抽不出造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、他興奮地上前汲水，卻任憑他怎麼抽水，也抽不出半滴來。

2、在這樣物質的一個世界上，先是生存的問題，接着是豐裕的問題，她想要的不全是物質，但她已抽不出身，華衣美食，夜夜笙歌，走不了回頭路。

3、虎子的手上已經抽不出機動兵力，只好由柳石的主攻集羣臨時抽調一個步兵營轉隸虎子的河州集羣，然後南下接應北上的輜重部隊。

4、基督徒是否會說他們抽不出一刻鐘，半點鐘甚至一個鐘頭去讀神的話，及單獨與神交通？

5、想你的感覺就像：炒菜沒放鹽；蘋果不太甜；喝酒少了煙；逛街忘帶錢。有空時我會想你，沒空時我會抽空想你，實在抽不出空我就--什麼都不做了，光想你！

6、他在商議事情，抽不出身接電話。

7、很久不見了，不是不思念，只是騰不出時間；好久沒聯繫了，不是不牽掛，只是抽不出空閒；雖然天天忙碌，你的音容笑貌卻常常在眼前浮現；雖然距離遙遠，你的喜怒哀樂一直倍加惦念。秋風起的日子裏，唯有送上一句祝願：願你一切如意，幸福平安！

8、我本來也想去給女足加油的，可排來排去，實在抽不出時間。

9、我七點鐘以前恐怕抽不出身來。

10、紅燈攔路，車嘎地一個急停，車上的人們一齊傾向前方。一個四十多歲的中年婦女，拎着一個沉甸甸的大旅行包，臂彎裏還有一個二三歲的小男孩，由於抽不出手來扶住，踉踉蹌蹌地跌向一個售票員身邊。

11、相互對視了一眼，朱雀堂李德欣開口道“但不知何師兄有什麼計劃?我們四堂以培養特種軍隊爲主，恐怕抽不出人手。

12、我並未讀過當代作家的全部作品；我還抽不出時間。因此我只得談我所瞭解的那些。我現在想到的是我認爲應列爲最最好的一部：塞林格的。威廉·福克納。

13、起初，他慣於在黃昏時分到市場附近的一個小酒店去和聚在那裏的畫家、作家等文人墨客共同消磨一段時光，但不久以後，他就深居簡出了，因爲研究工作日趨緊張，使他抽不出時間。

14、在廣州兼着大學預科校長的陳獨秀，因爲“正爭取一筆修建校舍的款項，抽不出時間”，指派陳公博代表廣東支部，包惠僧代表他個人出席“一大”。

15、想你的感覺好比：炒菜沒放鹽，蘋果不太甜，逛街忘帶錢。有空時會想你，實在抽不出空我就……什麼都不做，光想你！

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。