用掂掇造句子

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1、從此以後，陸家剩餘的資產由你全權支配，你想放過誰，想照顧誰，想提攜誰，自己掂掇吧。

2、唐開科右手拿着話柄，掂掇着左手說“我有沒有功能，你們可以看職務啊。

3、他見櫥壁間書畫琳琅，琴劍瓶爐枕簟屏帷，處處井然有序纖塵不染，不由暗自掂掇皆謂懷遠公品味非俗，果然與別個王公不同。

4、再三掂掇，覺得還得使火龍標，舍此沒有取勝的可能。

5、他心中掂掇，知道今天朝會必定有令皇帝極度惱怒的事情發生，此時過去，沒準又會觸黴頭。

6、老三心下掂掇，傳媒公司，想必那裏的美女一定很多，進去又可以乘風破浪、遊弋一番啦。

7、未不知我說的是不是，魯先生，你要掂掇酌量行。

8、的棋幌;蹙眉凝視、巋然不動、唸唸有詞、掂掇再三、深不可測。

9、敢與我們飛星閣的搶地盤，也不掂掇掂掇自己幾斤幾兩。

10、的隊伍裏，一開始他就把自己擺在和慶非空平起平坐的地位，他見魯戈在推讓，手心朝上，一邊掂掇着插嘴說“小魯講不了，我可以講啊。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。