怎麼用寧可和也怎麼造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、他寧可自己受損，也不讓別人吃虧。

2、寧可自己吃虧也不能讓集體的利益受損。

3、劉胡蘭寧可犧牲自己也決不泄露黨的祕密。

4、我寧可測驗不及格，也不願作弊。

5、我寧可被別人誤會，也不想出賣朋友。

6、磨刀不誤砍柴工，寧可少生產一些，也要先把設備維修好，不然欲速則不達。

7、陶淵明的堅守是寧可餓死路邊，也不爲五斗米折腰。

8、我寧可餓着肚子去上學，也不吃垃圾食品。

9、他寧可自己承擔，也不把責任推給別人。

10、他寧可自己受批評，也不讓別人受傷害。

11、他寧可苟且偷安，也不願積極進取，真叫人惋惜。

12、劉胡蘭寧可犧牲自己的生命，也不把祕密告訴給敵人。

13、寧可自己委屈點，也不讓孩子受苦。

14、他這人傲骨天生，寧可辭職不幹，也不肯替陳經理做違法亂紀的事。

15、我寧可相信他說的是真話，也不想輕易懷疑朋友。

16、王二小寧可犧牲自己也要把敵人帶進包圍圈。

17、磨刀不誤砍柴工，寧可少生產一些，也要先把設備維修好，不然欲速不達。

18、我寧可受貧窮，也不接受別人惡意饋贈。

19、我寧可不吃飯，也要先把作業寫完。

20、爸爸寧可在家睡覺也不帶我去動物園。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着信息新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。