貴重造句二年級
下面爲您提供關於【貴重造句二年級】內容,供您參考。
1、這裏的人們十分貧困,家中最貴重的財產就是那些駱駝。
2、她把這幅畫看得比什麼都貴重。
3、這儀器非常貴重,大家在使用時要多加小心。
4、這些貴重的儀器都是國產的。
5、這隻茶盅是青花瓷的,很貴重。
6、從這些廢料中可以披沙揀金,提煉出貴重的東西來。
7、珠寶首飾都是貴重商品。
8、這種寶石寥若晨星,所以最爲貴重。
9、因爲我沒錢,所以買不起貴重的禮物。
10、你把這麼貴重的東西存放在我這兒,日後若有個三長兩短的,我可負責不起。
11、你把這麼貴重的東西給我,我真是卻之不恭,受之有愧。
12、自己走過的路,是自己最貴重的財富。只有記住這些路,才能走好以後的路。
13、此文物如九鼎大呂,極其貴重。
14、我尋求貴重的玩具,收集金塊與銀塊。
15、因爲窮人沒買貴重的東西,有錢人則買很多的東西,誰都知道你有錢借人,誰都來找你,你若沒錢的,整天向別人借錢,誰都會躲你咯。事實在這裏你無能爲力,只有你有本事,有能力,纔可以不被別人看不起。有空聊聊。
16、一個女生會真心接受你的禮物,無論貴重,起碼能說明你在她心中印象不差。
17、送一件貴重的東西,例如手錶,衣服等等,但一定是要實物,而不是食品,再有就是難忘的一天。
18、很抱歉,親愛的,今天情人節我不能陪在你的身邊,親愛的,請你不要難過,我已爲你送去我最最貴重的禮物,請注意檢收,我最真情的心,祝你情人節快樂。
19、珍品館裏的展品都很貴重。
20、失火後,大家幫他搶出了一些財物,什麼金銀財寶之類的貴重東西都化爲灰燼了。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
隨着信息新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
-
愛的教育主要內容介紹
1、《愛的教育》講的是發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啓發性的文章,以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。2、《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品,是一部著名的兒童文學作品,被認爲是意大利人必讀的十本小說之一...
-
用損人造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
-
用一個又一個造句子
造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸爲寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也...
-
技多不壓身什麼意思
1、技多不壓身意思是手裏學的技術多很好,有飯碗在手,多了不會讓自己覺得壓在身上有壓力。2、這句話可以鼓勵人們好好的磨練技藝。技藝是指工具和材料使用中的才智、技術或品質性手藝。富於技巧性、難以掌握的武藝、工藝。也指從事某一技術工種的人。...