初三作文700字

如何寫好作文?這是語文考試的重點，也是所有學生的難題，如何在短時間內提高自己的寫作水平呢?這裏給大家分享一些關於初三作文，供大家參考。

初三作文1

在初三的物理書上看見一幅照片，用來說明斜面也是一種簡單機械。

照片上是一位殘疾人，爲了走上樓梯，搭了一塊斜的板子，自己坐在輪椅上用手轉動輪子把自己往上推。也許是無聊，我打量了一下這張圖。

這位殘疾人大概是回家，把自己推進自己的房子。他的前方是3個乳白色的柱子，撐起屋頂，屋檐下還有重疊的漂亮花紋。細細的木頭柵欄在門前圍成一片空間，如果在陽光明媚的冬日午後，興許可以在這裏曬曬太陽，打個盹。這是一棟大房子，我想，雖然看不見房子的全部，但從這富有情趣的前院，我覺得，這一定是一棟別墅，前門坐落在藍色石塊的基座上，兩級樓梯也塗成藍色。也許石塊會圍繞房子一週，像海邊的石頭小屋一樣。

他的生活肯定很困難，我想。失去雙腳，不僅不方便，心中也一定會有失落，說不定還會遭到一些人的歧視。

突然，我發現了一個好玩的地方。這位殘疾人用來上樓梯的木板，也被塗成了藍色!木板不在顯得那麼突兀，違和，而是彷彿與門前的樓梯融爲一體，像是大象長長的鼻子，把一個小孩子舉起來放在肩上。

他真認真，我想。失去雙腿，還需要計較這一點點無用的色彩嗎?我們用我們的肢體享受這個世界，失去了一部分，也就如同失去了一部分世界，還有什麼心思管什麼門前木板的顏色?我從未想過這一點，我們需要如此“斤斤計較”嗎?

需要!他給了我答案。我們從來不該無視美麗，忽略對美的享受和對美的計較。這是一種追求!

失去了雙腿，只是進門的方式不同了，家仍然是原來的樣子。或者說，生活任然是原來的樣子，從不缺乏美，從不缺乏快樂。堅持生活，那我們爲什麼不認真對待呢?

樓梯是生活曾經給我們的工具，它是藍色的，我們抱着禮物踩着它回家，帶着希望踩着它走出家門，或是揹負疲憊踩着它走進家門，懷着憂慮踩着它走出家門。也許我們從未關注過它，當它突然間成爲阻礙，成爲勾起我們過去回憶的圖騰，我們不得不在它前面放上一塊木板時，它仍然是藍色的。

所以，爲什麼不把眼前這塊木板也塗成藍色的，去堅持我們的生活，繼續我們的生活呢?

這是一種生活態度，能融入生活，發掘生活，就像天壇廣場上老人放飛的風箏，可以在風中飛舞，像是在駕馭風，它靠風來飛行，卻最後融入了風。

所以，堅持生活，把你面前的木板塗上你喜歡的顏色，去融入生活，改變生活。

初三作文2

每到端午佳節，江南一帶都有吃糉子，賽龍舟的習俗。這是我國人名對偉大的政治家和愛國詩人——屈原的紀念。於此同時，我非常高興。屈原是我最喜歡的歷史人物。

屈原，名平，“原”是他的字。公元前340年出生於楚國的一個貴族家庭。青年時期，爲了掌握淵博的知識，他如飢似渴的閱讀了大量有關天文。地理。曆法。農業。文學。藝術方面的着作。在刻苦學習的同時，還努力鑽研寫作，二十多歲時，他根據楚國祭神的歌詞改寫的《九歌》，傳遍了全國。

屈原走上從政的道路以來，極力主張實施變革，任用賢能。富國強民，完成統一全國的大業。但變法剛開始，就遭到以子蘭爲首的楚國貴族集團的仇恨和排擠，他們在楚懷王的面前造謠中傷，昏庸的懷王，誤信讒言，把屈原降職了。屈原雖然降職了，對楚國的命運仍十分關注。當楚國爲了破壞六國聯盟，派特使張儀到楚國遊說時，屈原冒死進宮勸說懷王不要上當。當懷王輕信秦國，要去與秦王會盟時，屈原流着淚進行勸阻，但都遭到了子蘭一夥的阻攔。後來懷王被秦王軟禁，死在咸陽。

