笑貓日記讀後感作文500字

笑貓日記讀後感作文怎麼寫呢？我們一起來看一看：

1、笑貓日記讀後感作文首先可以寫這一系列書的寫作背景以及作者的個人信息；2、其次可以寫一下這本書的故事簡介；3、接着可以寫笑貓以及他家人的形象特點；4、最後結尾部分可以寫通過這本書得到的啓示和收穫。

笑貓日記讀後感作文1

春末夏初，和煦的陽光灑滿大地，正是讀書的好季節。就在這個好季節裏，我被一本書深深的吸引了。

這本書的名字叫做《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》。講述的是一隻會笑的貓（名叫笑貓）愛上了一隻虎皮貓，這隻虎皮貓十分美麗、十分高貴、十分優雅，可自從笑貓上次對她一見鍾情後，她便消失了。於是，笑貓便踏上了尋找虎皮貓的艱程。終於，笑貓在一座古老的鐘樓裏，找到了他日思夜想的虎皮貓。可誰也沒有想到，虎皮貓在這個鐘樓是爲了每天的傍晚時分爲人們敲響祈福的鐘聲，卻把自己的耳朵震聾了。

六年之約，相守相望,聽老老鼠（一隻老得不知活了多久的老鼠，笑貓的‘地下朋友’）說生長在藍山上的藍色的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵。可通往藍山的路卻危機四伏:巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹、力大無比的湖怪，都能輕易的將笑貓置於死地。但笑貓爲了他心愛的虎皮貓，他義無反顧。可笑貓歷經千辛萬苦採到的兔耳朵草，卻被幾隻饞嘴的兔子吃了，此時的笑貓萬念俱灰。就在這時，萬年龜（一隻至少活了幾千萬年的烏龜）告訴笑貓，只要心中有愛，奇蹟就一定會出現，於是……

看這本書的時候，我曾經多次潸然淚下，彷彿自己也融入了這本書中，體會人物的內心感受，感悟我的青春。

在看這本書時，只有用你最純真的心去看，纔會發現它的“美”和感動。這時，你不是“旁觀者”，你就是“主角”。

其實，人活在這個世界上，也需要像笑貓一樣，遇到愛的人大膽去追，爲了她也可以犧牲自己的一切；像虎皮貓一樣，爲了別人而敲響幸福的鐘聲，奉獻自己，“照亮他人”

一隻貓都可以做到這樣，何況是我們人呢！它可以爲了自己心愛的貓而不顧一切，我們也可以爲了我們的目標而奮發努力。只要你努力了，總有一天，奇蹟也會發生在你身邊！

這就是我愛的書，你的呢？

笑貓日記讀後感作文2

今天，我讀一本叫笑貓日記的書，這一集是以汶川大地震的背景來寫的。

笑貓是一隻會笑的貓，它的妻子虎皮貓和笑貓生了三隻小貓，分別是大胖、二丫、三寶，那天他們在馬小跳家遇到了地震，他和她的妻子、孩子走散了，故事就這樣開始了······

笑貓來的時候以經和妻子、孩子走散了，後來、他碰見了姥姥家的八哥，他和八哥就開始了尋找孩子的路。

他和八哥在路上找到笑貓的孩子二丫，當時，她正在救一個小女孩，那個女小孩爲了不讓救援人員以爲自己死了，就一直唱歌，笑貓、二丫、八哥感動了，他們開始救這個女孩，二丫和笑貓用自己的尾巴沾一點水，讓小女孩喝，防止脫水，八哥在空中看哪裏有救援人員，把他們引到這裏，在他們的共同努力下，這個小女孩被救了。

他們又開始了尋找親人的道路，他們四處尋找，發現了三寶，三寶當時已經是一名搜救貓了，當時見到它的時候，它正在和一個叫黑騎士的狗在搜救被掩埋在廢墟下面的人。

笑貓遇到三寶後不久又碰到了“大師”，這位大師是只會聞出孩子味的千年烏龜，在“大師”的指引下，它找到它的大兒子大胖，大胖已經瘦得皮包骨頭，分不清他原來的毛色，當笑貓看到它的時候，它正在爲了營救一隻大熊貓搬運竹子，笑貓它們就一起也加入了營救大熊貓的隊伍中了。

通過閱讀笑貓日記這一集，讓我明白了，在災難面前，我們一定要團結一致，一定能夠戰勝困難!

笑貓日記讀後感作文3

最近，我看了一本書，叫做《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》。我看完這本書後，我深有感悟。

這本書講述了這樣一個故事：這是一個百年一遇的盛夏。一隻背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入笑貓的祕密山洞。烏龜說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。在大雨滂沱的深夜，烏龜馱着笑貓穿過城市中密林般的樓羣，一路聞着孩子味兒找到了馬小跳的家。這個故事告訴我們：現在孩子們被大人過分約束，已經沒有了孩子愛玩的天性。

