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四年級不可思議造句

下面爲您提供關於【四年級不可思議造句】內容,供您參考。

1、你這次能夠拿到這個名額真的是不可思議的。

2、在這個臭皮囊裏仍然活着一位不可思議的三十歲的男子。

3、我這次居然不可思議般的拿到了這場比賽的冠軍。

4、這一家人的愚昧無知真讓人不可思議!

5、王陽的有些行爲讓人不可思議。

6、一片澄澈的蔚藍色的天宇,高深得不可思議。

7、他平時不聽講,這次考試卻得了一百分,真是不可思議。

8、其工程之大,成立之速,真所謂鬼斧神工,不可思議者也。

9、古埃及人用什麼方法建築起金字塔,至今仍讓人不可思議。

10、這麼難的數學題,他都能夠考滿分,真讓我覺得不可思議。

11、冠軍做的有些事情總是我們不可思議的。

12、他這個人簡直不可思議!

13、奧爾本森的行爲如今對我來說已不是不可思議的事了。

14、他孤身一人在原始森林中生活了十三年,真是不可思議。

15、像他這樣的酒囊飯袋居然能當主管,太令人不可思議了。

16、他不可思議的躲過了追查,從此銷聲匿跡,過上了顛沛流離的生活。

17、他連半挑子醋還算不上,竟那樣目空一切,叫人不可思議。

18、她居然從死亡線上掙扎着活了下來,令人不可思議。

19、像這樣文理不通的文章,居然也能見報,真不可思議。

20、果真如此的話,它所長的肌肉當具有不可思議的素質。

四年級不可思議造句

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。