看看這六個方法
1、和孩子一起玩角色扮演遊戲:孩子小時候,家長應該空出時間,與孩子相處,一起玩角色扮演遊戲。經常給孩子轉換角色,讓他嘗試不同類型,父母儘量配合孩子演戲,讓孩子從不同角色中有所體會,從而更好地讓孩子理解他人,在現實人際交往中取得主動的地位。
2、培養孩子各方面的興趣愛好:爲了培養孩子對其他事物的興趣,家長可以經常與孩子一起“玩”藝術,一家人一起玩拼圖、畫畫;跟孩子一起聽音樂、唱歌;和孩子一起讀書,跟孩子講故事,讓孩子自己編故事;和孩子一起看電影,看其中能發現孩子喜歡看什麼,他們的感受如何發現孩子的興趣所在;和孩子一起對影片的內容——無論故事情節還是人物性格——進行評論。當孩子的有需求或遇到問題時,儘量幫助孩子,把這作爲教孩子養成耐心習慣,學會社交技巧和創意的好機會。
3、讓孩子明白輸贏:父母常帶孩子去戶外活動,和孩子以前玩紙牌、下國際象棋。在此過程中,幫助孩子學會和其他人輪流作主,學會贏、學會輸。讓孩子在這些活動中逐漸明白輸贏的概念,知道如何去處理勝負所帶來的情緒以及幫助別人處理這些情緒。
4、經常和孩子情感交流:經常和孩子一起相處、一起交流、一起玩,跟孩子建立親密的情感,讓孩子知道自己被愛、被認可,這是孩子與同伴、朋友交往時自信心的來源。父母的愛是孩子向外發展、探索外部複雜的人際關係時的指路明燈。與此同時,和孩子一起交流、一起遊戲,還是操勞的父母們自身減壓的好方式。
5、耐心引導孩子的交往:多關心孩子與什麼人交往,幫助孩子去分析自己的性格、愛好等,不要干涉孩子交朋友。當孩子在交友過程中出現異常時,家長需要耐心引導,千萬不可簡單制止,引起孩子的反感。
6、邀請孩子的同學來家做客:可以在孩子生日或節假日,邀請孩子的同學、朋友一起來家裏做客,觀察孩子與小朋友之間如何交往,並在適當的時侯引導孩子正確與人相處,學會包容、合作、關係和體諒其他人,這對孩子未來的交往很有好處。
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1、原文故鄉的歌是一支清遠的笛。總在有月亮的晚上響起。故鄉的面貌卻是一種模糊的悵惘。彷彿霧裏的揮手別離。離別後。鄉愁是一棵沒有年輪的樹。永不老去。2、《鄉愁》是當代詩人席慕蓉於20世紀80年代初創作的一首現代詩。詩分三節。第一節寫鄉音的清新繚繞,寫...