孩子的閱讀收穫如何寫
1、 孩子的閱讀心得體會1:時光倒流,我回到了幼年。我愛聽故事,我喜歡一個個生動傳神的故事,常常吸引着我去細細地聆聽。夜晚,坐在牀頭,聽着母親耐心地給我讀書,那種感覺,酥酥的,暖暖的,不禁要令我恬然入睡。因爲對故事的喜愛,所以我的小腦瓜也會想醞釀一些小故事,但由於內容的匱乏,有時候也讓我難以入睡。於是,我渴望識字,渴望着能自己讀自己喜歡的書。學了拼音,我開始看我擁有的第一本書——《安徒生童話》。那天,媽媽下班進門的時候說送我一本書,一聽說是給我的,我便如餓狼般地衝過去,好似眼前有一堆芳香襲人的麪包。打開書,翻了一頁……我停住了。我愛的書怎麼是這樣?學課文,讀拼音?騙人的一些東西。我把它丟在一邊,憤怒地虐待我的“南希妹妹”。我恨書籍!母親見此狀,微笑地對待此事。她對我的拼音進行了加強,而且還教了我許多詞語。聚沙成塔,集腋成裘,我的知識一天一天豐富起來……幾個月後,母親讓我試着再次拿起那本書。我猶豫不決,但還是聽從了母親的話。書,似乎變了,它變得有趣生動,美妙絕倫。我徜徉在書的海洋裏,享受着這美味的“饕餮盛宴”,久久不願罷手。打從這時起,我愛上了書籍。每讀完一本書,都似乎有許多值得討論的話題,想從我嘴裏跑出來。父親,就成了和我一起討論的對象。“四大名著”、《上下五千年》、《明朝那些事》是老生常談的話題。書中不懂的東西,我都會隨時問我的父親,由此,我增長了更多的知識。我愛看書,因此我的作文水平也漸漸提高,常常受到老師的表揚。看書的好處可謂真多。書籍,是人類進步的階梯,我還認爲,書籍還是增進我和父母感情的調味品。我愛書籍,更愛我的父母!
2、孩子的閱讀心得體會2:在應試教育的影響下,有的家長認爲孩子讀課外書是看閒書,久而久之會影響學習;作爲教師爲了片面提高學生的成績,對可能考到的知識點進行機械重複的練習,不重視學生的課外閱讀的指導;當然有的家長、教師也認識到了課外閱讀的重要性,但是孩子在繁重的負擔下沒有時間去讀書。因些要改變學生課外閱讀的現狀必須先更新觀念。家長和教師必須充分認識到課外閱讀的重要性,並給學生創造良好的條件以提高課外閱讀的效率。所以,首先我和家長達成共識,讀書倡議書、好書推薦、圖書管理員、借書證、圖書公約,得到家長的支持後,我開始着手動員學生把個人的圖書存入書架中,組織學生借閱,增加學生的閱讀量。有書讀,還要有好的讀書方法。“讀書不得要領,勞而無功。”小學生課外閱讀個體性強,隨意性大,受控因素少。因此,無論從提高讀書效率,還是從小學生課外閱讀的特點來看,都必須重視課外閱讀方法的指導。如果能使學生“撲在書籍上,像飢餓的人撲在食物上一樣。”那麼,課外閱讀指導就成功了。因此,我根據低年級孩子的特點,採用背誦大王:根據學生的背誦情況,評選,並授予稱號、閱讀標兵、手抄報:辦有關讀書方面的內容,一月一次,激發學生課外閱讀的興趣。其次就是這學期我們教授了孩子《新華字典》的查閱方法,所以我鼓勵孩子在閱讀中遇到不認識的字,自己查閱《新華字典》幫助我們更好的閱讀,最後我讓孩子們在閱讀中摘抄好詞好句,積累豐富自身詞彙量,現在一部分孩子們在寫話中能運用自如。“問渠哪得清如許,唯有源頭活水來”積累運用是語文學習之核。好文章看得多背誦得多,暢達的造句、不知不覺,變成自己能力原一部分。
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龍字開頭成語
1、龍飛鳳舞。2、龍潭虎穴。3、龍盤虎踞。4、龍爭虎鬥。5、龍鳳呈祥。6、龍馬精神。7、龍騰虎躍。8、龍生九子。9、龍虎風雲。10、龍血玄黃。11、龍蛇混雜。12、龍行虎步。13、龍吟虎嘯。14、龍驤虎步。15、龍章鳳姿。16、龍翔鳳翥。17、龍精虎猛。18、龍驤虎...
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亨德爾的復活概括
1、喬治·弗里德里希·亨德爾(GeorgeFredericHandel,1685—1759),出生於德國哈勒城,著名的英籍德國作曲家。年少時多在意大利遊歷,吸收了大量意大利音樂文化,然而並沒有逗留在意大利,而是轉向英國進行清唱劇的創作並對其音樂產生了深遠的影響。2、亨德爾的幼年經歷比...
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用直言極諫造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
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綠柳才黃半未勻是什麼意思
1、“楊柳才黃半未勻”的意思是:早春時節,春寒料峭,桃李還未開放,只有柳枝新葉。2、古詩有云:“詩家清景在新春,楊柳才黃半未勻,若待上林花似錦,出門俱是看花人。”農曆二月伊始,節氣更迭,轉入驚蟄與春分,萬物復甦,草蟲萌動,驚雷乍響,萬象更新。衝寒而出,帶來了...