用此一時彼一時造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、算了，淮山，此一時彼一時，他們看重地是你坐的那把椅子，而不是你這個人，換個人坐，他們就會對那個人客客氣氣地，想開點吧。

2、此一時彼一時，勞動力的匱乏與民工身價的提升，讓包工頭和用人單位，一改故轍，謹慎小心起來。

3、季師兄，不是小妹忘記了門規，而是此一時彼一時，如今紅河谷修真界的形勢，你以爲我們真的還能固步自封。

4、此一時彼一時啊，那些曾經的暗流，是多麼像我們最常見的兩個問候語：你好，再見。

5、猶如滄海桑田朝雲暮雨不可端倪，此一時彼一時，一朝天子一朝臣，時過境遷，瞬息萬變，幾家歡喜幾家愁。

6、辯證地看，任何法律理念與制度並不存在什麼嚴格的優劣與真僞之分，其差別僅在於一個此一時彼一時的被選擇問題。

7、滿寵將軍歷魏三代，功勳卓著，只是此一時彼一時，滿寵將軍即便有心自比廉頗，也待我等商榷。

8、小姍姍，不帶這樣看輕人的，所謂精誠所至金石爲開，你說的是以前，此一時彼一時，現在我和小雪的關係可不一般了。

9、此一時彼一時，如今皇上聖明，河清海晏，愚兄即爲臣子，理當爲君分憂，爲民謀利，不枉大丈夫。

10、此一時彼一時嘛，再不鍛鍊鍛鍊口才，就跟不上時代的步伐嘍!

11、但此一時彼一時，根據蘋果的時間表，現在正是推出新一代的絕好時機。

12、政客的最大不要臉是，他們把出爾反爾，硬叫做此一時彼一時。

13、雖然以前傑布活佛也對秦朗不爽，但此一時彼一時，如今密宗和毒宗的合作非常愉快，傑布活佛對秦朗的認識和態度自然也就發生了改觀。

14、那不是此一時彼一時，嗎……誰又真心去捧老校長呢！◎老舍《趙子曰》弟六

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。