研究的造句四年級

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1、調查研究要深入細緻，一絲不苟；粗枝大葉，馬馬虎虎，是不會達到目的的。

2、在科學研究上應敢於別樹一幟。

3、陳景潤在數學研究上取得了傑出的成就。

4、我決心好好學習，上大學，讀研究生。

5、姐姐自學成才，被大學破格錄取爲研究生。

6、你沒有調查研究，怎麼能輕易地下結論呢？

7、居里夫人把畢生的心血都傾注在科學研究上了。

8、姐姐夜以繼日地學習，準備考研究生。

9、你先回去，我們研究一下，明天答覆你。

10、在科學研究上，中外科學家可以互相交流，取長補短。

11、他以破釜沉舟的勇氣去參加研究生考試。

12、王縣長經常下基層調查研究，從來不輕信那些彙報材料。

13、爲了考上研究生，哥哥拼命複習功課。

14、對於這個問題我們還得仔細研究。

15、哥哥正準備考研究生，一天到晚手不釋卷。

16、科學家經過反覆考察和研究，終於揭開了海底世界的祕密。

17、學海無涯，研究學問是沒有盡頭的。

18、姐姐應該報考研究生，錯過了機會又得等一年。

19、科學研究需要老老實實的態度，來不得半點虛僞。

20、這麼重要的事情，沒有經過研究就決定了，這太草率了。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。