屈原悲痛之餘，希望剛即位的頃襄王能變法強國。洗雪楚國的恥辱!頃襄王但比懷王還要昏庸，親秦派依然得勢。他們唆使頃襄王把屈原趕出朝廷，放逐漢北。秦國攻破楚國郢都後，楚國瀕臨滅亡，屈原悲痛之餘，投羅江而死。

屈原的一生創作了大量的詩篇，有《離騷》、《九歌》、《天問》、《九章》共25篇。《離騷》是他的代表作。也是我國古典文學中最長的抒情詩。同時也表現了屈原爲實現崇高理想而進行的熱烈追求和不懈鬥爭。抒發了他深摯的愛國主義感情，以及憎惡佞奸。羞於爲伍的高尚品格。

屈原是我國文學史上偉大的愛國詩人。他的作品是我國浪漫主義的源頭，是繼《詩經》後詩歌史上的另一個高峯。

屈原以他熱愛祖國、熱愛人民的高尚品格，光輝燦爛的詩篇對中華民族的精神文明和文化傳統的形成產生了極大的影響，屈原是一位深受廣泛推崇的偉大作家。1953年，屈原還被列爲世界四大文化名人之一，受到世界和平理事會和全世界人民的隆重紀念。

“浩氣幹霄漢，沉湘忠侫分。”屈原一名聲貫古今，名揚中外，我們每一位國民都爲之敬仰學習他那熱愛祖國、熱愛人民的高尚品格。屈原浩氣長存，精神永垂青史。古人不遠：這就是屈原!

初三作文3

老師讓我們玩傳令兵的遊戲。遊戲規則是這樣的：老師給前一排說一句話，然後再由由這個同學傳給後面的一個同學，一直這麼傳，直到最後一個人，她就把答案寫到黑板上。老師把我們分別分成八個組，老師給第一排的同學說了悄悄話。

“3、2、1，開始!”只見每一個同學都是專心致志，眼神裏出現了前所未有的着急。說的人快快說，聽的人快快聽，你傳我，我傳你，終於傳到了我。

“什麼?什麼電視電機的電話是什麼東西?”我問。“是前面這樣給我傳的。”趙耀欣說。我也沒多問，管它來龍去脈，不管三七二十一直接往後傳，爭取時間是關鍵。

到了最後一個人啦，“快一點上去寫!”我們組的同學大聲喊着。王一帆還真聰明，看見別的組寫“電視”(聽的是電話)她便又改了過來。

結果，八個小組唯獨有一個小組的句子還比較合理：“電視機的變化”。我當時也沒多想，只是覺得少數服從多數嘛!黑板上全寫滿了一個個讓我疑惑不解的句子，什麼“電視機的電話”之類的句子。

老師馬上要公佈結果了!老師指着“電視機的變化”的句子問：“這是誰寫的?”“七小組戴雨彤寫的。”有幾個人疑疑惑惑地說。老師在那上面畫了一個“√”，七小組一下子歡呼起來，其他組卻出現了嘆息聲。

老師請同學們總結。我想：我們只圖快，都想得第一。動作快快的，慌慌張張，7個小組都忽略了一個問題，那就是——認真。就像同學顏澤說的那樣，凡事不能“拿起半截就開始跑”。

初三作文4

就在昨天，我們學校組織我們到文化娛樂城去進行社會實踐活動。

這天，我和老師、同學們一起懷着愉快的心情，有說有笑地來到目的地。觀賞完春色中的文化娛樂城後，同學們都被這裏驚險、刺激的遊樂設施吸引住了，有海盜船、轉筒、卡丁車、“鬼屋”等，同學們都躍躍欲試。

首先同學們衝向的是海盜船，經過幾個回合的“海上”顛簸，同學們可謂是“不畏艱險”，下了海盜船又登上了具有挑戰的卡丁車……就這樣同學們就像是一個個小冒險家似的很快就攻克了這裏一個個“堡壘”，最後，膽量比較大的二十幾位同學不約而同地站在了“鬼屋”門口。

“老闆，多少錢一個人?”“5元!”“啊!這麼貴?”“能不能便宜點?4元一個人怎麼樣?”“不行!”老闆的眼神中流露出不屑。“我們一共有二十多個人呢!”