現在像書中安琪兒媽媽和杜真子媽媽那樣的人越來越多，孩子們每天像生活在監獄裏般不自由。大多數家長過分要求孩子們，讓孩子們原本金色的童年變得灰暗。他們還用都是爲了你好。的名義來約束孩子。這本書讓我想起來今年暑假末收到的一條說說：暑假已經過完了，我還清楚地記着暑假剛開始時發生的事：我原來以爲我可以像別的小朋友一樣過個開心、愉快的暑假，可是全被我爸爸媽媽毀了。他們給我報了很多補習班，一天除了晚上沒有休息過，就這樣第一個月就被補習班佔了。第二個月，爸爸媽媽又給我買了許多作業本、練習本、卷子，而且連出去玩也不可以。這個暑假比開學還累！既然要補課還不如不放假！看完這篇說說，我心裏感到十分難過，孩子們這麼辛苦了一個學期，爲什麼連放假也要補課？難道孩子們在大學之前就不能玩嗎？就算要學習，爲什麼不讓我們在大自然中學習呢？大自然可是最好的課堂啊！

所以現在我們要跟爸爸媽媽說我們需要一個金色的童年！

笑貓日記讀後感作文4

楊紅櫻阿姨塑造的笑貓形象，我非常喜歡。因爲每次在我被人冷落的時候，都是笑貓給了我鼓勵、自信，他現在已經成爲我最好的童年知己了！

讀了阿姨的書，讓我有一種如獲重生的感覺，是她讓我的心靈釋放，讓我的情感流露，它就像是一位天使，來解除我心中的寂寞，爲我塑造了一個有一個鮮明的形象。讓我以後有了一個很好的參考素材。

由此我悟出了四條有關於寫作及生活的道理：語言文字不一定要華美，簡單明瞭就好；文章敘述不一定要精細，流露真情就好；人物不一定要漂亮英俊，純粹就好；在生活中，不一定要當第一，快樂幸福就好！

楊老師，正是有了您的《笑貓日記》，才使我的童年更加完美，更加快樂！

笑貓日記讀後感作文5

暑假裏我變成了一條吃不飽的小魚，沐浴在書的海洋之中。近期我看了一本書，書名是《笑貓日記之幸福的鴨子》，它是由楊紅纓阿姨編寫的。我認爲這本書是一本很有趣的書，裏面的人物也很善良，他們時時刻刻在我腦袋裏跳躍着，展開一段段的奇妙之旅。

這本書裏面的主人公就是一隻又幸福又快樂的母鴨子，她的名字叫麻花兒，它也許並不算漂亮，但它心地善良。雖然它的嗓子並不好，卻天生有一種歌唱生活的激情，喜歡也敢於歌唱，它的歌聲中洋溢着對生活的熱愛、充滿着樂觀豁達，所以它的歌聲富有感染力；它從不對生活有太高的要求，不管生活有多麼艱辛，也總能從中找到樂趣，並把幸福感傳染給每一個人……

它就住在張達外婆村子裏河塘中央的一個小島上。麻花兒每天都要去張達外婆的村子裏，村子裏的村民們個個都把茉莉花環套在麻花兒的脖上，你們知道這是爲什麼嗎？因爲村民們個個兒都喜歡麻花兒，他們相信如果把花環套在了麻花兒的脖子上，就會給他們帶來好運氣！麻花經常會把村民們給的茉莉花環給張達患有老年癡呆症的外公，讓外公把茉莉花環拋出去，麻花接住了外公就會笑一笑。

還有一隻能聞出孩子味兒的烏龜。他有能聞出孩子味兒的特異功能，他經常一路聞着馬小跳他們的孩子味兒找到笑貓的。對烏龜來說，這簡直就是輕而易舉的事。而且，他還有穿牆而過、穿山而過的本領，這樣，他就不用走那彎彎曲曲的山路了。他和麻花兒一樣，經常樂於助人，我好崇拜他，真想拜他爲師，來學一學本領呢！

其實只要我們也熱愛生活、熱愛生命，並用心去感受、用心去體會，就會和書中的人物一樣發現我們的生活中有很多美好的東西，就能感受到幸福的滋味。

笑貓日記讀後感作文6

有人說過“書是人類的階梯”，所以我們要多讀書，不論放假也要讀書。

這本書是楊紅櫻寫的，但內容卻是笑貓的自己日記。你你們也許會問笑貓是誰啊？他爲什麼要寫日記呢？笑貓是馬小跳的妹妹杜真子的一隻貓咪，這隻貓會微笑、冷笑、狂笑……但他是一隻通人性的貓，他能聽懂人話，他還會把自己的事寫到日記本上呢！

本文講了在這百年不遇的盛夏，彷彿會有一個上天註定的祕密事情將會發生。那就是有一隻身上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖進了笑貓的祕密山洞，而且烏龜說：只要生活在有孩子味的地方，心就永遠不會變老。但是現在有孩子味的孩子已經越來越少了。因爲家長們都不讓他們玩耍。

在一個大雨磅沱的深夜，祕密山洞被淹了，烏龜託着老老鼠和笑貓穿過城市中密林般的樓羣，竟來到了馬小跳家。還好被馬小跳留了下來，還有在馬小跳家發生了有趣、驚險的事情。

看完後我印象特別深，真想讓我們的這個世界上也有一個這樣的烏龜。我估計，這隻烏龜一定會來到我家，因爲我的孩子味很濃。

希望家長們給自己和孩子們留一點孩子味，這樣心纔不會變老！