陋俗造句
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1、我希望他們廢除這一封建陋俗.
2、受消費主義思潮以及某些陋俗文化觀念的影響,消費異化現象正在充斥人們的日常生活。
3、納妾的陋俗在日本統治時期已經基本絕跡,現在又在島上流行起來.
4、騙離愛情計中計中國的官場陋俗中有一句話,叫“升官發財死老婆”。
5、其時人御之,亦必事之,然基督教父詬詈訴毀,連篇累牘,目爲異端陋俗,及撒但遺孽。
6、摒棄薄養厚葬、大操大辦的喪葬陋俗,加強行業監管,規範殯葬市場秩序,固然需要;和風細雨、潤物無聲的公衆教育,也當重視。
7、在近代中國,由於救亡圖存和人的精神進化的需要,陋俗文化發生了漸次演化,它集中反映在婚姻文化、家庭文化、婦女文化、性倫文化諸方面的嬗變上。
8、對此,有關專家也提醒人們,要破除薄養厚葬和陳規陋俗,文明節儉辦喪事,殯葬消費要理性現實,不要盲目攀比。
9、小腳,又叫三寸金蓮,俗稱裹小腳,是把女子的腳用布條紮裹起來,使其變得又小又尖的一種封建陋俗。
10、急景凋年,加上春運實在緊張,有一種古老的說法浮出水面舊曆年是一種陋俗,廢了纔好呢。
11、我希望他們廢除這一封建陋俗。
12、納妾的陋俗在日本統治時期已經基本絕跡,現在又在島上流行起來。
13、民俗民風代相傳,女人天生忙鍋碗。老公坐吃等你端,今年打破陋俗傳。除夕飯店定美餐,閤家共聚吃年飯。祝願妻子過好年。美麗笑顏我愛看。愛你如癡!
14、以倡導新風、批評陋俗爲己任的報人通過畫筆下的線條,留下了大量關於清末民初社會生活的片段和圖景。
15、在歷史發展的長河裏,我國各民族雖然歷史、文化和生活條件有所不同,但程度不同地都產生了重男輕女的陋俗。
16、雖然強壯男人只要看上部落的那個女人,打昏帶回洞穴就能確定關係的習風陋俗剛剛廢除不久,而且母系首領強烈譴責這一不尊重女性權利的野蠻行爲。
17、春秋季世,王綱界紐,周邊文化相對落後的部族乘機進攻中原,有些諸侯國被蠻風陋俗所化,完全失卻中原先進文明的資格,故只配把它當夷狄看待。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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敢的組詞
1、“敢”組詞:敢保、敢決、敢於、敢任、怕敢、豪敢、敢直、多敢、膽敢、到敢、無敢、驍敢、雄敢、不敢、敢自、敢死、莫敢、詎敢、竟敢、橫敢、果敢、豈敢、敢仔、敢是、敢情、敢斷、敢毅、敢待、爭敢、仔敢、勇敢、敢莫、敢當、敢則、敢不、敢言、敢許、敢勇...
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沒字怎麼組詞語
1、沒有[méiyǒu]表示具有或存在的否定。2、沒空[méikòng]沒有空子,無可乘之機。3、神出鬼沒[shénchūguǐmò]出:出現。沒:消失。像神鬼那樣出沒無常。原指用兵靈活機動。今多比喻行動變化迅速,出沒無常,不可捉摸。也作“神出鬼行”。...
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愛的教育主要內容介紹
1、《愛的教育》講的是發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啓發性的文章,以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。2、《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,是一部著名的兒童文學作品,被認爲是意大利人必讀的十本小說之一...
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技多不壓身什麼意思
1、技多不壓身意思是手裏學的技術多很好,有飯碗在手,多了不會讓自己覺得壓在身上有壓力。2、這句話可以鼓勵人們好好的磨練技藝。技藝是指工具和材料使用中的才智、技術或品質性手藝。富於技巧性、難以掌握的武藝、工藝。也指從事某一技術工種的人。...