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敵對造句二年級

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1、魯迅的雜文像一顆顆重型炮彈攻擊着敵對營壘的黑暗和反動。

2、有些國家發生內戰,敵對雙方經常濫殺無辜,草菅人命。

3、國外的敵對勢力和國內的壞分子遙相呼應,妄圖破壞改革開放的大好形勢。

4、面對敵對勢力的和平演變,我們必須猜拳行令,做好反和平演變的思想準備。

5、我們有強大的人民民主專政,不怕極少數敵對分子興妖作怪。

6、人民渴望和平,但是,樹欲靜而風不止,國內外的敵對勢力總是企圖製造混亂。

7、當年,你我青春年少懵懂無知,彼此慰藉,又彼此傷害,但是,朋友,那麼多年來,至始至終都是你陪我走完坎坷的路,即使我們站在敵對的立場。

8、母親感到,有一種敵對的力量執拗地緊抓住了她,緊緊地壓迫着她的肩膀和胸膛,玷污她,使她陷在死一般的恐怖裏。

9、這是一句有技術含量話。你想一想當時的情況,如果說話人和你是敵對關係,那就是罵人的話。

10、信任一位虛僞的朋友,增加一個敵對的證人。

11、奇怪的是,你開始採取在所在國的文化,以及新的興趣。你開始讀更多的書和欣賞你的母國更多的事情,但沒有所有的比較時,你會做你在你的敵對階段。您的旅行回家是好的,但有趣的是你開始有發癢的腳返回到您的東道國。畢竟,你已經創建了一個有一定程度的穩定。

12、因爲我們都如此輕易地走到了別人的光環和陰影的籠罩下,愚蠢地聒噪,還堅信這就是自己的優點和價值所在。而我淡然地堅持以蒼白的語言盡我所能刻畫出理想與現實之間的敵對,以及內心深處庫存已久的冷漠與希望,決絕與妥協。真實真實再真實。青春,我可愛的青春。

13、然後和這些人變得熟悉,依賴,或者敵對,仇恨。

14、是了,即便一貫敵對的兩個女生,也肯定會在共同喜愛着的某本書,某首歌,某個偶像上找到一致的立場。

15、某個國家的公主,奴隸的女兒,或者是敵對王國的女兒都行。只要不是更達就好!就算人家說你是我妹妹,我也無所謂。

16、敵對勢力總想醜化我們國家的偉大形象。

17、中國的國防力量正在迅速崛起以抵禦國際敵對實力的威脅,捍衛了自己的主權和領土完整。

18、面對敵對勢力的和平演變,我們必須常備不懈,做好反和平演變的思想準備。

敵對造句二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。