孤單一個人生活，她的親人都外出工作，常年不在身邊，所有的家務都得靠老奶奶一人承擔。寒冷的冬天來了，老奶奶體弱多病，正發愁換洗下來的衣服和被單怎麼洗呢。一位漢族小姑娘知道了這事，每到週末，便趕緊寫完作業，再步行幾十裏，到老奶奶家去幫助她。

這天，寒風凜冽，雪花飛舞，她來到老奶奶家，敲了很久門，只見一位行動緩慢，步履蹣跚的老奶奶開門了，可能是因爲做家務太累，老奶奶手上的皮都皺起來了，手一直顫抖着，小姑娘看了，心疼的說：“老奶奶，以後就由我來幫助您做家務吧!”老奶奶既感激又親切地說：“謝謝你，小姑娘，太麻煩你了......”還沒等老奶奶說完，小姑娘早已捲袖子開始洗衣服。

小姑娘蹲在洗衣盆旁邊，先將衣服浸泡在水裏，再用力搓了搓，接着塗上肥皂，用木棒捶打了幾下，然後再在水裏漂洗，接着用力擰乾，最後，一件件的展開晾在曬衣繩上。在一旁坐着的老奶奶見了，既開心又激動的一把將小姑娘摟進懷裏：“謝謝你，來，吃個我剛烤熟的玉米吧!”小女孩不好意思，低下了頭，凍得發紅的雙手一直搓着圍裙：“老奶奶，我還要趕回去呢，我下個星期再來啊!”說完就轉身出門了。老奶奶雙眼朦朧，目送着小姑娘走遠。

人間處處有真情，真情處處暖人心。所以我也要做一個像小姑娘那樣的人，給身邊的人帶去關愛和溫暖!讓世界充滿愛。

初三以奉獻爲話題的作文5

人生的意義到底是什麼?怎樣活着纔有意義?活着爲自己還是爲別人?這是我們每個人都應考慮的問題。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這首《愛的奉獻》之所以能久唱不衰，是因爲它唱出了人們共同的心聲。奉獻與索取是一對矛盾，一心索取的人，貪慾永遠得不到滿足，再者，沒有別人的奉獻，我們又能索取什麼?

在我們生活中，有許多默默奉獻的人，他們不求回報。老師就是千千萬萬奉獻者中的一個傑出代表。我們每一個人都是在老師的培育下快樂成長的。是老師，教給我們做人的道理，引導我們做一個品德高尚的人;是老師，教給我們知識和本領幫助我們掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，是我們逐步成爲一個有知識、有才能的人。如果沒有老師，我們不可能在思想道德上、知識、能力上達到今天這樣的水平，社會就不會取得這麼快的進步。

老師對社會的奉獻是無私的。他們耗費了大量的心血，甚至畢生精力，在教育園地上辛勤耕耘，培養了一批又一批的人才。他們就像勤勞的園丁，長年累月的辛勤地培育着祖國的花朵：他們又像燃燒的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人……

在我們身邊還有許多像老師那樣默默奉獻的人，他們默默無聞的工作着，爲了社會的進步，國家的繁榮昌盛，不知花費了多少心血，度過了多少不眠之夜。他們最大的願望就是爲祖國貢獻自己的一份力量，希望祖國更加繁榮昌盛。

奉獻是不計報酬的給予。奉獻者付出的是汗水，是熱情，是一種無私的愛心，甚至是寶貴的生命。因爲有人的奉獻，社會纔會不斷的進步，人類纔會不斷前進，祖國纔會日益強盛。奉獻者收穫的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴!

人生的意義就是成爲對祖國有用的人，爲祖國做出貢獻活着纔有意義，活着不光是爲了自己，還爲了別人。只要我們每個人都奉獻出一點愛，社會將進步一大步，祖國會更加繁榮，世界將會更加美好!