的的的的的造句景色

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、每到春天，公園裏鳥語花香，景色宜人。

2、春天的翠屏山，氣候溫暖，景色宜人。

3、日出的時候，海上的景色特別美麗。

4、開發旅遊風景區，不應該破壞天然景色。

5、我們登上長城，環視周圍的景色。

6、我們登上泰山，飽覽日出的壯麗景色。

7、這樣美好的景色，怎能不叫人迷戀！

8、在公園裏，處處可看到春意盎然的景色。

9、大理四季如春，景色宜人，是旅遊觀光的好地方。

10、黃山景色真是美不勝收。

11、張老師繪聲繪色地講着美麗的桂林山水的景色，聽的同學們引人入勝。

12、雪後的北國呈現出一片銀裝素裹的迷人景色。

13、這山谷桃花盛開，落英繽紛，景色迷人，活像陶淵明筆下的世外桃源。

14、桂林綺麗的景色吸引着許多遊人。

15、這裏的景色美得令人樂而忘返。

16、我不是迷了路，而是山林景色讓我樂而忘返。

17、這時的景色是多麼神奇，多麼美妙，好像人間仙境。

18、這裏日出時的景色特別吸引人。

19、十一期間，來九寨溝觀光的遊客川流不息，只爲一睹這景色的秀麗神奇。

20、人們說外灘黎明的景色不同凡響，既富有詩意又活躍熱鬧。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。