古蹟造句二年級大全

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1、北京是一座古城，有許多名勝古蹟。

2、暑假時爸爸帶我到北京旅遊，飽覽了首都的名勝古蹟。

3、北京的許多古蹟還保留着本來的面貌。

4、我國的名勝古蹟，吸引了許多中外遊客。

5、北京有許多值得遊覽的名勝古蹟。

6、暑假，爸爸帶我到泰山遊覽風光景物，觀賞名勝古蹟。

7、這裏的名勝古蹟令遊人流連忘返。

8、文物古蹟是祖先留給我們的寶貴財富。

9、這處微縮景觀將中華大地的名勝古蹟盡收其中，可謂具體而微。

10、研究古蹟不比遊山玩水，走馬看花所得的浮光掠影恐怕無濟於事。

11、巴黎的橋不僅作爲歷史古蹟和建築藝術展現在人們面前，而且爲花都增添了光彩。

12、中國是個有古老歷史的文明古國，有着許多的名勝古蹟。

13、我國有許多名勝古蹟，數不勝數。

14、這位嚮導說起馬來西亞的名勝古蹟，便如數家珍一樣，滔滔不絕。

15、四川的名勝古蹟很多。

16、這裏古蹟甚多，風景優美，文化發達，乃人文薈萃之地。

17、萬里長城是舉世聞名的中國古蹟。

18、西安的許多唐代古蹟已經毀壞，唯有大雁塔還巋然獨存。

19、這裏古蹟甚多，風景優美，文化發達，真可謂人文薈萃。

20、長城是世界聞名的名勝古蹟之一。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。