“那也不行!”哎呀，這怎麼辦呀?囊中羞懾的同學們開始覺得掃興起來。就在這時，成迪旖站出來對老闆說：“老闆我來給你算筆帳，我們二十幾個人，每人5元，一共是一百多元，如果每個人4元，一共是八十多元，你才少虧二十多元，而如果我們走了，你就虧八十多元，那你豈比是更虧?”

那人好像有點疑惑，但馬上又皺了皺眉頭說：“我也沒辦法，不行呀!”這時羅捷有點不耐煩地問：“你就說行不行吧?痛快點!”王詩林也大聲地說：“這個老闆怎麼這麼死板，怪不得生意這麼撇呢!”“就4元吧!你的電反正開着也是開着，八十元錢夠你交電費的了。”

不知是誰又說了一句。老闆聽到我們你一言、我一語地和他交涉，還是皺着眉頭說：“不行!”看來這個老闆是鐵定了心不講價了。

我們就這樣僵持了好長時間，老闆還是面不改色地說不行，滿以爲我們這些家裏的小皇帝們是不會再乎這點錢的。可他沒有想到，這回我們真的走了。

雖然講價沒有成功，可是我們還是很開心，因爲可愛的人民幣還在我們的包包裏呢。

初三作文5

濤濤渭水訴不盡秦皇漢武的威儀，連綿山巒、蔥鬱林木繪不完她俊美秀麗的容顏，當我一踏上這片厚重的土地，濃濃的戀鄉情思不覺充盈心間，我要高聲對着天地呼喊：“咸陽，我的摯愛的家鄉!”

這裏有着悠久的歷史和燦爛的文化。不必說秦漢文化的發祥地，十一王朝的國都京畿，歷代文人墨客情涌如濤，史載宮殿樓宇蔚爲大觀;也不必說杜甫筆下咸陽橋的斑斑血淚，李商隱詩中“鬱嵯峨”的寫意描繪，杜牧文中“蜀山兀，阿房出”的工筆重彩，單是咸陽湖風景區，就讓人無限沉醉!雖爲人工，置身其中足可感受當年盛世王朝下的雄渾，亦可領略細柳婀娜煙雨中的詩情畫意，可謂歷史與現代相溶，自然與人文互滲。

背靠武陵源，融匯渭河、灃河水系，形成的大湖氣勢恢宏。駐足而觀，水域廣闊，水源豐潤。滾滾渭灃河，逝去的是千百年來古人的片片足跡;靜謐的咸陽湖，留下的是新時代下今人的點點歡欣。站在湖邊，到處是嫩草鮮花，到處是暗香浮動，到處是溫潤清風。我是一個愛水之人，水能讓我的靈魂愈發寧靜，特別是家鄉的水，承載着秦漢的風韻，承載着我對家鄉發自內心的歡喜和自豪。

春天，水面初平，小草萌發，柳條拂綠，暖陽照人，平靜的湖面上映照出亭臺樓宇的影兒，更顯得湖水靈動;夏天，十里煙波浩渺，清涼的水汽撲面地吹來，讓人感覺發自心底的涼意襲身，站在清渭樓上，放眼望去，蒹葭楊柳似汀州，讓人心胸非常豁達;

秋冬季，葉落湖面，白雪覆蓋，爲湖面穿得花衣，蓋得新被，也展現出一種別樣的美。微風過處，水面波光粼粼，像白銀，似碎金。魚兒在水中暢遊，它們彼此嬉戲，好像人們之間的逗樂。陽光的餘暉將水天刷成了金色，美麗至極，我不由得撿起一塊石頭想去一探究竟，隨着石頭沉入水中，水面上亦濺起層層波紋，我的心中也蕩起道道漣漪。咸陽湖的一泓碧水，浸潤着古城，也浸潤着咸陽兒女的內心!

夜幕降臨，華燈初上，忙碌了一天的人們吃過晚飯，三五成羣，分享一天的生活，交流勞作的經驗，共同商量，一起解決，相互學習，小孩子也在一旁嘰嘰喳喳，這是多麼一幅和諧的生活圖景!

不知不覺中，星星爬上了天空，漫天的星光灑向了這片土地。我望着星空，默默的許下一個願望，希望我的家鄉能一直這樣美下去，也希望自己能學習更多的知識，用更加優美的詞語來描繪我的家鄉，讓更多的人認識她、熱愛她……